educação de jovens e adultos prova10

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SLPT22ÚnicoE - Educação de Jovens e Adultos
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5.  SLPT22ÚnicoE - Educação de Jovens e Adultos
6.  Tópico 5
7.  Avaliação - Educação de Jovens e Adultos
	Iniciado em
	terça, 20 set 2022, 10:40
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 20 set 2022, 10:59
	Tempo empregado
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Uma escola democrática é aquela que permite a participação de adultos, professores e funcionários nos processos decisórios da comunidade escolar. A partir das considerações de CANDAU (2011) sobre a questão da escola democrática e a diversidade, assinale a alternativa que condiz com o pensamento do estudioso:
Escolha uma opção:
a. A escola tem um papel importante no que se refere ao reconhecimento, valorização e empoderamento dos indivíduos socioculturais subalternizados e negados. 
Segundo Candau (2011), uma escola democrática que visa a participação de todos nos processos decisórios, assume um papel importante na perspectiva de reconhecer, valorizar e empoderar sujeitos socioculturais subalternizados e negados.
b. O respeito à diversidade está focado no acesso dos deficientes à escola.
c. A diversidade cultural dos alunos não diz respeito à escola.
d. O foco do professor deve ser o conteúdo a ser transmitido, independentemente da bagagem e da realidade do aluno.
e. Na escola não é obrigatório o reconhecimento da diversidade cultural dos alunos.
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A resposta correta é: A escola tem um papel importante no que se refere ao reconhecimento, valorização e empoderamento dos indivíduos socioculturais subalternizados e negados.
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Em 1500 o Brasil foi descoberto por Portugal, a partir desse momento começou uma constante evolução. Dom João VI veio para o Brasil para estabelecer o reinado, no entanto, em 1821 ele volta a Portugal, deixando o seu filho como príncipe regente do país. No processo evolutivo, no ano de 1822, D. Pedro I proclama a Independência do Brasil e, em 1824, outorga a primeira Constituição brasileira. O marco histórico com relação à educação que foi estabelecido por essa constituição foi:
Escolha uma opção:
a. A instrução primária não era responsabilidade do governo.
b. A instrução primária é gratuita para todos os cidadãos.
c. A instrução primária só era permitida para homens.
d. A partir do ensino secundário haveria gratuidade para os mais pobres.
e. A instrução primária e secundária seria gratuita. 
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A resposta correta é: A instrução primária é gratuita para todos os cidadãos.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Sobre o analfabetismo, Emília Ferreiro (2011, p. 56) afirma que: “[...] analfabetismo e pobreza caminham juntos, não são fenômenos independentes; analfabetismo e marginalização social caminham juntos, não são fenômenos independentes.”
A partir deste trecho e da temática estudada, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. O analfabetismo não é um problema político, ele é um problema de cada indivíduo que deve se adequar ao processo de escolarização.
b. O analfabetismo é uma questão social que já não pertence ao Brasil, pois erradicamos esse problema do analfabetismo na década de 1990. 
c. O analfabetismo é um problema da escola, essa é a única instituição responsável para modificar esse cenário. 
d. O Brasil está muito distante da meta de um país onde todos sejam alfabetizados. Em pleno século XXI, os dados estatísticos ainda apontam que 11% da população acima de 25 anos é analfabeta. 
Assim como trata o e-book, com o advento da globalização, da informação, da inovação da sociedade contemporânea, percebemos que o nosso dia a dia se tornou cada vez mais letrado e isso implica na necessidade de que todos sejam alfabetizados. Porém, o Brasil está muito distante dessa meta. Em pleno século XXI, segundo estatísticas, 11% da população acima de 25 anos ainda é analfabeta.
e. O analfabetismo é um problema social e cabe apenas aos governantes propor ações para a sua erradicação.
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A resposta correta é: O Brasil está muito distante da meta de um país onde todos sejam alfabetizados. Em pleno século XXI, os dados estatísticos ainda apontam que 11% da população acima de 25 anos é analfabeta.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Segundo nossos estudos, a EJA foi considerada uma educação secundária por muito tempo. Desta maneira, não era dada a devida atenção a essa modalidade de ensino tão importante para a construção de uma sociedade mais democrática e inclusiva. Levando em consideração sobre a modalidade de ensino EJA, assinale a alternativa FALSA:
Escolha uma opção:
a. A sala de aula dessa modalidade apresenta uma diversidade social, econômica, cultural (dentre outras) e o professor precisa atentar a essas especificidades.
b. A realidade dos educandos que compõem a EJA é plural e possui também características específicas desse público que compõe a modalidade de ensino.
c. A forma como os conteúdos são abordados na EJA se difere da maneira com que o professor trabalha com os Ensinos Fundamental e Médio.
d. A educação nessa modalidade é entendida como descontextualizada, já que não objetiva dialogar com o contexto sociopolítico, cultural e local. 
