Buscar

Avaliação - Unidade II

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

15/09/2022 17:29 Avaliação - Unidade II: Revisão da tentativa
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/review.php?attempt=1597163&cmid=357425 1/6
Página inicial Minhas disciplinas 2022/3 - Voz UNIDADE II Avaliação - Unidade II
Iniciado em quinta, 15 set 2022, 15:19
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 15 set 2022, 17:29
Tempo
empregado
2 horas 9 minutos
Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%)
Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A avaliação funcional da voz nos permite compreender aspectos físicos importantes do funcionamento vocal e,
dentre eles, a avaliação dos tempos máximos fonatórios é fundamental. Sobre a avalição da relação S/Z,
assinale a alternativa correta.
a. A relação S/Z é obtida através da diminuição do tempo máximo de S pelo tempo máximo de Z.
b. A relação S/Z é obtida através da multiplicação do tempo máximo de S pelo tempo máximo de Z.
c. É necessária a emissão do fonema sonoro S e do fonema surdo Z.
d. Obtemos informações sobre ressonância nasal e oral.
e. Obtemos informações de hipercontração e coaptação de prega vocal.
A resposta correta é: Obtemos informações de hipercontração e coaptação de prega vocal.
A escala RASATI auxilia na compreensão dos aspectos alterados no distúrbio vocal. RASATI é a abreviação de:
a. Risco de lesão, aspereza, suavidade, tensão e irritação.
b. Risco de lesão, ardência, suavidade, tensão e irritação.
c. Rouquidão, ardência, suavidade, tração e irritação.
d. Rouquidão, aspereza, soprosidade, astenia, tensão e instabilidade.
e. Rouquidão, aspereza, soprosidade, astenia, tensão e irritação.
A resposta correta é: Rouquidão, aspereza, soprosidade, astenia, tensão e instabilidade.
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=14377
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=14377&section=6
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/view.php?id=357425
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/view.php?id=357442
https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=357411
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/view.php?id=357442
15/09/2022 17:29 Avaliação - Unidade II: Revisão da tentativa
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/review.php?attempt=1597163&cmid=357425 2/6
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Ao término de uma avaliação, o fonoaudiólogo deve realizar o planejamento terapêutico, que deve conter metas,
tais como:
a. Autopercepção de seu problema, monitoramento auditivo e corporal, promover mudanças para que o
paciente estabeleça/restabeleça a voz com a qual se identifica.
b. Aumentar adequação laríngea, ensinar técnicas de meditação e relaxamento, ensinar a usar técnicas
novas que são famosas na internet.
c. Para todos os pacientes, a mudança principal deve ser no tipo de padrão respiratório, que deve ser
costodiafragmático e, para cantores, deve ser abdominal.
d. Mudanças no paradigma vocal, sempre promover exercícios que diminuam a tensão, mesmo quando o
paciente não se queixa e não apresenta tensão na região cervical, sempre aumentar o tempo máximo
fonatório.
e. O treinamento vocal representa todo o tratamento fonoaudiológico.
A resposta correta é: Autopercepção de seu problema, monitoramento auditivo e corporal, promover mudanças
para que o paciente estabeleça/restabeleça a voz com a qual se identifica.
Encontramos diferenças entre a voz da criança e a voz do adulto, e ainda podemos encontrar diferenças entre a
voz do adulto e a do idoso. Assinale a alternativa que caracteriza a voz infantil.
a. Na voz da criança, encontramos equilíbrio na intensidade vocal, a criança mantém a mesma estabilidade
vocal.
b. A diferença mais marcante na laringe da criança é que são apenas estruturas reduzidas da laringe do
adulto.
c. A camada de lâmina própria ainda não se desenvolveu completamente e a membrana de revestimento
da prega vocal ainda não está formada.
d. O osso hioide na criança já nasce com as dimensões do adulto.
e. Crianças que falam mais alto e crianças que falam mais baixo têm a mesma propensão a desenvolver
disfonia.
A resposta correta é: A camada de lâmina própria ainda não se desenvolveu completamente e a membrana de
revestimento da prega vocal ainda não está formada.
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/view.php?id=357442
https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=357411
https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=357411
https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=357411
https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=357411
https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=357411
https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=357411
https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=357411
15/09/2022 17:29 Avaliação - Unidade II: Revisão da tentativa
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/review.php?attempt=1597163&cmid=357425 3/6
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Fisiologicamente, identifique o que explica a variação de frequência na muda vocal dos adolescentes:
a. Aumento do comprimento de prega vocal: quanto maior a extensão da região, mais lenta é a vibração.
b. Despreocupação com a voz, o que faz com que o adolescente não tenha controle sobre a própria voz.
c. Aumento da cartilagem tireóidea.
d. Aumento do comprimento de prega vocal: quanto menor a extensão da região, mais lenta é a vibração.
e. Com a inadaptação do novo padrão vocal, o menino passa a usar a laringe mais baixa, para tornar a voz
mais aguda.
A resposta correta é: Aumento do comprimento de prega vocal: quanto maior a extensão da região, mais lenta é
a vibração.
Idosos sofrem mais com a perda da capacidade de fechamento glótico eficiente, devido à perda de massa
muscular e redução de cartilagem. Para favorecer o fechamento glótico neste caso, é necessário:
