Gerência de Projetos Avaliação Final (Objetiva) - prova 3 -ANALISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMA - estudos, simulados , passei direto ,

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20/09/2022 15:43 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:745578)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 50950334
Qtd. de Questões 11
Acertos/Erros 11/0
Nota 10,00
Um colaborador da equipe de um projeto reclama com o gerente que seu parceiro de trabalho 
não lhe fornece as informações necessárias para o desenvolvimento das atividades. Esclarece ainda 
que isso ocorre há bastante tempo. Sobre a atitude correta a ser tomada pelo gerente, analise as 
sentenças a seguir:: 
I- Obrigaria o par do membro da equipe a fornecer as informações necessárias. 
II- Comunicaria a situação para a equipe e para o RH. 
III- Substituiria os dois membros da equipe. 
IV- Chamaria os envolvidos para ouvir ambas as partes e, juntos, encontrar a solução para a questão-
problema. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B Somente a sentença I está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença II está correta.
Realizar a garantia da qualidade é o processo de auditoria dos requisitos de qualidade e dos 
resultados das medições de controle desta para garantir que sejam usados os padrões de qualidade e 
definições operacionais apropriados. Realizar a garantia da qualidade é um processo de execução que 
usa dados criados durante o processo Realizar o controle da qualidade. Qual é a ferramenta e técnica 
que confirma a implementação de solicitações de mudança aprovadas, ações corretivas, ações 
preventivas e reparos de defeitos?
A Auditoria nos processos.
B PMBoK.
C Inspeções de órgãos fiscalizadores.
D Auditoria da qualidade.
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Segundo PMI (2015), à medida que o projeto evolui, seus custos aumentam, ou seja, são mais 
baixos no início do projeto, e à medida que avançam as atividades do projeto e se obtém maior 
influência das partes interessadas, os custos são acrescentados. Os processos de planejamento, 
estimativa, orçamentação e controle de custos precisam ser bem controlados, a fim de terminar o 
projeto dentro do orçamento. Segundo PMI, o que os processos de gerenciamento de custos do 
projeto incluem? 
FONTE: PMI – PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. A guide to the project management body 
of knowledge. Syba: PMI Publishing Division, 2000. Disponível em . Acesso em: 11 fev. 2015.
A Monitorar e controlar o trabalho do projeto. Estimar os custos. Ativos de processos
organizacionais. Determinar o orçamento. Controlar os custos.
B Planejar a gestão dos custos. Estimar os custos. Determinar o orçamento. Controlar os custos.
C Plano de gerenciamento do projeto. Ativos de processos organizacionais. Determinar o
orçamento. Controlar os custos.
D Estimar os custos. Monitorar e controlar o trabalho do projeto. Determinar o orçamento.
Controlar os custos.
O gerente de um grande projeto enviou recentemente um relatório para informar sobre o 
andamento das atividades para todas as partes interessadas no projeto. Após o envio, percebeu um 
erro na determinação do tempo e no custo de três atividades. Sobre a decisão correta a ser tomada 
como gerente de projetos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Providenciar o envio imediato do documento corrigido e deixar claro quem foi o membro da 
equipe que cometeu o equívoco. 
( ) Notificar as partes interessadas sobre a ocorrência e reenviar a correção no próximo relatório de 
acompanhamento das atividades. 
( ) Não dar tanta importância ao fato, pois ninguém lê o relatório de andamento das atividades. 
( ) Notificar as partes interessadas, e em caso de urgência, reenviar imediatamente a correção aos 
destinatários que necessitam da informação. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B F - F - F - F.
C V - V - V - F.
D V - F - V - F.
O gerente de um importante projeto percebeu a falta de motivação e engajamento da equipe. 
Buscou apoio do RH para desenvolvimento de algumas atividades para despertar o interesse do 
grupo. Realizou também uma pesquisa de clima organizacional para tentar identificar o motivo da 
falta de interesse. A pesquisa foi enviada para a equipe, que respondeu de forma anônima. Sobre as 
propostas que o gerente de projetos produziu, analise as sentenças a seguir: 
I- Retorno sobre o desempenho coletivo com relação às atividades executadas. 
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II- Feedback para todas as partes interessadas no projeto. 
III- Solicitações de mudança no ambiente de trabalho. 
IV- Registro de lições aprendidas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Um projeto que possui três fases está tendo sua segunda fase encerrada. Quando a segunda fase 
encerrar, as documentações técnicas do projeto bem como os documentos de encerramento serão 
atualizadas. Sobre o(s) documento(s) adicional(is) que deve(m) ser criado(s) neste momento, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A documentação das lições aprendidas e o registro das informações do projeto em ordem 
cronológica. 
( ) A documentação e o impacto de todas as solicitações de mudanças feitas no projeto. 
( ) A documentação do desempenho individual e coletivo de todos os envolvidos no projeto. 
