APOL 1 Análise dos processos sintáticos

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Questão 1/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Considere o texto a seguir:
“[...] a principal expectativa adicional era a de que pelo menos os verbos transitivos favorecessem mais concordância verbal, pelo fato de eles privilegiarem a ordem sujeito verbo (SV) no português brasileiro (Berlinck 1989: 102). O controle da presença ou ausência de complemento do verbo se faz necessário, a fim de buscar uma eventual semelhança de comportamento entre verbos transitivos sem complementos fisicamente expressos e verbos intransitivos, que se caracterizam exatamente por não terem complemento (ou argumento interno).”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://revistas.pucsp.br/delta/article/view/30543/21128. Acesso em 09 out. 2019.
Com base no texto lido e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa, pode-se afirmar que o verbo intransitivo é aquele que não precisa de complemento. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta um verbo intransitivo:
	
	A
	Luis viajou logo cedo.
	
	B
	Joana ouviu a história mas não acreditou nela.
	
	C
	Lucas detestou o jogo.
	
	D
	Maria casou-se com Arnaldo.
	
	E
	João comeu pão e bolo.
Questão 2/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Atente para as seguintes sentenças: 
Imagine que em um processo de revisão, um editor apresentou as duas sentenças a seguir, com o intuito de saber se as duas estruturas corresponderiam a um mesmo significado:
“Noam Chomsky é um linguista norte-americano”.
“Noam Chomsky é um norte-americano linguista”. 
O revisor avaliou as sentenças, com base na análise morfológica.
Fonte: Sentenças elaboradas pelo autor desta questão.
Sobre os termos destacados nas duas sentenças da dada citação, conforme os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa com relação às classes das palavras na concepção da gramática tradicional, analise as afirmativas a seguir, colocando V para as proposições verdadeiras, e F para as proposições falsas: 
I. ( ) O termo “linguista” invariavelmente corresponde a um substantivo.
II. ( ) Na primeira sentença, o termo “norte-americano” corresponde a um adjetivo.
III. ( ) A inversão dos termos “linguista” e “norte-americano”, na segunda sentença, revela que o agrupamento das palavras por “classes” pode ser questionado.
IV. ( ) A inversão dos termos destacados resulta em uma mudança na interpretação semântica da segunda sentença em relação à primeira.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	F – V – V – F
	
	B
	V – V – V – V
	
	C
	F – V – V – V
	
	D
	V – F – F – F
	
	E
	V – V – V – F
Questão 3/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Considere a seguinte citação:
“Uma lista de classes de palavras, então, corresponde a uma lista de tipos possíveis de ideias. Dessa forma, o fato de encontrarmos dez classes de palavras numa GT [Gramática Tradicional] do português implica que reconhecemos dez tipos básicos de ideias constituindo nossos pensamentos. Da mesma maneira, os ‘papéis sintáticos’ exercidos pelas palavras de cada classe devem corresponder aos ‘papéis semânticos’ que as ideias exercem na composição dos pensamentos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BORGES NETO, José. Gramática tradicional e linguística contemporânea: Continuidade ou ruptura? Link: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tl/article/viewFile/4549/3529. Acesso em 30 ago. 2016.
Agora, de acordo com o livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as classes das palavras na concepção da gramática tradicional, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Em “Maria é bonita e inteligente”, são adjetivos: bonita e inteligente.
	
	B
	Em “Daniel foi rapidamente ao hospital ontem”, rapidamente é um adjetivo.
	
	C
	Em “Socorro! Fogo!”, temos um verbo “fogo”.
	
	D
	Em “Vim, vi e venci!”, temos dois adjetivos, “vi” e “venci”.
	
	E
	Em “ O aluno saiu mais cedo” temos um advérbio, “o”.
Questão 4/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia o texto a seguir:
A análise morfológica das palavras preconiza a classificação isolada das palavras em diferentes classes gramaticais. Já a análise sintática das palavras preconiza a classificação da função que as palavras desempenham inseridas numa oração.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://www.normaculta.com.br/morfossintaxe/. Acesso em 08 out. 2019
Tendo em vista a citação dada e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e a semântica da língua portuguesa, a expressão sublinhada na frase abaixo pode ser classificada, respectivamente, como: 
Aqueles seus livros marrons desapareceram.
 
