Avaliação Geral da Disciplina POLÍTICAS PÚBLICAS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL

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Avaliação Geral da Disciplina 
 
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Pergunta 1 
0,5 / 0,5 pts 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) estabelece que a 
formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em 
curso de licenciatura, de graduação plena em universidades e institutos superiores de 
educação. 
Com o intuito de colaborar na formação dos profissionais que já atuam na educação, a 
lei acima citada estabelece: 
I- A formação dos profissionais da educação para atender às especificidades do 
exercício de suas atividades independe do curso que frequentou. 
II- Será garantida aos profissionais em exercício nas escolas a formação continuada no 
local de trabalho ou em instituições de educação básica e superior. 
III- Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação 
estabelecendo que o ingresso ao cargo seja exclusivamente por concurso público de 
provas e títulos. 
IV- A formação continuada e a capacitação de profissionais de magistério poderão 
utilizar recursos e tecnologias de educação à distância. 
É CORRETO o que se afirma em: 
 
I e II, apenas. 
 
 
III e IV, apenas. 
 
 
II, III e IV, apenas. 
 
 
I, II e III, apenas. 
 
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/30371/quizzes/76048/history?version=1
 
II e IV, apenas. 
 
O professor de educação deverá atuar de acordo com o curso que concluiu. O item III 
não se refere à formação do professor e, sim, à valorização da profissão docente. 
 
Pergunta 2 
0,5 / 0,5 pts 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 
9394/96) estabelece no Título IV da Organização de Educação Nacional que a União, os
 Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em 
regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino e, 
em seus artigos, cita as competências de cada, inclusive dos estabelecimentos de ensino. 
 
Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, 
em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as
 informações nelas contidas. 
 
COLUNA “A” 
I- Elaborar o Plano Nacional de Educação, 
em colaboração com os Estados, Distrito Federal e Municípios. 
II- Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, 
o ensino fundamental. 
III- Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio. 
IV- Articular-se com as famílias e 
a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola. 
 
COLUNA “B” 
 1- Estado 
 2- Município 
 3- União 
 4- Estabelecimento 
 
A sequência CORRETA dessa associação é: 
 
I - 4, II - 1, III - 2, IV – 3. 
 
 
I - 3, II - 2, III - 1, IV – 4. 
 
 
I - 2, II - 4, III - 3, IV – 1. 
 
 
I - 1, II - 3, III - 4, IV – 2. 
 
 
I - 3, II - 4, III - 1, IV – 2. 
 
A informação I corresponde a atribuições da União; II corresponde a atribuições do 
município; III corresponde a atribuições do Estado; e IV corresponde a atribuições dos 
estabelecimentos. 
 
IncorretaPergunta 3 
0 / 0,5 pts 
As políticas públicas educacionais existem para garantir a existência do direito à 
educação. Visa à realização de objetivos que a sociedade não conseguiria alcançar se 
não houvesse a intervenção estatal. 
Assinale a alternativa CORRETA. 
 
A política educacional, quando praticada com a finalidade de atingir setores da 
sociedade que melhorem a condição de vida do indivíduo ao ter acesso aos bens e 
serviços por ela oferecidos, é considerada política econômica. 
 
 
As políticas públicas educacionais abrangem os processos formativos público-
institucionais que se desenvolvem na vida escolar, na convivência familiar, no trabalho, 
nas instituições de pesquisa, nos movimentos sociais e nas organizações não 
governamentais. 
 
 
Não existem políticas públicas neutras, elas carregam concepções científicas, 
ideológicas, ideários de realidade sobre o mundo e sobre o que precisa ser criado e 
modificado. 
 
 
A política educacional é também uma política social na medida em que seus resultados 
afetam as condições de trabalho e de produção, melhorando a produtividade e rendas 
dos indivíduos e da sociedade. 
 
 
As políticas públicas educacionais têm como objetivo preparar pessoas para o domínio 
das técnicas e tecnologia do mundo do trabalho, contribuindo para a manutenção da 
ordem social. 
 
 
Pergunta 4 
0,5 / 0,5 pts 
Um dos princípios estabelecidos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 
9394/96) é que no Ensino Público deve prevalecer a gestão democrática. 
Considerando o enunciado acima, podemos dizer que a gestão democrática está presente 
quando: 
I. os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de 
ensino, asseguram o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas. 
II. na elaboração do projeto pedagógico da escola, contar com a participação da 
comunidade escolar. 
III. há participação de professores, alunos, funcionários, comunidade, pais de alunos no 
conselho escolar e nas instituições auxiliares. 
IV. a gestão escolar informa aos órgãos centrais sobre a frequência e o rendimento 
escolar dos alunos, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica. 
É CORRETO o que se afirma em: 
 
III e IV, apenas. 
 
