Prova Tema 04 correta Multiletramentos, letramento digital e o ensino de Língua Portuguesa

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Prova Tema 04 correta 
Multiletramentos, letramento digital e o ensino de Língua Portuguesa
Tardif (2000) chama de epistemologia da prática profissional:
Alternativas:
· um conjunto de saberes usado pelos profissionais em seus espaços de trabalhos para desempenhar suas tarefas.
checkCORRETO
· um conjunto de ideias usado pelos educadores em suas escolas para desenvolver suas aulas.
· uma soma de conhecimentos usada pelos professores em seus espaços de lazer para desempenhar suas tarefas.
· um grupo de saberes usado pelos profissionais em seus espaços de descanso para desenvolver seus exercícios.
· uma soma de conhecimentos usados pelos não profissionais em seus espaços de diversão para desempenhar suas tarefas.
Resolução comentada:
Tardif (2000) chama de epistemologia da prática profissional um conjunto de saberes (saberes que são construídos por meio prática profissional com auxílio dos saberes teóricos, reflexão, cursos, outros) usado pelos profissionais (no caso os professores) em seus espaços de trabalhos (nas escolas e salas de aulas) para desempenhar suas tarefas (como dar aulas).
Código da questão: 35066
2)
Leia a seguir excertos de textos acerca do pensamento de Edgar Morin:
“Quanto sofrimentos e desorientações foram causados por erros e ilusões ao longo da história humana e de maneira aterradora no século XX! As possibilidades de erros e de ilusão são múltiplas e permanentes: aquelas oriundas do exterior cultural e social inibem a autonomia da mente e impedem a busca da verdade; aquelas vindas do interior, encerradas, às vezes, no meio de nossos melhores meios de conhecimento, fazem com que as mentes se equivoquem de si próprias e sobre si mesmas. (MORIN, E. Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez, 2003, p. 32, 33. Adaptado)
“A inteligência parcelada, compartimentada e reducionista rompe o complexo do mundo em fragmentos disjuntos, fraciona os problemas, separa o que está unido, torna unidimensional (MORIN, E. Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez, 2003, p. 43. Adaptado)
A partir da leitura destes podemos inferir que para Morin(2003):
I. Os fatos históricos e o desenvolvimento científico demonstram que é necessário considerar os erros e incertezas na tomada de decisões.
II. O ser humano é múltiplo e não faz parte de uma unidade.
III. O conhecimento é transdisciplinar e não fragmentado.
IV. A sociedade desenvolveu o individualismo, o egocentrismo, o egoísmo, a auto - justificação, aceitação ao próximo, a empatia e a autonomia.
Alternativas:
· F – F – V – V
· V – F – V – V
· V – F - V - F
checkCORRETO
· V – V – V – F
· V – V – V – V
Resolução comentada:
Código da questão: 35067
3)
“As competências adquiridas pelo [letramento digital] podem equipar os cidadãos com habilidades de raciocínio crítico, permitindo que eles demandem serviços de alta qualidade das mídias e de outros provedores de informação. O letramento digital incorpora ainda conhecimentos essenciais sobre (a)as funções da mídia, das bibliotecas, dos arquivos e de outros provedores de informação em sociedades democráticas; (b) as condições sob as quais as mídias de notícias e os provedores de informação podem cumprir efetivamente essas funções; e (c) como avaliar o desempenho dessas funções pela avaliação dos conteúdos e dos serviços que são oferecidos.”
WILSON, C. et al. Alfabetização midiática e informacional: currículo para formação de professores. Brasília: UNESCO, 2013 (adaptado)
A partir da leitura do excerto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Uma pessoa letrada digitalmente tem como competência comunicar-se com outras pessoas por meio de tecnologias de informação e comunicação (TIC); sabe localizar, filtrar e avaliar informações produzidas e disponibilizadas eletronicamente.
PORQUE
II. No letramento digital, desenvolve-se a habilidade de ler textos com nós, ou seja, hipertextos, além de analisar e avaliar as fontes de informações, quem são os produtores dessas e a compreensão de que o desenvolvimento das TIC estão relacionadas a forças sociais, econômicas e políticas mais amplas.