	
	A
	Verbo
	
	B
	Artigo
	
	C
	Adjetivo
	
	D
	Substantivo
	
	E
	Numeral
Questão 5/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Considere a seguinte citação: 
“Uma lista de classes de palavras, então, corresponde a uma lista de tipos possíveis de ideias. Dessa forma, o fato de encontrarmos dez classes de palavras numa GT [Gramática Tradicional] do português implica que reconhecemos dez tipos básicos de ideias constituindo nossos pensamentos. Da mesma maneira, os ‘papéis sintáticos’ exercidos pelas palavras de cada classe devem corresponder aos ‘papéis semânticos’ que as ideias exercem na composição dos pensamentos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BORGES NETO, José. Gramática tradicional e linguística contemporânea: Continuidade ou ruptura? Link: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tl/article/viewFile/4549/3529. Acesso em 30 ago. 2016. 
Agora, de acordo com o livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as classes das palavras na concepção da gramática tradicional, analise as seguintes afirmativas:
I. Em “Maria é bonita e inteligente”, são adjetivos: bonita e inteligente.
II. Em “Daniel foi rapidamente ao hospital ontem”, temos dois advérbios.
III. Em “Socorro! Fogo!”, temos um verbo e um advérbio.
IV. Em “Vim, vi e venci!”, temos dois verbos e um advérbio.
Agora, selecione a alternativa que apresenta apenas as afirmações corretas:
	
	A
	Apenas as alternativas I e II estão corretas.
	
	B
	Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
	
	C
	Apenas as alternativas II e III estão corretas.
	
	D
	Apenas as alternativas III e IV estão corretas.
	
	E
	Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
 
Questão 6/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia o texto a seguir:
As construções condicionais resultam da combinação de duas orações, ligadas entre si por um conetor interfrásico (uma conjunção ou locução condicional), como “se ... (então) ...”. A oração introduzida pela conjunção condicional é designada por “oração subordinada adverbial condicional” (ou, mais sinteticamente, “oração condicional”), na terminologia gramatical tradicional, sendo a outra a oração subordinante. É comum serem usados também os termos “prótase” e “apódose” para designar, respectivamente, a oração subordinada condicional e a oração principal, tal como os termos “antecedente” e “consequente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://repositorio.ul.pt/handle/10451/32704. Acesso em 09 out. 2019.
Com base nos estudos sobre sintaxe nos conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa, assinale a opção que contenha uma oração subordinada condicional:
	
	A
	Quando chover, a plantação ficará mais bela.
	
	B
	Ela corria feito uma gazela solta pelos campos.
	
	C
	Mandamos as instruções para que cumpram o acordo imediatamente.
	
	D
	A menos que eles mudem de ideia, não haverá acordo.
	
	E
	Quando chegar, o menino deixa de chorar.
Questão 7/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia o texto a seguir:
Conforme definição do Dicionário Aurélio, gramática é o estudo ou tratado dos fatos da linguagem, falada e escrita, e das leis naturais que a regulam. Além de apresentar regras, a gramática também exerce a funçãode analisar as estruturas que o falante de uma língua tem programado em sua memória e que lhe permitem usar sua língua. Além disso, a gramática também tem por função descrever o sistema de um idioma.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/. Acesso em 08 out. 2019.
Tendo em vista a citação dada e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e a semântica da língua portuguesa, em relação aos elementos anafórico, assinale a palavra que completa a lacuna:
Os _____________ pessoais não substituem nomes, mas sintagmas inteiros.
	
	A
	Verbos
	
	B
	Adjetivos
	
	C
	Pronomes
 
	
	D
	Artigos
	
	E
	Numeral
Questão 8/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Atente para a seguinte afirmação: 
“Predicado é aquilo que se declara a respeito do sujeito. Nele é obrigatória a presença de um verbo ou locução verbal. Quando se identifica o sujeito de uma oração, identifica-se também o predicado. Em termos, tudo o que difere do sujeito (e do vocativo, quando ocorrer) numa oração é o seu predicado”.
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint10.php. Acesso em 29 ago. 2016.
De acordo com os conteúdos livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do predicado das orações para a gramática tradicional, ordene as sentenças a seguir ao respectivo predicado que as constitui: 
1. O imóvel é novo.
2. A imobiliária alugou o imóvel.
3. João mudou feliz. 
(           ) Um predicado verbo-nominal.
(           ) Um predicado verbal.
(           ) Um predicado nominal.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	1 – 3 – 2
	
	C
	3 – 2 – 1
	
	D
	2 – 1 – 3
	
	E
	2 – 3 – 1
 
Questão 9/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia o seguinte slogan:
Após            esta      avaliação,        caso     queira   ler         o          texto     integralmente,   ele        está         disponível em: http://www.cawamar.com.br/desenv/site/_images/produtos/skol/prod_skolPilsenSlogan.jpg. Acesso em 30 ago. 2016.
Tendo em vista os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as classes das palavras na concepção da gramática tradicional, no que diz respeito à palavra “redondo” no dado slogan (“Skol, a cerveja que desce redondo”), indique a alternativa correta:
	
	A
	No slogan, “redondo” cumpre a função de adjetivo, por isso, fica invariável, ou seja, não sofre flexão para concordar com o substantivo ao qual se refere, no caso, “cerveja”.
	