 
II e III, apenas. 
 
 
I e III, apenas. 
 
 
I e II, apenas. 
 
 
I e IV, apenas. 
 
Para que uma gestão escolar seja considerada democrática, é preciso contar com a 
participação de toda comunidade escolar, tanto na proposta pedagógica, nos Conselhos 
Escolares, Instituições Auxiliares, como em toda discussão dos assuntos de interesse da 
escola. 
 
Pergunta 5 
0,5 / 0,5 pts 
Tanto a Declaração Universal dos Direitos Humanos, como a Constituição Federal 
do Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) e 
o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) tratam do direito à educação. 
 
Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, 
em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS em rela
ção a como cada legislação enumerada no enunciado se refere ao Direito à Educação. 
 
COLUNA “A” 
I- Toda educação é um direito social que tem como objetivo a igualdade entre as
 pessoas, reconhecidamente também em tratados internacionais. 
II- O acesso à educação básica obrigatória é direito público, assim como a iguald
ade de condições para acesso e permanência na escola, gratuidade do ensino 
público em estabelecimentos oficiais e garantia a uma educação de qualidade
. 
III- Toda criança e adolescente tem acesso a escola pública e gratuita, 
e essa escola deve ser próxima de sua residência. 
IV- Todo ser humano tem direito a instrução, que será gratuita e obrigatória pelo 
menos nos graus elementares. 
 
COLUNA “B” 
 1- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) 
 2- Estatuto da Criança e do Adolescente 
 3- Declaração Universal dos Direitos Humanos 
 4- Constituição da República Federativa do Brasil. 
 
A sequência correta dessa associação é: 
 
I - 3, II - 2, III - 4, IV – 1. 
 
 
I - 2, II - 4, III - 1, IV – 3. 
 
 
I - 4, II - 1, III - 2, IV – 3. 
 
 
I - 2, II - 4, III - 3, IV – 1. 
 
 
I - 1, II - 2, III - 3, IV – 4. 
 
A assertiva I se refere ao art 6º da Constituição Federal do Brasil; a assertiva II se refere 
ao art. 3º e alguns incisos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 
9394/96; a assertiva III se refere ao art. 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente; ea 
assertiva IV se refere ao art.26 da Declaração Universal dos Direitos Humanos. 
 
Pergunta 6 
0,5 / 0,5 pts 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) regulamenta o 
sistema educacional brasileiro público e privado da educação básica ao ensino superior, 
e conta com algumas modalidades que perpassa todos os níveis da educação nacional, 
dentre elas Educação de Jovens e Adultos (EJA). 
Assinale a alternativa que NÃO contempla a modalidade de Educação de Jovens e 
Adultos (EJA). 
 
Atende a educandos trabalhadores, tem como finalidade e objetivos o compromisso com 
a formação humana e com o acesso à cultura geral. 
 
 
Atende aos estudantes em tempos e espaços diversos com a utilização de e-mails e 
tecnologias de informação e comunicação. 
 
 
Tem clientela diferente do ensino regular; muitos alunos são trabalhadores ou com 
experiência profissional. 
 
 
Atende as pessoas que não tiveram acesso na idade apropriada ao Ensino Fundamental e 
Médio. 
 
 
Deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do 
regulamento. 
 
O enunciado da letra B se refere à Educação a Distância (EAD). 
 
Pergunta 7 
0,5 / 0,5 pts 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) “disciplina a educação 
escolar, que se desenvolve, predominanatemente, por meio do ensino em instituições 
próprias” (Art. 1º § 1º), estabelecendo a organização do ensino no Brasil. 
 
Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B”, e em seguida, assinale 
a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nelas 
contidas. 
 
COLUNA “A” 
I- Tem como uma das finalidades a consolidação e o aprofundamento dos 
conhecimentos adquiridos na etapa anterior, possibilitando o prosseguimento 
de estudos. 
II- Tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos 
físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e 
da comunidade. 
III- Tem como objetivo a formação do cidadão mediante o desenvolvimento da 
capacidade de aprender; a compreensão do ambiente natural e social; o 
desenvolvimento e o fortalecimento da capacidade de aprendizagem. 
IV- Tem como finalidade o aprimoramento do educando como pessoa humana, 
incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autononomia intelectual e 
do pensamento crítico. 
 
