avaliação discursiva Portugues

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07/09/2022 18:00 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNzY4MTcwIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBGaW5hbCAoRGlzY3Vyc2l2YSkgLSBJbmRpdmlkdW… 1/2
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:768170)
Peso da Avaliação
4,00
Prova
52675698
Qtd. de Questões
2
Nota
10,00
Sobre a inclusão do surdo nas escolas, Lacerda (2006, p. 176) levanta algumas problemáticas que ainda enfrentamos. Entre esses, “a escola 
não se preocupa mais com a questão, porque se preocupar significaria buscar outras ajudas profissionais (intérprete, educador surdo, 
professor de apoio etc.) [...] b) os professores, que percebem que o aluno não evolui, mas não sabem o que devem fazer, por falta de 
conhecimento e preparo”.
Com base no exposto, disserte sobre a inclusão dos surdos e das escolas.
 
FONTE: LACERDA, C. B. F. de. A inclusão escolar de alunos surdos: o que dizem alunos professores e intérpretes sobre esta experiência. 
Cadernos CEDES, Campinas, v. 26, n. 69, p. 163-184, 2006. Disponível em: https://bit.ly/3Ks3o2a. Acesso em: 18 nov. 2021.
Resposta esperada
Sabemos que a inclusão deve permear todos os âmbitos da sociedade. Todavia, sabemos que ainda há que se avançar nesse aspecto. No
que diz respeito à inclusão do surdo à escola, por lei, a escola deve estar pronta para receber a criança surda, mas, na prática não é isso
que acontece. Assim, notamos como a educação dos surdos e seus segmentos ainda precisam de muita fundamentação e avanço. A
começar pelas diferenças linguísticas, ainda é um desafio além dos profissionais TILSP, outros nas escolas aprenderem Libras para se
comunicar com esses alunos, outra barreira citada pela autora, muitos educadores despreparados, não sabem como flexibilizar e nem
adaptar suas aulas e avaliações, dando autonomia a esses alunos. Assim é preciso que as características que envolvem a cultura Surda,
seja respeitada, a fim de que seja garantido o valor da sua emancipação na etapa educacional para conseguir um espaço humano e social
em sociedade.
 
Minha resposta
A inclusão de aluno surdo no âmbito escolar no ensino regular requer uma sociedade de igualdade dando oportunidades a todos alunos
seja ouvinte ou surdo. Com isso os profissionais da educação devem ser capacitados com diversos cursos na área da educação especial
inclusiva, sabendo que os professores devem ter compromisso com a educação para todos. Hoje conta com diversos tipos de formação
para receber esses alunos na escola e em sala. Mas ainda necessita de muito avanço para essa problemática com falta de profissionais
nessa área, sendo que o aluno surdo quer estudar e finalizar seus estudos e ate chegar em um curso superior. O interprete tem um papel
muito importante para formação do aluno surdo e sinalização correta, com as informações passadas pelo professor permitindo a ele uma
comunicação e troca de uma língua para outra com comunicação diferentes, fazendo com que a inclusão do surdo seja inclusa no âmbito
escolar , assim dando sequencia nos estudos.
 
Existem diferentes tipos de pronomes, que exercem distintas funções. Sendo assim, leia a tirinha a seguir:
 
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1
2
Luciene Correa da Silva
Letras-Libras (Bacharelado) (2237092) 
18
07/09/2022 18:00 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNzY4MTcwIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBGaW5hbCAoRGlzY3Vyc2l2YSkgLSBJbmRpdmlkdW… 2/2
Descreva os tipos de pronomes que aparecem e diga a função que exercem.
 
FONTE: http://oblogderedacao.blogspot.com/2012/12/mafalda-e-os-pronomes-relativos.html. Acesso em: 25 maio 2022.
Resposta esperada
*Nesta tirinha é recorrente o uso pronome relativo “que”. *Os pronomes relativos, em geral, se referem a um termo anterior com o qual
estão relacionados. *Isso fica claro no primeiro quadrinho quando “que” é relativo a “esperam” e a “melhor” e ,*no segundo quadrinho,
quando “que” é relativo a “aposto” e “espera”. 
 
Minha resposta
O pronome que aparece "QUE" ele exerce a função de resgatar termos já citados na frase, que no caso, é o substantivo "ano". Esse
pronome pode ser usando para substituir pessoa ou algo, pode ser tanto no plural ou no singular. Sendo que conforme a tirinha onde
possa identificar o pronome relativo QUE. Como o próprio nome diz, relativo a algo referido no texto.
 
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Luciene Correa da Silva
Letras-Libras (Bacharelado) (2237092) 
18