Alternativas:
· As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um justificativa correta da I.
· As asserções I e II são falsas.
· A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
· A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
· As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
checkCORRETO
Resolução comentada:
Uma pessoa letrada digitalmente tem como competência comunicar-se com outras pessoas por meio de tecnologias de informação e comunicação (TIC); sabe localizar, filtrar e avaliar informações produzidas e disponibilizadas eletronicamente porque no letramento digital desenvolve-se a habilidade de ler textos com nós, ou seja, hipertextos, além de analisar e avaliar as fontes de informações, quem são os produtores destas e a compreensão de que o desenvolvimento das TIC estão relacionadas a forças sociais, econômicas e políticas mais amplas.
Código da questão: 35026
4)
Cada gênero possui uma função social específica e é usado conforme as situações específicas de interação entre os indivíduos presentes na sociedade. Podem ser orais e escritos.
A partir, do excerto de texto acima, fala-se sobre:
Alternativas:
· gêneros textuais.
checkCORRETO
· gêneros emergentes.
· múltiplas linguagens.
· multimodalidade.
· multiletramentos.
Resolução comentada:
A partir da leitura do excerto de texto: Cada gênero possui uma função social específica e são usados conforme as situações específicas de interação entre os indivíduos; estão presentes na sociedade. Podem ser orais e escritos. Fala-se sobre gêneros textuais.
Código da questão: 35045
5)
No texto a seguir, complete com as palavras que faltam:
Em toda língua do mundo existe um fenômeno chamado _______, isto é, nenhuma ________ é falada do mesmo jeito em todos os ____________, assim como nem todas as ___________ falam a própria língua de modo____________ (Adaptado. BAGNO, 2007, p. 57. In: Preconceito linguístico: o que é, e como se faz. São Paulo: Edições Loyola, 2007).
Alternativas:
· semelhança – ideia – lugares – pessoas – idêntico
· variação – língua – países – crianças – idêntico
· variação – ideia – países – pessoas – idêntico
· variação – língua – lugares – pessoas – idêntico
checkCORRETO
· semelhança – língua – lugares – pessoas – diferente
Resolução comentada:
Em toda língua do mundo existe um fenômeno chamado variação, isto é, nenhuma língua é falada do mesmo jeito em todos os lugares, assim como nem todas as pessoas falam a própria língua de modo idêntico (Adaptado. BAGNO, 2007, p. 57. In: Preconceito linguístico: o que é, e como se faz. São Paulo: Edições Loyola, 2007). Este excerto de texto demonstra que a variação linguística está presente em qualquer língua no mundo, pois ela não é falada da mesma forma em todos os lugares e o falante individualmente faz um uso particular dela.
Código da questão: 35062
6)
A invenção da imprensa por Guttemberg foi revolucionária por quê:
Alternativas:
· possibilitou a socialização de materiais escritos, o que até o presente momento não era possível devido ao processo demorado de escrita mecânica.
· possibilitou a socialização de materiais escritos, o que até o presente momento não era possível devido ao processo rápido de escrita manual.
· permitiu a socialização de materiais escritos, o que até o presente momento não era possível devido ao processo demorado de escrita manual.
checkCORRETO
· permitiu a supressão de materiais escritos, o que até o presente momento não era possível devido ao processo demorado de escrita manual.
· permitiu o ocultamento de materiais escritos, o que até o presente momento não era possível devido ao processo demorado de escrita manual.
Resolução comentada:
A invenção da imprensa por Guttemberg foi revolucionária porque permitiu a socialização de materiais escritos, o que até o presente momento não era possível devido ao processo demorado de escritamanual utilizado na Idade Média.
Código da questão: 35029
7)
Em se tratando de literatura, no ensino médio, os jovens deveriam:
Alternativas:
· reconhecer os movimentos literários, decorando-os obrigatoriamente.
· reconhecer as biografias de autores clássicos nacionais, ampliando seu repertório.