COLUNA “B” 
1- Ensino Fundamental 
2- Ensino Médio 
3- Educação Infantil 
 
A sequência CORRETA dessa associação é: 
 
I - 2, II - 3, III - 1, IV – 2. 
 
 
I - 3, II - 3, III - 2, IV – 1. 
 
 
I - 1, II - 2, III - 3, IV – 3. 
 
 
I - 1, II - 2, III - 2, IV – 3. 
 
 
I - 3, II - 1, III - 2, IV – 1. 
 
Os itens I e IV se referem ao Ensino Médio, etapa final da educação básica; o item II se 
refere à Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, atendimento de crianças 
até cinco anos de idade; o item III se refere ao Ensino Fundamental, que se inicia com 
seis anos de idade e tem a duração de nove anos. 
 
Pergunta 8 
0,5 / 0,5 pts 
O Decreto 5.622/2005 regulamentou a modalidade de ensino Educação a Distância. 
Analise as assertivas a seguir: 
I- A Educação a Distância poderá ser oferecida nos níveis e modalidades: educação 
básica, EJA, educação profissional de nível técnico e tecnológico e ensino superior. 
II- As universidades credenciadas para oferecer curso de Educação a Distância podem 
criar novos cursos, inclusive de medicina, psicologia, odontologia e direito, 
independentemente de outras manifestações. 
III- Um dos objetivos da Educação a Distância é alcançar estudantes de vários lugares 
do Brasil que antes não teriam acesso à educação. 
IV- As avaliações dos estudantes de Educação a Distância ocorre com a utilização de 
meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores 
desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. 
É CORRETO o que se afirma em: 
 
II e IV, apenas. 
 
 
III e IV, apenas. 
 
 
I e IV, apenas. 
 
 
I, II e III, apenas. 
 
 
I e III, apenas. 
 
II- Para a autorização de Educação a Distância dos cursos de Medicina, Psicologia, 
Odontologia e Direito, é preciso previamente a manifestação do Conselho de Saúde e 
Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil, respectivamente. IV- Para a 
avaliação de estudantes da Educação a Distância, deverá ser prevista a obrigatoriedade 
de momento presencial. 
 
Pergunta 9 
0,5 / 0,5 pts 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96), em seus artigos de número 61 
ao Artigo 67, trata dos Profissionais da Educação, com foco em um ensino de qualidade. 
 
Comparando-se a proposta acima com a charge, pode-se concluir que: 
 
A qualidade do ensino nas escolas está relacionada diretamente à avaliação externa 
efetuada pelos órgãos públicos. 
 
 
Para que melhore o ensino oferecido pelas escolas públicas no Brasil, é preciso que haja 
legislação clara e eficiente. 
 
 
A melhoria da qualidade da educação independe das condições da estrutura física da 
escola. 
 
 
Para que melhore o ensino público no Brasil, é preciso investir mais em educação, bem 
como valorizar seus profissionais assegurando-lhes condições adequadas de trabalho 
(melhores salários, escolas equipadas, formação continuada). 
 
 
Para que melhore o ensino público no Brasil, é importante que seus profissionais 
tenham liberdade de expressão, para que possam expressar suas ideias em um diálogo 
franco e aberto, mas para isso eles precisam desenvolver a convivência participativa. 
 
A charge chama atenção para o que determina o art. 67 da LDB-9394/96, que estabelece 
que os “sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação”, 
como: aperfeiçoamento profissional continuado; progressão funcional; período 
reservado para estudos, planejamento e avaliação; condições adequadas de trabalho. 
 
Pergunta 10 
0,5 / 0,5 pts 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) contempla a educação 
especial como uma modalidade da educação escolar. 
 
Considerando o enunciado acima apresentado, analise as seguintes asserções quanto à 
veracidade das proposições. 
 
Aos educandos portadores de necessidades educativas especiais deve ser oferecida 
educação escolar preferencialmente na rede regular de ensino. 
 
Porque 
 
É dever do Estado, da sociedade e da família assegurar às pessoas portadoras de 
necessidades especiais o pleno exercício de seus direitos básicos, inclusive dos direitos à 
educação. 
 
Sobre essas duas asserções, é CORRETO afirmar que: 
 
As duas proposições são verdadeiras e a 2ª justifica a 1ª. 
 
