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1. Pergunta 1 
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Na Educação Infantil, as diretrizes educacionais para o ensino de Arte não estipulam, de forma fixa, 
quais conteúdos devem ser ensinados em qual nível de ensino, mas aconselham o professor a 
adequar sua metodologia e os conhecimentos à realidade dos alunos. No entanto, há uma separação 
dos alunos por faixa etária, denominada por: 
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1. 
Ano. 
2. 
Ciclo. 
Resposta correta 
3. 
Turma. 
4. 
Série. 
5. 
Segmento. 
2. Pergunta 2 
1/1 
A Arte trabalha com ____________, __________, ____________. Nesse sentido, não podemos 
avaliar 
avalia-lo por sua disponibilidade de participar e de contribuir com a aula de Arte e com o grupo a 
que ele pertence. Qual alternativa completa esse espaço corretamente? 
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1. 
Versos, sons, ritmos. 
2. 
Elementos abstratos, concretos e intermediários. 
3. 
Sentimentos, emoções, sensações. 
Resposta correta 
4. 
Formas, sons, texturas. 
5. 
Música, pintura e literatura. 
3. Pergunta 3 
1/1 
Há várias formas de avaliar o aluno, porém, na área de Arte, existe uma forma que se evidencia: 
avaliar por meio de um _________. Ele é um instrumento que compreende o conjunto de trabalhos 
realizados pelos alunos durante um determinado período, série ou disciplina. Qual alternativa 
preenche corretamente o espaço? 
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1. 
Trabalho em grupos. 
2. 
Seminário. 
3. 
Portfólio. 
Resposta correta 
4. 
Teste. 
5. 
Cotejo de obras. 
4. Pergunta 4 
1/1 
Pouco a pouco, a criança passa a dar significados aos seus desenhos, nomeando-os. Por volta dos 5 
(cinco) anos de idade, começam a surgir, no desenho das crianças, algumas formas fechadas 
(semelhantes a círculos), organizadas de acordo com determinados preceitos (dentro/fora, em cima/ 
embaixo). Essas formas fechadas são conquistadas pelas crianças em sua fase de desenvolvimento 
chamada de ______________. De que fase do desenvolvimento estamos falando? 
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1. 
Fase pré-esquemática. 
Resposta correta 
2. 
Fase adulta. 
3. 
Fase pós-esquemática. 
4. 
Fase das garatujas. 
5. 
Fase esquemática. 
5. Pergunta 5 
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Segundo o texto, “os conteúdos de Arte podem ser trabalhados em qualquer ordem, segundo a 
decisão do professor, desde que em conformidade com o currículo escolar e, especialmente, de 
acordo com a formação e tendência do professor”. Além disso, independente do conteúdo a ser 
abordado, deve-se realizar algumas considerações. Qual dessas está correta? 
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1. 
Os conteúdos de Arte devem prever elementos matemáticos em sua composição. 
2. 
Somente literatura, escultura e pintura devem ser trabalhados. 
3. 
A arte deve ser trabalhada somente em parceria com outras áreas de conhecimento. 
4. 
Os conteúdos trabalhados em Arte devem servir como forma de reprodução de grandes 
clássicos. 
5. 
Os conteúdos devem estar de acordo com as possibilidades de aprendizagem dos alunos. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
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Compreensão da estrutura e do funcionamento do corpo e dos elementos que compõem seus 
movimentos. Com esse critério, pretende-se avaliar se o aluno reconhece o funcionamento de seu 
corpo no movimento, se demonstra segurança ao se movimentar e se desenvolve pesquisa para uso 
do corpo no espaço fazem parte da avaliação de qual linguagem artística? 
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1. 
Dança. 
Resposta correta 
2. 
Música. 
3. 
Teatro. 
4. 
Desenho. 
5. 
Artes visuais. 
7. Pergunta 7 
1/1 
Atividades relacionadas a experiências sinestésicas, explorando diferentes canais expressivos, se 
elementos táteis, propiciando a decodificação por meio do contato de sentidos como o tato e a 
audição, marcam o trabalho de Arte com qual deficiência? 
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1. 
Visual. 
Resposta correta 
2. 
Auditiva. 
3. 
Fìsica. 
4. 
Cognitiva. 
5. 
Psicológica. 
8. Pergunta 8 
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Atividades que estimulem a comunicação, que realizem trabalhos com vibração, além do 
planejamento com as demais linguagens artísticas, fazem parte do trabalho, dentro da disciplina de 
Arte, com qual forma de deficiência? 
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1. 
Visual. 
2. 
Cognitiva. 
3. 
Auditiva. 
Resposta correta 
4. 
Psicológica. 
5. 
Fìsica. 
9. Pergunta 9 
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Segundo nosso material de estudos, “A legislação educacional brasileira, bem como as principais 
diretrizes que orientam a organização dos currículos de forma inclusiva, abrangendo o ensino de 
Arte. Porém, essa é abordada sob a perspectiva de quatro blocos, a saber: ____________, 
______________, ____________ e __________.” Quais são esses quatro blocos? 
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1. 
Artes visuais, mímica, teatro e cinema. 
2. 
Artes plásticas, teatro, dança e pintura. 
3. 
Cinema, teatro, pintura e literatura. 
4. 
Artes visuais, música, teatro e dança. 
Resposta correta 
5. 
Pintura, escultura, arquitetura e dança. 
10. Pergunta 10 
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O que ocorre com nossos alunos e com as pessoas é que todos nós nos tornamos produtores de 
____________ e de ___________. O mundo passou a ser feito por usuários, por muita gente e não 
apenas por um seleto e escasso grupo, vinculados a instituições e a veículos tradicionais. 
Atualmente, todo mundo produz, quer conversar, dialogar, interagir, debater, trocar, compartilhar, 
informar e ser informado. A alternativa que preenche o espaço é: 
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1. 
Ensino; aprendizagem. 
2. 
Arte; filosofia. 
3. 
Cultura; arte. 
4. 
Informação; conhecimento. 
Resposta correta 
5. 
Ensino; informação.