PROVA CURRICULAR - AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE LINGUAGEM

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Iniciado em sexta, 16 set 2022, 00:51
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 16 set 2022, 01:20
Tempo
empregado
28 minutos 52 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Entendemos que a fala é o meio de comunicação mais conhecido e usado no mundo, porém nos últimos anos tem – se estudado um
termo que denominamos “fala funcional”. O que é “fala funcional?
a. Fala Funcional esta é o meio pelo qual um indivíduo se comunica, falando de forma clara e espontânea comunicando seus
desejos e necessidades, ou seja, é uma fala com significado, mas sem expressividade 
b. Fala Funcional esta é o meio pelo qual um indivíduo se comunica, falando de forma clara e espontânea comunicando seus
desejos e necessidades, ou seja, é uma fala com significado 

c. Fala Funcional esta é o meio pelo qual um indivíduo se comunica, falando de forma inconclusiva, tendo dificuldade para
comunicar seus desejos e necessidades, ou seja, é uma fala com significado 
d. Fala Funcional esta é o meio pelo qual um indivíduo não se comunica, falando de forma clara e espontânea comunicando seus
desejos e necessidades, ou seja, é uma fala com significado 
e. Fala Funcional esta é o meio pelo qual um indivíduo não se comunica, falando de forma obscura e espontânea comunicando
seus desejos e necessidades, ou seja, é uma fala com significado 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Fala Funcional esta é o meio pelo qual um indivíduo se comunica, falando de forma clara e espontânea comunicando seus desejos e
necessidades, ou seja, é uma fala com significado
Painel / Meus cursos / BACHARELADO EM FONOAUDIOLOGIA EAD-disc. 4- AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE LINGUAGEM
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Quando falamos ou pensamos em desenvolvimento de fala e linguagem encontramos muitas nuances, porém, algumas informações
são a base do nosso labor, em que temos alguns conceitos consolidados e também entendemos que os fatores ambientais são de
suma importância para organização e evolução da criança. Sendo assim é verdade afirmar:
a. O desenvolvimento de fala e linguagem acontece continuamente na maioria das crianças, quando bebê a criança se comunica
através do choro, sem risadas, evoluindo para sons, palavras e frases 
b. O desenvolvimento de fala e linguagem acontece continuamente na maioria das crianças, quando bebê a criança não se
comunica através do choro, das risadas, evoluindo para sons, palavras e frases 
c. O desenvolvimento de fala e linguagem acontece continuamente em poucas crianças, quando bebê a criança se comunica
através do choro, das risadas, evoluindo para sons, palavras e frases 
d. O desenvolvimento de fala e linguagem acontece continuamente na maioria das crianças, quando bebê a criança se
comunica através do choro, das risadas, evoluindo para sons, palavras e frases. 

e. O desenvolvimento de fala e linguagem não acontece continuamente na maioria das crianças, quando bebê a criança se
comunica através do choro, das risadas, evoluindo para sons, palavras e frases 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O desenvolvimento de fala e linguagem acontece continuamente na maioria das crianças, quando bebê a criança se comunica através
do choro, das risadas, evoluindo para sons, palavras e frases.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Segundo a apostila qual a ordem de fonemas que deve ser escolhida no início de uma terapia de fala, que acontecem com mais
frequência. Verifique sua ordem dentro do contexto:
a. Para definir a ordem dos fonemas a serem trabalhados observamos as palavras corretas, quais fonemas deveriam estar
adequados mais cedo, quais fonemas comprometem a inteligibilidade de fala da criança e quais fonemas ela tem mais
facilidade de emissão, outro fato a ser considerado é se a troca acontece sistemática ou assistemáticamente 
b. Para definir a ordem dos fonemas a serem trabalhados observamos as oscilações que ocorrem com menor frequência, quais
fonemas deveriam estar adequados mais cedo, quais fonemas comprometem a inteligibilidade de fala da criança e quais
fonemas ela tem mais facilidade de emissão, outro fato a ser considerado é se a troca acontece sistemática ou
assistemáticamente 
c. Para definir a ordem dos fonemas a serem trabalhados observamos as oscilações que ocorrem com maior frequência, quais
fonemas deveriam estar adequados mais cedo, quais fonemas não comprometem a inteligibilidade de fala da criança e quais
fonemas ela tem mais facilidade de emissão, outro fato a ser considerado é se a troca acontece sistemática ou
assistemáticamente. 
d. Para definir a ordem dos fonemas a serem trabalhados observamos as oscilações que ocorrem com maior frequência, quais
fonemas deveriam estar adequados mais cedo, quais fonemas comprometem a inteligibilidade de fala da criança e quais
fonemas ela tem mais facilidade de emissão, outro fato a ser considerado é se a troca acontece sistemática ou
assistemáticamente. 