· reconhecer obras clássicas nacionais e clássicos literários, ampliando seu repertório.
checkCORRETO
· reconhecer as normas gramaticais, decorando-os obrigatoriamente.
· reconhecer sintaxes e elementos ortográficos, ampliando seu repertório.
Resolução comentada:
Alternativa correta D.
Código da questão: 35048
8)
Hipertexto é apresentação de informações através de uma rede de_________ interconectadas por _________ que pode ser navegada livremente pelo leitor de um modo ________. (RAMAL, A. C. A educação na cibercultura. Porto Alegre, Artmed, 2002.)
A alternativa que contém as palavras que preenchem corretamente as lacunas do texto é:
Alternativas:
· textos – conexões – não linear
· hipertextos – conexões – denso
· conexões - links - não linear
checkCORRETO
· sons - links – linear
· imagens – hipertextos – superficial
Resolução comentada:
Hipertexto é a apresentação de informações através de uma rede de conexões interconectadas por links que pode ser navegada livremente pelo leitor de um modo não linear.
Código da questão: 35032
9)
Regionalismo trata-se de expressões:
Alternativas:
· específicas desenvolvidas em cada região do país, devido à sua formação histórica e influências de outros elementos (origem europeia, indígena ou africana) presentes nessas.
checkCORRETO
· específicas desenvolvidas em uma região isolada do país, devido à sua formação histórica e influências de outros elementos (origem europeia, indígena ou africana) presentes nessas.
· específicas desenvolvidas em regiões com o clima equatorial devido à sua formação histórica e influências de outros elementos (origem europeia, indígena ou africana) presentes nessas.
· semelhantes desenvolvidas em cada região do país, devido à sua formação histórica e influências de outros elementos (origem europeia, indígena ou africana) presentes nessas.
· similares desenvolvidas em cada região do país, devido à sua formação histórica e influências de outros elementos (origem europeia, indígena ou africana) presentes nessas.
Resolução comentada:
Regionalismo trata-se de expressões específicas desenvolvidas em cada região do país, devido à sua formação histórica e influências de outros elementos (origem europeia, indígena ou africana) presentes nessas. O Brasil por ser um país muito extenso apresenta regionalismos próprios das regiões Norte, Nordeste, Sul, Sudeste e Centro-Oeste.
Código da questão: 35060
10)
Sobre as especificidades da língua falada, abordada por Koch, leia as afirmações a seguir e assinale como Verdadeiro (V) ou Falso (F).
(  ) O texto falado poder planejado, no entanto, assim que é produzido não pode ser reformulado.
(   ) O fluxo discursivo é contínuo e estabelecido por fatores de ordem cognitivo-interacional.
(   ) A produção discursiva é determinada e de total responsabilidade do locutor que tem o turno de fala.
(  ) Os interlocutores estão juntamente empenhados na produção do texto, são cooperativos, conegociam, coargumentam.
Assinale a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente.
Alternativas:
· V – F – F – V.
· V – V – F - V.
· F – F – F - V.
checkCORRETO
· F – F – V – V.
· V – F – V - F.
Resolução comentada:
Resolução comentada:
Primiera (F): Koch (2006) propõe as características da fala: relativamente não planejável, isto é, necessita ser localmente planejada, ou seja, planejada e replanejada a cada novo lance do jogo da linguagem; apresenta-se em se fazendo, isto é, em sua própria gênese, tendendo a expor seu processo da sua construção;
Segunda (F): o fluxo discursivo apresenta descontinuidades frequentes, que são estabelecidas por fatores de ordem cognitivo-interacional, as quais têm, portanto, justificativas pragmáticas; apresenta uma sintaxe característica, contudo sem deixar de ter como base a sintaxe geral da língua.
Terceira (F): Por se tratar de uma atividade de coprodução discursiva, o locutor que detém o turno de fala não é o único responsável pela produção do seu discurso,
Quarta (V): ...assim os interlocutores empenham-se na produção do texto, são cooperativos, conegociam, coargumentam, de forma que suas produções não teriam sentido se analisadas separadamente.
Código da questão: 59827