A educação nessa modalidade é entendida como contextualizada, já que tem como um dos objetivos principais dialogar com o contexto sociopolítico, cultural e local e, além dos conteúdos formais, trabalhar conteúdo do cotidiano.
e. Na EJA, o educador deve ter um papel de dialogar com os estudantes, visto que precisa compreender as demandas da turma em que atua para organizar e mediar os conteúdos formais e do cotidiano.
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A resposta correta é: A educação nessa modalidade é entendida como descontextualizada, já que não objetiva dialogar com o contexto sociopolítico, cultural e local.
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
O objetivo da Educação de Jovens e Adultos é desenvolver o potencial de cada indivíduo, proporcionando-lhe a oportunidade de assumir seu lugar na sociedade e no mercado de trabalho, exercitando plenamente sua cidadania. Deste modo, o professor da EJA, ao elaborar suas aulas, deve priorizar uma didática que:
Escolha uma opção:
a. Proporcione reflexões enfocando apenas as vivências do cotidiano e histórias de vida, desconsiderando o currículo formal.
b. Relacione a sua prática e o seu planejamento apenas ao currículo formal, com os aspectos relativos aos conteúdos de ensino.
c. Estimule seus alunos, mas fique atento para os temas trabalhados no currículo formal em contraposição aos problemas do dia a dia, visando a aprendizagem dos conteúdos. 
d. Se baseie no diálogo entre o currículo formal e o currículo oculto, mas desconsidere aspectos referentes a vivência e histórias de vida dos alunos para não perder o objetivo da aprendizagem.
e. Estimule seus alunos, através da vinculação do que estão estudando e temas relacionados ao cotidiano.
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A resposta correta é: Estimule seus alunos, através da vinculação do que estão estudando e temas relacionados ao cotidiano.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
O êxito de uma atividade de ensino, principalmente em turmas de EJA, depende de que os objetivos escolares entrem em correspondência. Desta forma, é responsabilidade dos educadores trabalharem com uma metodologia de ensino que venha a contribuir com o processo de ensino-aprendizagem. Sobre este tema, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A metodologia de ensino vai estruturar apenas aquilo que irá se fazer a partir do currículo formal, independentemente das ações cotidianas e do fazer pedagógico.
b. A metodologia de ensino, apesar de envolver aspectos referentes a métodos e técnicas, é também teórica e prática e deve dialogar desdea sua concepção até a ação com a realidade escolar. 
A metodologia de ensino é um conjunto de ações que são desenvolvidas pelo professor, a fim de alcançar determinados objetivos. Orienta o fazer pedagógico, viabilizando a mediação dos conteúdos.
c. A metodologia de ensino não orienta o fazer pedagógico, pois só se atenta a viabilizar a mediação dos conteúdos baseados no currículo formal.
d. A metodologia de ensino envolve aspectos referentes a métodos e técnicas, sendo assim, aspectos teóricos e práticos não influenciam nas escolhas metodológicas do educador.
e. A metodologia de ensino é um conjunto de ações escolares que são desenvolvidas pelo gestor da instituição, visando alcançar determinados objetivos meramente administrativos.
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A resposta correta é: A metodologia de ensino, apesar de envolver aspectos referentes a métodos e técnicas, é também teórica e prática e deve dialogar desde a sua concepção até a ação com a realidade escolar.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Leia a afirmativa a seguir acerca da identidade dos alunos da EJA:
A identidade dos alunos da EJA é _____________, sendo formada de pessoas que não tiveram oportunidade de iniciar, dar continuidade ou finalizar os seus estudos no tempo regular e dentro da faixa etária.
Qual alternativa completa corretamente a lacuna sobre essa identidade dos alunos da EJA?
Escolha uma opção:
a. Defasada.
b. Corriqueira.
c. Complexa.
d. Singular. 