e. Para definir a ordem dos fonemas a serem trabalhados observamos as oscilações que ocorrem com maior frequência, quais
fonemas deveriam estar adequados mais cedo, quais fonemas comprometem a inteligibilidade de fala da criança e quais
fonemas ela tem mais facilidade de emissão, outro fato a ser considerado é se a troca acontece sistemáticaticamente. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Para definir a ordem dos fonemas a serem trabalhados observamos as oscilações que ocorrem com maior frequência, quais fonemas
deveriam estar adequados mais cedo, quais fonemas comprometem a inteligibilidade de fala da criança e quais fonemas ela tem mais
facilidade de emissão, outro fato a ser considerado é se a troca acontece sistemática ou assistemáticamente.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
O Transtorno do Espectro Autista (TEA), também conhecido como Autismo, é um transtorno do desenvolvimento, que se caracteriza
por alterações comportamentais, dificuldades de interação social e de comunicação, com prevalência cinco vezes maior em meninos,
para cada um do sexo feminino (FOMBONNE, 2009; RICE, 2007). Sobre o Transtorno do Espectro Autista é incorreto afirmar:
a. Normalmente não atende quando lhe chamam 
b. A criança busca estar sempre com outras crianças 
c. A criança nunca brinca com outras crianças 
d. A criança costuma não indicar desejos e quando o faz, usa a mão de terceiros para apontar 
e. Com frequência apresenta movimentos estereotipados 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A criança busca estar sempre com outras crianças
A linguagem é relativamente autônoma e conclui como expressão de emoções, ideias, propósitos, ela é orientada pela visão de
mundo, pelas injunções da realidade social, histórica e cultural de seu falante.    
 
Pode-se compreender a linguagem não só como meio de comunicação, mas também como um dos principais instrumentos de
desenvolvimento dos processos cognitivos do ser humano.
Sendo assim, quais os tipos de linguagem ofertados pelo texto?
a. Verbal, semântica e pragmática 
b. Verbal, maratonal e mista 
c. Verbal, universal e maratonal 
d. Verbal, não-verbal e mista 
e. Verbal, consonantal e pragmática 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Verbal, não-verbal e mista
Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Segundo Piaget diferente do que muitos pensam, criou uma teoria chamada de construtivista e não um método de ensino como
muitos acreditam, um breve relato sobre esta teoria nos diz que: assinale o que condizsobre isso.
a. A teoria Construtivista de Jean Piaget diz que o homem possui potencial e que de forma receptiva o conhecimento é
desenvolvido 

b. A teoria Construtivista de Jean Piaget diz que o homem possui potencial e que de forma receptiva o conhecimento não é
desenvolvido 
c. A teoria Construtivista de Jean Piaget diz que o homem não possui potencial e que de forma receptiva o conhecimento é
desenvolvido 
d. A teoria Construtivista de Jean Piaget diz que o homem possui potencial e que de forma expressiva o conhecimento é
desenvolvido 
e. A teoria Construtivista de Jean Piaget diz que o homem não possui potencial e que de forma expressiva o conhecimento é
desenvolvido 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A teoria Construtivista de Jean Piaget diz que o homem possui potencial e que de forma receptiva o conhecimento é desenvolvido
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
A Síndrome de Down, dentro da área da fonoaudiologia é caracterizado por um atraso no desenvolvimento de fala e linguagem e
alterações no tônus muito característica do mesmo. Sendo assim, como é realizado o diagnóstico dessa patologia. Afirme essa
justificativa.
a. O diagnóstico normalmente é realizado após o nascimento do bebê, com um exame de sangue, onde o médico responsável
muitas vezes não solicita o cariótipo para confirmar sua hipótese diagnóstica 
b. O diagnóstico normalmente é realizado durante o pré natal 
c. O diagnóstico normalmente é realizado após o nascimento do bebê, com um exame físico, em que o médico responsável
muitas vezes solicita o cariótipo para confirmar sua hipótese diagnóstica 