( ) A cópia de todos os relatórios de acompanhamento do projeto que foram enviadas às partes 
interessadas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - V - V - F.
C V - F - F - V.
D V - F - F - F.
Conforme Phillips (2003), boa parte do tempo do gerente de projetos e sua equipe é gasta no 
que se chama “tripé da gestão de projetos” ou “restrição tripla de projetos”. Portanto, esta restrição 
tripla de projetos trata de aspectos que estão diretamente relacionados ao prazo, estimativa e tamanho 
do projeto até o seu término, definindo o que deve ser feito e as atividades que compõem o projeto. 
Quais são os três itens que fazem parte do “tripé da gestão de projetos” ou “restrição tripla de 
projetos”? 
FONTE: PHILLIPS, Joseph. Gerência de projetos de tecnologia da informação. Rio de Janeiro: 
Campus, 2003.
A Qualidade - Custo - Tempo.
B Tempo - Custo - Escopo.
C Escopo - Qualidade - Custo.
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D Pessoas - Escopo - Custo.
São características importantes para um gerente de projetos: organização, paixão pelo trabalho, 
foco nos objetivos. Os líderes são pessoas que compreendem o que os projetos têm em comum e 
sabem do seu papel estratégico pela qual as organizações obtêm sucesso. Assim, são pessoas que 
aprendem e mudam e tornam-se agentes de mudança. Acima de tudo, são líderes capazes de cultivar 
as habilidades das pessoas para desenvolver confiança e comunicação entre todas as partes 
interessadas do projeto. Sobre a liderança, analise as sentenças a seguir: 
I- Liderança é importante para mobilizar a equipe do projeto. 
II- O foco da liderança deve ser sempre o cronograma e os custos do projeto. 
III- A liderança consiste em motivar as pessoas a atingir as metas pensadas e planejadas apenas para 
atender à visão do gerente de projetos. 
IV- O líder de um projeto deve ser um exemplo no que tange às ideias, às ações e ao comportamento. 
Deve incentivar as pessoas a superarem seus limites. Deve ser comunicativo e receptivo quanto às 
críticas e sugestões. 
V- A liderança deve priorizar interesses pessoais em vez dos interesses do projeto, a fim de atender às 
necessidades de todos os envolvidos. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II, III e V estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças III, IV e V estão corretas.
D As sentenças I e II, III estão corretas.Um gerente de projetos de um projeto complexo decidiu quebrar as entregas em partes menores 
para simplificar o entendimento do trabalho por parte do usuário. Isso pode gerar algumas 
consequências. Sobre as consequências da decisão em questão, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Aumento considerável do escopo do projeto. 
( ) Desmotivação da equipe, que terá sobrecarga de trabalho. 
( ) Maior rentabilidade do projeto. 
( ) Perda de eficiência e tempo de gerenciamento desnecessário, pois cada entrega precisa de 
acompanhamento específico. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B V - V - V - F.
C V - V - F - V.
D V - F - V - V.
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Realizar a garantia da qualidade é o processo de auditoria dos requisitos de qualidade e dos 
resultados das medições de controle desta para garantir que sejam usados os padrões de qualidade e 
definições operacionais apropriados. Realizar a garantia da qualidade é um processo de execução que 
usa dados criados durante o processo Realizar o controle da qualidade. Sobre as ferramentas e 
técnicas do processo Controlar a Qualidade, assinale a alternativa INCORRETA:
A Inspeção.
B Análise dos processos.
C EAP.
D Análise das solicitações de mudança.
(ENADE, 2013) Geralmente associamos "projetos" como algo que remete a grandes obras. Isso 
não é correto, pois o projeto pode representar pequenas atividades da rotina organizacional, como, 
por exemplo: resolução de problemas internos, negociações com fornecedores e clientes, entrega de 
produtos, implantação de estratégias, e assim por diante. Gerir corretamente um projeto agrega 
positivamente em toda a organização, principalmente quando se tem um problema a resolver, pois a 
gestão de projetos auxilia na identificação dos efeitos e nas causas do problema em análise. 
Com relação aos conceitos e características dos projetos, analise as sentenças propostas: 
I. Projeto é um esforço envolto na criação e manutenção de produtos ou serviços. 
II. O gerente de projetos define os objetivos do projeto, além de gerenciar o mesmo e a equipe, 
mediando os conflitos. 
III. O gerente de projeto apenas auxilia a montagem do plano do projeto. 
IV. Projetos tem evolução progressiva, sendo geralmente divididos em fases ou etapas. 
Marque a opção que indica as sentenças corretas:
A Todas as sentenças são verdadeiras.
B Apenas as sentenças I, II e IV são verdadeiras.
C Apenas as sentenças II, III e IV são verdadeiras.
D Apenas as sentenças I, II e III são verdadeiras.
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