A identidade dos alunos da EJA é singular, sendo formada de pessoas que não tiveram oportunidade de iniciar, dar continuidade ou finalizar os seus estudos no tempo regular e dentro da faixa etária.
e. Banal.
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A resposta correta é: Singular.
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Com os adventos da globalização, da informatização, da internet, conseguimos presenciar uma verdadeira revolução na civilização contemporânea. Deste modo, com a globalização em curso, a educação passa a ser ainda mais desafiadora e, no século XXI, temos um novo desafio que é “alfabetizar letrando”. A esse respeito, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Com o processo de globalização e desenvolvimento tecnológico, vivenciamos uma perspectiva de “alfabetizar letrando” que se difere de uma perspectiva digital que dialogue com as TCIs. 
b. Com o advento das TICs na EJA, superamos o “analfabetismo digital”, já que todos os estudantes vivenciam a tecnologia no dia a dia.
c. O aluno da EJA se distingue dos demais, sendo desprendidos das TICs, ou seja, para esses é indiferente o uso de computadores, internet e celulares atrelado à educação.
d. Como vivenciamos uma sociedade digital, é imprescindível que possamos qualificar os professores para atuarem em uma lógica condizente com a atualidade e as TCIs.
e. Em um mundo tecnológico e digital não se faz necessário que contribuamos para que os alunos da EJA sejam incluídos, efetivamente, neste contexto, visto que a interatividade é garantida a priori.
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A resposta correta é: Como vivenciamos uma sociedade digital, é imprescindível que possamos qualificar os professores para atuarem em uma lógica condizente com a atualidade e as TCIs.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
No final do século XX, entre 1995 a 1998, a Secretaria de Educação Fundamental do Ministério de Educação publicou os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, bem como os Referenciais para a Educação de Jovens e Adultos e a Formação de Professores. A esse respeito, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Nesse meio-tempo, a educação ficou em segundo plano e a EJA, consequentemente, não foi evidenciada.
b. Identificamos que, nesse momento, a EJA se torna mais evidenciada, pois o governo tinha interesse em combater as desigualdades pela via da educação de qualidade. 
Nesse período, a EJA foi evidenciada e existiu uma preocupação do governo de elaborar políticas públicas educacionais que promovessem uma sociedade igualitária, através de uma educação eficaz, de acordo com o previsto na Constituição Federal de 1988 e a LDB/96. 
c. Nesse período, a EJA se torna menos evidente e passa a não fazer parte do cenário das políticas educacionais.
d. Existiu nessa fase uma grande preocupação em combater questões ligadas à sociedade. Porém, as políticas públicas educacionais não compõem esse cenário.
e. Nesse momento da história da educação, apesar de a EJA ter grande visibilidade, não se configurava como modalidade educacional e, desse modo, não fazia parte das políticas educacionais.
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A resposta correta é: Identificamos que, nesse momento, a EJA se torna mais evidenciada, pois o governo tinha interesse em combater as desigualdades pela via da educação de qualidade.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Para que ocorra o processo de ensino e aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos é necessário que sejam levados em consideração diversos aspectos, para que, assim, possa acontecer a construção da linguagem. A esse respeito, assinale a alternativa FALSA:
Escolha uma opção:
a. O nosso sistema é alfabético. Com isso, é indispensável que ao longo do processo de aprendizagem os estudantes estabeleçam analogias entre os sons e as letras.
b. É de suma relevância a compreensão de que para cada fonema temos uma representação gráfica e é por isso que nosso sistema de representação escrita é chamado de alfabético.
c. Para que os alunos leiam e escrevam com autonomia devem conhecer as várias funções que a escrita pode ter e os seus diferentes suportes materiais.
d. É redundante que os alunos compreendam a relação entre as letras e os sons das palavras, já que isso não repercute na formação e aprendizagem do nosso sistema de representação escrita. 
No processo de ensino e aprendizagem na EJA, vimos que alguns aspectos devem ser levados em consideração. É imprescindível que os alunos compreendam a relação entre as letras e os sons das palavras, já que isso repercute diretamente na formação e aprendizagem do nosso sistema de representação escrita.
e. É imprescindível que os estudantes tenham familiarização com a diversidade de textos existente na sociedade e isso colabora no processo de construção e aprendizagem de leitura e escrita.
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A resposta correta é: É redundante que os alunos compreendam a relação entre as letras e os sons das palavras, já que isso não repercute na formação e aprendizagem do nosso sistema de representação escrita.