a. Massagem na região cervical.
b. Estimular sílabas plosivas sem soco no ar.
c. Som fricativo associado à mastigação selvagem.
d. Vocalização de vogais com vibração de lábios.
e. Estimular sílabas plosivas com soco no ar.
A resposta correta é: Estimular sílabas plosivas com soco no ar.
https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=357411
https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=357411
https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=357411
15/09/2022 17:29 Avaliação - Unidade II: Revisão da tentativa
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/review.php?attempt=1597163&cmid=357425 4/6
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Pacientes que apresentam dificuldade de percepção corporal, geralmente associada à tensão, necessitam de
técnica especializada para facilitar a realização do exercício e diminuir as limitações. Sobre a técnica de
manipulação digital da laringe, assinale a alternativa correta.
a. Deslocamento laríngeo através da deglutição forçada.
b. Com o apoio dos dedos, realizar o vedamento labial para favorecer o movimento laríngeo.
c. Acionar musculatura laríngea através da força causada pelo impacto de um pulo.
d. Com apoio dos dedos, vedar a saída de ar nasal para favorecer o movimento laríngeo.
e. Com o apoio dos dedos, realizar o abaixamento da laringe ou lateralizarão na musculatura perilaríngea.
A resposta correta é: Com o apoio dos dedos, realizar o abaixamento da laringe ou lateralizarão na musculatura
perilaríngea.
Qual a diferença entre exercícios de técnica universal e exercícios específicos?
a. Um favorece a diminuição de massa e o outro, o aumento.
b. Um favorece a produção vocal e o outro trabalha características acústicas, fisiológicas e emocionais do
seu problema.
c. Um trabalha diretamente na região glótica e o outro, na região supraglótica.
d. Técnica universal foi criada por pesquisadores internacionais e exercícios específicos foram criados por
pesquisadores brasileiros.
e. Um trabalha apenas músculos extrínsecos de laringe e o outro, músculos intrínsecosda laringe.
A resposta correta é: Um favorece a produção vocal e o outro trabalha características acústicas, fisiológicas e
emocionais do seu problema.
15/09/2022 17:29 Avaliação - Unidade II: Revisão da tentativa
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/review.php?attempt=1597163&cmid=357425 5/6
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Se considerarmos que a respiração é um ato inconsciente, como podemos modificar o padrão respiratório?
a. Apenas fortalecendo músculos intercostais já é suficiente.
b. Criando resistência na musculatura de peito e ombros.
c. A respiração não pode ser controlada conscientemente.
d. Pedindo para que o paciente apenas observe a movimentação de abdômen na inspiração.
e. Favorecendo a musculatura responsável e realizando respiração associada a movimentos corporais, que
já efetivam a mudança do padrão respiratório.
A resposta correta é: Favorecendo a musculatura responsável e realizando respiração associada a movimentos
corporais, que já efetivam a mudança do padrão respiratório.
Uma pessoa busca atendimento fonoaudiológico, pois está tendo dificuldades na comunicação, relata que as
pessoas se queixam de que sua fala é infantilizada, estridente e chata. Como proceder com a avaliação da
psicodinâmica vocal?
a. Sugere-se que esta avaliação seja feita em ambiente imparcial, com muitas pessoas presentes na sala de
atendimento, e o critério dinâmico a ser avaliado é o tempo máximo fonatório.
b. Buscar informações com pessoas que convivem com nosso paciente, principalmente pessoas que
despertam emoções, como familiares, chefe, de preferência coletar o dado através da narração de um
fato triste de sua vida.
c. Devemos adotar uma posição imparcial como avaliador, separar a mensagem verbal da voz, impressão
de ressonância, frequência vocal, extensão e intensidade vocal, articulação.
d. A psicodinâmica vocal não julga a voz do indivíduo, mas é preciso identificar impressões acústicas da voz
para que o sujeito possa ter uma representatividade através da própria voz; sendo assim, é indiferente se
apresenta uma disfonia vocal ou uma alteração na psicodinâmica vocal.
e. Estabilidade de laringe, fluxo aéreo e posicionamento de ombros não devem ser avaliados neste momento,
pois a psicodinâmica não interfere nas configurações corporais.
A resposta correta é: Devemos adotar uma posição imparcial como avaliador, separar a mensagem verbal da
voz, impressão de ressonância, frequência vocal, extensão e intensidade vocal, articulação.
Atividade anterior
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/view.php?id=357442
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/view.php?id=357442
https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=357411
https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=357411
https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=357411
https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=357411
https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=357411
15/09/2022 17:29 Avaliação - Unidade II: Revisão da tentativa
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/review.php?attempt=1597163&cmid=357425 6/6
◄ Slides Videoaula 3
Seguir para...
Próxima atividade
Videoaula 1 ►
Manter contato
UNINGÁ
 https://www.uninga.br
 Mobile : 0800 800 5009
   
 Obter o aplicativo para dispositivos móveis
https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=357424&forceview=1
https://ambienteonline.uninga.br/mod/page/view.php?id=357426&forceview=1
https://www.uninga.br/
tel:Mobile : 0800 800 5009
https://www.facebook.com/uninga.edu.br/
https://www.youtube.com/channel/UCFfrZpSpL4DflIFl78P2TSQ
https://www.instagram.com/uningaoficial/?hl=pt
https://api.whatsapp.com/send?phone=44%2099825-1515
https://download.moodle.org/mobile?version=2020061502.11&lang=pt_br&iosappid=633359593&androidappid=com.moodle.moodlemobile

Continue navegando