Avaliação II - Individual-1

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16/09/2022 11:51 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:765468)
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Prova 53930751
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
José é professor e no contexto de sala está procurando inovar suas aulas por meio das 
tecnologias, visando despertar o interesse de seus alunos. No entanto, vale destacar que cabe ao 
professor compreender o potencial e as limitações da tecnologia, selecionando os melhores conteúdos 
e renovando a sua prática pedagógica. Assim compreende-se que o uso das tecnologias exige 
comprometimento e, principalmente, que os professores estejam abertos a mudanças, realizando 
transformações na escola. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
( ) O professor necessita dominar as novas tecnologias, possibilitando que sua prática pedagógica 
seja interdisciplinar e contextualizada. 
( ) O profissional exigente deve promover um ensino que destaque o professor como centro do 
conhecimento, não podendo ser questionado. 
( ) Mediante o comprometimento, o professor capacitado deve propor atividades de investigação, 
inserindo o aluno no processo. 
( ) O professor necessita aceitar o novo, o diálogo dos alunos e a ação cooperativa, para que as aulas 
sejam relevantes para a vida cotidiana. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - V - V - V.
C V - F - V - V.
D V - V - F - F.
Vivemos uma época de grandes desafios demandados pelo avanço da tecnologia. O 
desenvolvimento de novas tecnologias tem permitido que o acesso à informação se torne mais rápido 
e fácil. Neste cenário, observamos que, aos poucos, as tecnologias da informação e comunicação 
foram inseridas no processo de ensino aprendizagem. Assim, pode-se dizer que o giz, o quadro negro, 
o caderno e os livros já não são mais as únicas ferramentas utilizadas em sala de aula. Na figura 
anexa, destaca-se que algumas interações entre professores e alunos se dão por meio da mediação 
síncrona, ou seja, o professor e o aluno utilizam a ferramenta tecnológica de comunicação em tempo 
real, permanecendo em sincronia. Sobre a mediação síncrona, analise as afirmativas a seguir. 
I- Audioconferência: ocorre por meio da conexão por linhas telefônicas, internet e skype. 
II- Videoconferência: ocorre por meio de transmissão de imagens televisadas via satélite ou cabo. 
III- Chat: ocorre com emissor escrevendo a carta e digitando o endereço de e-mail do receptor, 
enviando pelo correio eletrônico; esta ferramenta possibilita a comunicação em tempo real. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
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FONTE DA IMAGEM: https://www.google.com.br/search?
biw=1242&bih=602&tbm=isch&sa=1&ei=Jxo6W. Acesso em: 30 jul. 2018.
A As afirmativas I e II estão corretas.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C Somente a afirmativa I está correta.
D As afirmativas II e III estão corretas.
Maria é professora de Língua Portuguesa. No contexto de sala de aula a professora está 
procurando inovar suas aulas por meio das tecnologias, visando despertar o interesse de seus alunos. 
No entanto vale destacar que cabe ao professor compreender o potencial e as limitações da 
tecnologia, selecionando os melhores conteúdos e renovando a sua prática pedagógica. Sobre o 
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A formação de professores deverá oferecer treinamentos de pequena duração e a exploração de 
algumas atividades. 
( ) Ensinar os conteúdos propostos no plano de aula é o mais importante, mesmo que isso 
comprometa a sua prática pedagógica. 
( ) Para o docente realizar um bom trabalho em sala de aula, torna-se necessário conceber mudanças 
na sua prática pedagógica e uma flexibilização no currículo para a formação do cidadão. 
( ) Para a produção de conhecimento, o professor, durante o processo de ensinar, deve modificar o 
seu modelo educacional tradicional, para um ensino onde o aluno constrói o saber. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - V - F - F.
C V - F - V - V.
D F - F - V - V.
Existem vantagens e desvantagens com relação à utilização da internet na escola, especialmente 
se ela e seus professores não estiverem verdadeiramente preparados para esse novo recurso 
tecnológico. Com relação às vantagens e desvantagens da utilização da internet na escola, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Uma desvantagem para a utilização da internet na escola é a questão burocrática, ou seja, o 
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excesso de documentos para preencher toda vez que vai acessar. 
( ) Uma vantagem para a utilização da internet na escola é o acesso à ampla variedade de 
informações, nas mais diversas áreas do conhecimento. 
( ) Uma desvantagem para a utilização da internet na escola é que os estudantes da escola pública 
encontram dificuldades. 
( ) Uma vantagem para a utilização da internet na escola é que ela pode ser utilizada por todos, 
independentemente de seus talentos ou classe social. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - F - V - V.
C F - V - F - V.
D V - V - V - F.
As tecnologias da informação provocaram uma revolução na educação e na sociedade, como 
também mudanças na interação professor-aluno. A interação é o comportamento e a troca entre 
indivíduos e grupos que se influenciam, e requer, pelo menos, dois objetos e duas ações. A interação 
está associada às pessoas, e a interatividade às tecnologias e canais de comunicação. Quanto à 
interação síncrona e a interação assíncrona, assinale a alternativa CORRETA:
A O groupware são softwares que não facilitam a interação em grupo.
B Conferências em tempo real permitem a interação síncrona em grupos de chat, MUDs/MOOs,
videoconferência e audioconferência.