 
As duas proposições são falsas. 
 
 
A 1ª proposição é verdadeira e a 2ª é falsa. 
 
 
A 1ª proposição é falsa e a 2ª é verdadeira. 
 
 
As duas proposições são verdadeiras, mas a 2ª não justifica a 1ª. 
 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) estabelece em seu 
art.53 que o educando com necessidades especiais deve frequentar, preferencialmente, a 
escola regular, e a 2ª proposição justifica a 1ª, de acordo com o que estabelece o art. 227 
da Constituição Federal de 1988. 
 
Pergunta 11 
0,5 / 0,5 pts 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) ratifica os preceitos 
de Constituição Federal, dentre outros a organização do sistema de ensino do país e as 
competências e responsabilidades de cada ente federado com relação à oferta da 
educação, em seus diferentes níveis e modalidades. 
 
Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B”, e em seguida assinale 
a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nelas 
contidas. 
 
Coluna “A” 
I – Elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes 
e planos nacionaisde educação. 
II – Atuar prioritariamente na educação infantil em creches e pré-escolas, e no ensino 
fundamental. 
III – Atuar prioritariamente no ensino fundamental e no ensino médio. 
IV – Exercer função normativa, redistributiva e supletiva em relação às instâncias 
educacionais. 
 
Coluna “B” 
1- Município 
2- União 
3- Estados e Distrito Federal 
 
A sequência CORRETA dessa associação é: 
 
I - 2, II - 1, III - 3, IV – 3. 
 
 
I - 2, II - 2, III - 1, IV – 3. 
 
 
I - 1, II - 3, III - 2, IV – 1. 
 
 
I - 3, II - 1, III - 3, IV – 2. 
 
 
I - 1, II - 3, III - 1, IV – 2. 
 
O Estado e Distrito Federal são responsáveis em elaborar e executar políticas e planos 
educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação; 
assegurar o ensino fundamental e oferecer com prioridade o ensino médio. Cabe ao 
Município oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas e com prioridade o 
ensino fundamental. A União deve exercer a função normativa, redistributiva e 
supletiva em relação às instâncias educacionais. 
 
Pergunta 12 
0,5 / 0,5 pts 
A Constituição Federal de 1988 estabelece que a União aplicará recursos dos impostos 
arrecadados na manutenção e desenvolvimento do ensino. 
 
Considerando o enunciado acima, analise as seguintes asserções quanto à veracidade das 
proposições. 
 
A LDB 9394/96 ratifica o que estabelece a Constituição Federal de 1988 quanto à 
aplicação de recursos para a educação e esclarece o que deve ser considerado como 
despesas para a manutenção e desenvolvimento do ensino. 
 
PORQUE 
 
Alguns Estados e Municípios, antes da LDB 9394/96, incluíam como despesas de 
educação a construção de campo de futebol em espaço público, assistência médica, 
odontológica, farmacêutica e psicológica a alunos. 
 
Sobre essas duas asserções, é CORRETO afirmar que: 
 
As duas proposições são verdadeiras, mas a 2ª proposição não justifica a 1ª. 
 
 
As duas proposições são verdadeiras e a 2ª proposição justifica a 1ª. 
 
 
A 1ª proposição é falsa e a 2ª proposição é verdadeira. 
 
 
A 1ª proposição é verdadeira e a 2ª proposição é falsa. 
 
 
As duas proposições são falsas. 
 
As duas proposições são verdadeiras e uma justifica a outra porque o art.71 da LDB 
9394/96 cita o que não constituirão despesas para manutenção e desenvolvimento do 
ensino, para evitar que os recursos públicos sejam utilizados indevidamente. 
 
Pergunta 13 
0,5 / 0,5 pts 
A Constituição Federal de 1988 estabelece que a educação é um direito de todos, e “A 
distribuição dos recursos públicos assegurará prioridade ao atendimento das 
necessidades do ensino obrigatório, no que se refere à universalização, garantia de 
padrão de qualidade e equidade, nos termos do plano nacional de educação” (art. 23 § 
3º). 
 
Comparando-se o enunciado acima com a charge, assinale a assertiva abaixo que retrata 
a realidade educacional atual no Brasil. 
 
A partir do que determina a Constituição Federal em relação aos recursos públicos 
destinados à educação, a charge nos mostra que não são devidamente aplicados, 
deixando aparente a presença do analfabetismo funcional. 
 