d. O diagnóstico normalmente é realizado durante a gestação 
e. O diagnóstico normalmente é realizado antes do nascimento do bebê, através de exames de sangue 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O diagnóstico normalmente é realizado após o nascimento do bebê, com um exame físico, em que o médico responsável muitas
vezes solicita o cariótipo para confirmar sua hipótese diagnóstica
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Algumas metodologias que podem ser utilizadas pelo fonoaudiólogo nos Desvios fonéticos ou fonológicos, alguns desses métodos
foram propostos na apostila, eles são:
a. Método das Boquinhas Perfeitas; Oposições Contrastivas; Modelo Abab – Retirada e Provas concretas; Modelo Metaplon;
Modelo de Cibos 
b. Método das Boquinhas; Oposições Contrastivas; Modelo Adab – Retirada e Provas Múltiplas; Modelo Metaplon; Modelo de
Ciclos 
c. Método dos dedinhos; Oposições Contrastivas; Modelo Abab – Retirada e Provas Múltiplas; Modelo Metaplon 
d. Método das Boquinhas; Oposições Contrastivas; Modelo Abab – Retirada e Provas concretas; Modelo Metaplon; Modelo de
Cibos 
e. Método das Boquinhas; Oposições Contrastivas; Modelo Abab – Retirada e Provas Múltiplas; Modelo Metaplon; Modelo de
Ciclos 

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Método das Boquinhas; Oposições Contrastivas; Modelo Abab – Retirada e Provas Múltiplas; Modelo Metaplon; Modelo de Ciclos
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
A Síndrome de Treacher Collins, também chamada de disostose mandibulofacial também é uma doença genética rara, que pode
acontecer com homens e mulheres. Dentre as características é correto afirmar que: 
a. O paciente normalmente nunca tem dificuldades de ouvir, respirar e se alimentar, mesmo assim o Treacher Collins não aumenta
o risco de morte do paciente devidamente tratado e não afeta o sistema nervoso 
b. O paciente normalmente tem dificuldades de ouvir, porém sua respiração e alimentação ocorrem facilmente, mesmo assim o
Treacher Collins não aumenta o risco de morte do paciente devidamente tratado e não afeta o sistema nervoso 
c. O paciente normalmente tem dificuldades de ouvir, respirar e se alimentar, mesmo assim o Treacher Collins aumenta o risco de
morte do paciente devidamente tratado e não afeta o sistema nervoso 
d. O paciente normalmente tem pouca dificuldade de ouvir, respirar sempre é fácil, assim como se alimentar.
 
e. O paciente normalmente tem dificuldades de ouvir, respirar e se alimentar, mesmo assim o Treacher Collins não aumenta o
risco de morte do paciente devidamente tratado e não afeta o sistema nervoso 

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O paciente normalmente tem dificuldades de ouvir, respirar e se alimentar, mesmo assim o Treacher Collins não aumenta o risco de
morte do paciente devidamente tratado e não afeta o sistema nervoso
Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Na fonoaudiologia, consideramos alguns marcos do desenvolvimento como fundamentais a nossa avaliação, sendo assim desde
muito cedo a criança apresenta sinais de alerta aos quais pais e profissionais devem estar atentos. Qual das alternativas melhor
descreve o que é considerado um sinal de alerta para fonoaudiólogos segundo a apostila?
a. 12 a 18 meses a criança produz palavras isoladas e reage sorrindo em situações de conforto, não mantém contato visual 
b. 12 a 18 meses a criança não produz frases isoladas, não reage sorrindo em situações de conforto, não mantém contato visual
c. 12 a 18 meses a criança não produz palavras isoladas, não reage sorrindo em situações de conforto, não mantém contato
visual 

d. 12 a 18 meses a criança não produz palavras isoladas, mas reage sorrindo em situações de conforto, não mantém contato
visual 
e. 8 a 10 meses a criança não produz palavras isoladas, não reage sorrindo em situações de conforto, não mantém contato visual 
Sua resposta está correta.
As respostas corretas são:
12 a 18 meses a criança não produz frases isoladas, não reage sorrindo em situações de conforto, não mantém contato visual,
12 a 18 meses a criança não produz palavras isoladas, não reage sorrindo em situações de conforto, não mantém contato visual
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