Ementa Eletiva 2022 Jefferson e Ro Semestre

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E.E. “Prof. Jose Odin de Arruda ”
EMENTA DA DISCIPLINA ELETIVA
1º SEMESTRE
2022
	Título: (use a criatividade)
	FUTSHOW
	Professores:
	Jeferson Barbosa Pereira e Rosangela
	Disciplinas Envolvidas
	Educação Física e Geografia
	Tema:
	 Educação Física, Bem Estar e Saúde e Geografia.
	Ementa 
	Partindo da premissa de que o ser necessita de saúde e longevidade, essa disciplina eletiva visa conscientizar a importância da qualidade de vida que o levem ao aprendizado do desenvolvimento de sua saúde física, mental e intelectual através do aprendizado dos hábitos saudáveis.
	Justificativa 
	Para um indivíduo ter uma boa qualidade de vida é fundamental a busca de hábitos saudáveis. A adoção dos mesmos tem como consequência a manutenção da saúde, física e psicológica. De acordo com o interesse dos alunos nessa área, seja em projeto de vida ou nas habilidades houve a necessidade de promover a Ementa.  A partir do que nos foi proposto, escolhemos um tema do qual o grupo gostaria de trabalhar o futebol.Vivemos no "país do futebol", onde os brasileiros aprendem desde cedo a torcer e a jogar e onde muitos jovens sonham em se tornar um jogador.E como apreciadores do futebol, queremos demonstrar um pouco mais sobre o nosso futebol. 
	Objetivos Gerais 
	Nos aprofundar mais no assunto, e então demonstrar os mais variados pontos do futebol, sendo eles positivos ou negativos.Proporcionar meios ao desenvolvimento e melhoria da saúde física, cultural e mental, articulando dessa forma o processo de ensino aprendizagem de acordo com as matrizes curriculares de base nacional comum; (Desenvolver hábitos alimentares saudáveis através de uma boa alimentação; Apresentar a futsal numa transformação contínua e prazerosa, visando trabalhar o corpo em diferentes movimentos, através do lúdico). Trabalhar com o futsal.
	Objetivos Específicos
	O que é o futebol?
O jogador de futebol joga por amor ou por dinheiro?
Dificuldades em se tornar um jogador de futebol.
O sonho de ser um jogador de futebol.
O futebol no dia a dia 
Apresentar os seguintes benefícios de hábitos saudáveis associados à atividade física;
Estimular a alimentação saudável nos alunos buscando a promoção de hábitos alimentares e estilos de vida saudáveis.
Estimular a prática de atividades físicas;
Estimular a prática do futsal como meio de desenvolvimento da expressão corporal, autoestima e lazer.
	Habilidades e Competências 
	
Identificar os diferentes elementos constitutivos do futsal;
Relacionar os efeitos do treinamento físico sobre os aspectos fisiológicos, morfológicos e psicossociais;
Identificar a composição dos alimentos, função e causa de ganho de peso excessivo, bem como estratégias que favorecem hábitos saudáveis;
	Conteúdos 
	Educação Física:
A Educação Física na unidade em questão traz para a prática pedagógica na Educação infantil a dança (dentre uma gama de manifestações corporais praticadas na unidade). As intervenções são pensadas e planejadas com base na realidade institucional da unidade, nas capacidades, competências e interesses das crianças. Pensamos que a dança pode promover, por meio de sua materialização nas práticas docentes, a ampliação do conhecimento e reconhecimento das manifestações culturais, o aumento do repertório de movimentos corporais, a sensibilização, expressividade e criatividade. A dança faz parte do planejamento anual da Educação Física nesta unidade de Educação infantil, sendo pauta dos momentos de educação física simultaneamente a outros temas e conteúdos desenvolvidos. Neste relato focalizaremos pormenorizadamente a dança como proposta de trabalho da educação física.
Geografia:
Jogar bola, futsal e futebol de campo...basta querer, é só começar! De um jogo de bola milenar simples ao esporte mais popular do planeta. A Geografia do futebol de campo passou não apenas pelos pés de diversas culturas ao longo do tempo, mas também pelas mãos. Muita bola rolou em jogos violentos até novas regras estabelecerem o que daria origem ao futebol que conhecemos hoje. O futebol virou lazer aos finais de semana e é um espetáculo que promove a paixão da torcida em várias competições e eventos. Como tudo começou? De onde veio, que país? É o que vamos contar para você em nosso artigo.
	Metodologias 
	
A exposição do conteúdo ocorrerá por meio de atividades que facilitem e estimulem a aprendizagem. Buscar-se-á interação constante com os alunos. Atividades propostas:
· Aulas expositivas;
· Experiências vivenciais;
· Parcerias com profissionais da área;
· Filmes/Vídeos;
· Organização de Eventos; 
· Aula prática.
	Recursos Didáticos 
	Sala de multiuso; sala de aula;
Vídeos e Datashow
	Cronograma Previsto das Atividades
	FEVEREIRO
 25/02/22 – 1°e 2º aula – AULA INAUGURAL/CIRCUITO
MARCO 
04/03/22 – 1°e 2º aula – CIRCUITO FUNCIONAL/FUTSAL
11/03/22 – 1°e 2º aula – CIRCUITO FUNCIONAL/FUTSAL
18/03/22 – 1º e 2º aula – CIRCUITO FUNCIONAL/FUTSAL
25/03/22 – 1°e 2º aula – CIRCUITO FUNCIONAL/FUTSAL
ABRIL
01/04/22 – 1°e 2º aula – Visita das Irmãs RAMALHO
08/04/22 – 1°e 2º aula – CIRCUITO FUTSAL/ FUTSAL
29/04/22 – 1°e 2º aula – CIRCUITO FUTSAL/ FUTSAL
MAIO
06/05/22 – 1°e 2º aula – CIRCUITO FUTSAL/ FUTSAL
13/05/22 – 1°e 2º aula – Visita na ARENA DE SOROCABA
20/05/22 – 1°e 2º aula – CIRCUITO FUTSAL/ FUTSAL
27/05/22 – 1°e 2º aula – CIRCUITO FUTSAL/ FUTSAL
JUNHO
03/06/22 – 1°e 2º aula - CIRCUITO FUTSAL/ FUTSAL 10/06/22 -1°e 2º aula – CIRCUITO FUTSAL/ FUTSAL
17/06/22 – 1°e 2º aula – CIRCUITO FUTSAL/ FUTSAL
24/06/22 – 1°e 2º aula – CIRCUITO FUTSAL/ FUTSAL
30/06/22 - CULMINÂNCIA 
	Culminância 
	
Apresentação de Show de Embaixadinha
	Avaliação 
	Participação, autoavaliação; devolutiva; pesquisa; debates e apresentação.
	Referencias Bibliográficas
	
Currículo do Estado de São Paulo;
Programa do Ensino Integral;
ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL – PROF. JOSÉ ODIN DE ARRUDA
DER-SOROCABA