 
O sistema educacional independe da distribuição dos recursos financeiros para a 
definição da qualidade do ensino oferecido. 
 
 
O acesso à educação de qualidade no Brasil contempla toda clientela escolar. 
 
 
O direito a educação não depende da formulação e da implementação de políticas 
públicas e da provisão de financiamento público para estas políticas. 
 
 
A Constituição Federal do Brasil, determina que todo individuo tem direito a educação, 
portanto, de acordo com pesquisas realizadas é constatado que o analfabetismo no 
Brasil foi erradicado. 
 
A CF determina que todo individuo tem direito a educação de qualidade, mas pesquisas 
mostram que existem muitos brasileiros que não tem acesso a escola, e a falta de 
recursos financeiros contribui para o grande número de analfabetos funcionais no país 
(não sabem interpretar o que leem). 
 
Pergunta 14 
0,5 / 0,5 pts 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) defende o que pode e 
o que não pode ser considerado como Manutenção e Desenvolvimento do Ensino 
(MDE). 
Orientando-se pelo que determina a LDB sobre Manutenção e Desenvolvimento do 
Ensino, assinale a alternativa que expressa o que NÃO pode ser considerado como 
ações ou despesas e gastos pelos recursos públicos destinados à educação, por não se 
configurarem como despesas educacionais relacionadas ao ensino. 
 
Remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docente e demais profissionais da 
educação. 
 
 
Aquisição de material didático escolar e manutenção de programas de transporte 
escolar. 
 
 
Realização de atividades necessárias ao funcionamento dos sistemas de ensino. 
 
 
Asfaltamento das ruas onde se localizam as escolas e construção de campos de futebol 
para a comunidade. 
 
 
Concessão de bolsas de estudos a alunos de escolas públicas e privadas. 
 
No Título VII – Dos Recursos Financeiros, a LDB 9394/96, em seu art.70, estabelece o 
que pode ser considerado como MDE, e o art.71 o que não constituirá despesa de 
manutenção e desenvolvimento do ensino, e dentre as especificações consta no inciso II: 
subvenção a instituições públicas ou privadas de caráter assistencial, desportivo ou 
cultural. 
 
Pergunta 15 
0,5 / 0,5 pts 
A Constituição Federal de 1988 prevê que a educação brasileira é organizada em 
sistemas de ensino mantidos pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios. 
Leia as assertivas a seguir. 
I – Elaborar Plano Nacional de Educação. 
II – Realizar avaliações do rendimento escolar da educação básica e superior. 
III – Ofertar o ensino fundamental e, com prioridade, o ensino médio. 
IV – Pesquisar e divulgar informações sobre a educação brasileira e no mundo. 
Assinale a alternativa que corresponde à responsabilidade da União para com a 
Educação. 
 
III e IV, apenas. 
 
 
I, II e III, apenas. 
 
 
I, II e IV, apenas. 
 
 
I e III, apenas. 
 
 
I e IV, apenas. 
 
A única alternativa que não corresponde à responsabilidade de União para com a 
educação é a alternativa III, que corresponde ao Estado. 
 
Pergunta 16 
0,5 / 0,5 pts 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), em seu Título VI, 
trata dos profissionais da educação. 
Leia a firmação a seguir sobre os profissionais da educação, onde se omitiu (lacuna) a 
valorização dos mesmos. 
A LDB 9394/96 trata da “valorização dos profissionais da educação”, determinando que 
é garantido aos mesmos _______________ por meio de habilitação e títulos, inclusive 
avaliação de desempenho profissional. 
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna. 
 
estudos e planejamento das aulas 
 
 
progressão profissional 
 
 
ingresso 
 
 
aperfeiçoamento 
 
 
condições adequadas de trabalho 
 
A única alternativa que preenche corretamente a lacuna é a que fala em progressão 
profissional, porque a letra A se refere a ingresso por concurso público; a letra C a 
aperfeiçoamento por meio de formação continuada; a letra D a condições adequadas 
para desenvolver o trabalho docente; e a letra E a período de trabalho exclusivo para 
estudos e planejamento das aulas. 
 