C A mediação assíncrona é quando a comunicação acontece instantaneamente.
D O e-mail proporciona interação síncrona e os fóruns possibilitam discussões assíncronas.
Existem dois tipos de atividades que favorecem a interatividade e a comunicação na Educação a 
Distância (EaD), além do material didático. Elas são chamadas de atividades síncronas e assíncronas. 
Acerca de cada uma dessas atividades, analise as seguintes sentenças: 
I- As atividades síncronas são aquelas em que a comunicação entre tutor, professor e aluno acontece 
em tempo real, como telefone ou chats de conversa. 
II- Nas atividades assíncronas, essa comunicação não acontece em tempo real, podendo acontecer em 
diferentes momentos, como e-mail ou fórum. O termo para designar esse tipo de comunicação é 
chamada de não simultânea. 
III- As atividades assíncronas são aquelas em que a comunicação entre tutor, professor e aluno 
acontece no mesmo momento em que se deseja, por exemplo, as teleconferências. 
IV- Nas atividades síncronas, o tutor, o aluno e o professor não conseguem estabelecer contato 
imediato, precisando de um tempo para que respondam às suas questões ou esclareçam dúvidas. 
Dessa forma, as mensagens enviadas não são imediatamente recebidas nem respondidas, por 
exemplo, as videoconferências. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
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B As sentenças III e IV estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
Os ambientes de aprendizagem on-line estão cada vez mais frequentes no processo de ensino e 
aprendizagem. No contexto da aprendizagem on-line, as ferramentas de comunicação síncronas e 
assíncronas tornam-se as mais utilizadas. No entanto, cabe destacar que para se obter sucesso na 
utilização das ferramentas, o professor deve estruturar a aula para atender às necessidades dos alunos, 
compreendendo os benefícios e as limitações que envolvem o seu uso. Quanto aosbenefícios e às 
limitações que envolvem o seu uso, assinale a alternativa CORRETA:
A Um benefício da aprendizagem síncrona é a impossibilidade de um feedback instantâneo.
B Um benefício da aprendizagem assíncrona é a possibilidade de um feedback instantâneo.
C Um benefício da aprendizagem assíncrona é o aprendizado no próprio ritmo, onde os alunos
podem aprimorar suas habilidades, interagindo com os colegas por meio de e-mails ou fóruns.
D Uma limitação da aprendizagem síncrona é que a escola não precisa gastar dinheiro com despesas
de viagem. Os alunos conseguem assistir palestras feitas em outras escolas, na sua escola.
A "World Wide Web" (www) é uma grande teia que interliga várias mídias, como textos, 
imagens, animações, sons e vídeos, simultaneamente, formando um imenso hipertexto. Esse serviço é 
composto pelas páginas, também conhecidas como home page, site ou simplesmente web. Podemos 
classificar um website quanto ao conteúdo ou forma de acesso. Sobre os tipos de sites que 
encontramos, analise as seguintes afirmativas: 
I- Os aplicativos são sites interativos, nos quais o conteúdo consiste em ferramentas de 
automatização, produtividade e compartilhamento, substituindo atividades do computador, tais como: 
processadores de texto, planilhas eletrônicas, editores de imagens, correios eletrônicos etc. 
II- O sites midiáticos servem como ponto de contato entre uma instituição e seus consumidores e 
parceiros. 
III- O banco de dados serve para catalogar registros e efetuar buscas incluindo áudio, vídeo, imagens, 
softwares, mercadorias ou mesmo outros sites. 
IV- Os sites institucionais são sites informativos com atualizações frequentes e periódicas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa IV está correta.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas I, II e IV estão corretas.
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Marcos é professor de história. Para inovar suas aulas e despertar o interesse dos alunos pela 
disciplina, ele está buscando novas metodologias. As novas metodologias adotadas pelo professor 
envolvem o uso das tecnologias no ensino de sua disciplina. No entanto, vale destacar que a 
utilização das tecnologias em sala de aula envolvem reflexões, as quais abarcam novas formas de 
ensinar. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Para atender às novas tecnologias, são necessárias novas formas de ensinar e a formação de um 
novo professor que atue nesse ambiente telemático. 
( ) Não há dificuldades em realizar formações para os professores para utilizarem de forma correta 
as novas tecnologias. A dificuldade está no predomínio da reprodução de modelos. 
( ) É preciso que o professor estimule o aluno a pesquisar e a explorar o novo, para que possam 
aprender juntos. 
( ) A formação de professores deverá estar voltada para uma organização curricular mais 
tradicional, pois, dessa forma, o aluno adquirirá as habilidades e as competências necessárias. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - V - F - F.
C V - F - V - V.
D F - V - V - V.
A sociedade vem acompanhando o intenso uso da internet e das suas ferramentas tecnológicas. 
Esta nova realidade trouxe modificações nos aspectos pessoais, sociais e profissionais. Com base no 
exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- A internet possui a conveniência como uma de suas vantagens, por isso, deve ser aproveitada para 
construir uma educação mais acessível. 
II- A internet possibilita o compartilhamento de informações nas redes sociais e a interação entre as 
pessoas. 
III- A internet é considerada uma ferramenta que possui desvantagens para o ensino. Por isso, é 
necessário evitar o seu uso. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
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