Pergunta 17 
0,5 / 0,5 pts 
A Constituição Federal de 1988 define os papéis de cada ente federativo no cenário da 
garantia do direito à educação. 
Analise as assertivas a seguir. 
I- À União cabe organizar o sistema federal de ensino, financiar as instituições de 
ensino federais e exercer, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, 
para garantir a igualdade de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade 
de ensino. 
II- Os municípios devem atuar prioritariamente no ensino fundamental e na educaçãoinfantil. 
III- Os Estados e o Distrito Federal devem atuar prioritariamente nos ensinos 
fundamental e médio. 
IV- O Plano Nacional de Educação estabelece metas para garantir o direito à educação 
básica com qualidade, como, por exemplo, que até 2024, 50% dos alunos concluam o 
ensino fundamental de nove anos, na idade recomendada. 
É CORRETO o que se afirma em: 
 
II, III e IV, apenas. 
 
 
I, III e IV, apenas. 
 
 
I e III, apenas. 
 
 
I, II e III, apenas. 
 
 
I e IV, apenas. 
 
O Plano Nacional de Educação estabelece que até o último ano de vigência do PNE 
95% de toda população com catorze anos de idade tenha concluído o ensino 
fundamental. 
 
Pergunta 18 
0,5 / 0,5 pts 
A formação de docentes para atuar na educação básica é contemplada na Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 
Fundamentando-se na citação acima, analise as seguintes assertivas quanto à sua 
veracidade - V para VERDADEIRO e F para FALSO. 
I- A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em 
curso de licenciatura. 
II- A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, 
inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica será feita em 
cursos de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação. 
III- Para o exercício do magistério no ensino superior, exigir-se-á curso de licenciatura, 
de graduação plena em universidades. 
IV- Com o objetivo de promover a valorização dos profissionais de educação, os 
sistemas de ensino deverão promover o aperfeiçoamento profissional continuado dos 
docentes. 
As assertivas I, II, III e IV são RESPECTIVAMENTE: 
 
F, F, V, V. 
 
 
V, F, V, V. 
 
 
V, V, F, V. 
 
 
V, V, V, F. 
 
 
F, V, F, V. 
 
A formação docente para o exercício do magistério far-se-á em nível de pós-graduação, 
prioritariamente em programas de mestrado e doutorado. 
 
Pergunta 19 
0,5 / 0,5 pts 
O principal instrumento da Política Pública Educacional é o Plano de Educação. 
 
Considerando o fragmento acima apresentado, analise as seguintes asserções quanto à 
veracidade das proposições. 
 
Para que os Planos de Educação estejam compatibilizados com os desafios locais, 
regionais e nacionais, é fundamental que em seu processo de elaboração, revisão e 
acompanhamento, sejam contemplados diversos olhares sobre a educação, bem como 
considerar a opinião de toda a comunidade escolar: gestores, professores, coordenadores, 
agentes de apoio escolar, pais e estudantes. 
 
PORQUE 
 
O Plano de Educação é um importante instrumento contra a descontinuidade das políticas 
públicas, pois orienta a gestão educacional e dá a conhecer o controle social e a 
participação cidadã. 
 
Sobre essas duas asserções, é CORRETO afirmar que: 
 
A 1ª proposição é verdadeira e a 2ª proposição é falsa. 
 
 
As duas proposições são verdadeiras e a 2ª não justifica a 1ª. 
 
 
A 1ª proposição é falsa e a 2ª proposição é verdadeira. 
 
 
As duas proposições são falsas. 
 
 
As duas proposições são verdadeiras e a 2ª justifica a 1ª. 
 
O Plano de Educação é um documento importante, mas para sua validação é 
imprescindível que no processo de elaboração considere-se a opinião não só dos 
especialistas da educação, mas de toda a comunidade escolar. 
 
Pergunta 20 
0,5 / 0,5 pts 
O Plano Nacional de Educação (PNE) determina diretrizes, metas e estratégias para a 
política educacional dos próximos dez anos. 
Leia a afirmação a seguir, onde se omitiu (lacuna) uma das metas estabelecidas pelo 
PNE. 
Uma das metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação diz respeito a promover 
a qualidade da _________________ em todas as etapas e modalidades, com melhora do 
fluxo escolar e da aprendizagem, de modo a atingir as seguintes médias nacionais para o 
Índice do Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB): 6,0 nos anos iniciais do ensino 
fundamental; 5,5 nos anos finais do ensino fundamental; e 5,2 no ensino médio. 
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna. 
 
educação básica 
 
 
educação fundamental 
 
 
educação profissional 
 
 
educação média 
 
 
educação superior 
 
Uma das metas estabelecidas pelo PNE diz respeito a fomentar a qualidade da educação 
básica. 
Pontuação do teste: 9,5 de 10 
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