	B
	No slogan, “redondo”, não cumpre a função de um adjetivo, o que obrigaria a palavra a concordar com o gênero feminino do substantivo “cerveja”.
	
	C
	No slogan, para ”redondo” exercer a função de substantivo, o enunciado deveria ser escrito “A cerveja que desce redonda”.
	
	D
	No slogan, observa-se que há um erro gravíssimo, uma vez que redondo não concorda com o substantivo.
	
	E
	No slogan, não é nenhum adjunto adverbial.
Questão 10/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Considere o texto a seguir:
“As orações geralmente apresentam dois elementos dois elementos essenciais: um que informa de quem ou do que se fala, e outro que apresenta informações sobre o ser de que se fala.  O primeiro é chamado de sujeito e o segundo é chamado de predicado. O predicado é o termo da oração que geralmente apresenta um verbo (...)
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  CEREJA E MAGALHÃES, William Roberto e Thereza Cochar. Gramática: texto, reflexão e uso. Vol. Único, Atual Editora, São Paulo, 2008.
De acordo com os estudos e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e a semântica da língua portuguesa, assinale a única alternativa correta:
 
	
	A
	O predicado pode ser de três tipos: verbal, nominal e verbo-nominal.
	
	B
	Temos dois tipos de predicados: verbal e nominal.
	
	C
	Existe um tipo de predicado: verbal.
	
	D
	O predicado verbal tem como núcleo um nome.
	
	E
	O predicado nominal tem um verbo como núcleo.
 
Questão 2/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia o seguinte slogan:
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://www.cawamar.com.br/desenv/site/_images/produtos/skol/prod_skolPilsenSlogan.jpg. Acesso em 30 ago. 2016.
Tendo em vista os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as classes das palavras na concepção da gramática tradicional, no que diz respeito à palavra “redondo” no dado slogan (“Skol, a cerveja que desce redondo”), analise as afirmativas a seguir, colocando V para as proposições verdadeiras, e F para as proposições falsas:
I. ( ) No slogan, “redondo” cumpre a função de adjetivo, por isso, fica invariável, ou seja, não sofre flexão para concordar com o substantivo ao qual se refere, no caso, “cerveja”.
II. ( ) No slogan, “redondo”, não cumpre a função de um adjetivo, o que obrigaria a palavra a concordar com o gênero feminino do substantivo “cerveja”.
III. (  ) No slogan, para ”redondo” exercer a função de adjetivo, o enunciado deveria ser escrito “A cerveja que desce redonda”.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	F – F – V
	
	B
	V – F – V
	
	C
	V – F – F
	
	D
	F – V – V
	
	E
	F – V – F
Questão 5/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Considere o seguinte fragmento de texto: 
Como se não fossem suficientes as dificuldades de uma recente transição do país de economia agrícola para economia urbana industrial e de serviços, há, ainda, heranças deixadas pelo longo período de escravidão no país, que influencia o racismo a que os negros ainda são submetidos.
Fonte: Citação elaborada pelo autor desta questão.
Segundo o livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre flexões morfológicas, pode-se afirmar que o excerto apresentado:
	
	A
	Está de acordo com a norma culta da língua, visto que “suficientes” apresenta a flexão de plural, concordando em número com o substantivo “dificuldades”.
	
	B
	Está de acordo com a norma culta da língua, visto que “deixadas” concorda em gênero e número com “heranças”.
	
	C
	Não está de acordo com a norma culta da língua, pois o verbo “influencia” não apresenta flexão de número, violando, assim, a concordância verbal necessária.
	
	D
	Não está de acordo com a norma culta da língua, uma vez que o verbo “haver” deveria apresentar a flexão de número, a fim de estabelecer a concordância com o termo “heranças deixadas”.
	
	E
	Está de acordo com a norma culta da língua, já que o verbo “influencia” estabelece concordância de número com o termo “o racismo”.
Questão 7/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A escrita guarda tanto de realidade quanto de imaginação, experiência e fantasia. Expressando, por meio da matéria verbal, a diversidade do mundo de forma conhecida é ao mesmo tempo verossímil e diversa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DI NIZZO, R. Escrita criativa: o prazer da linguagem. São Paulo: Summus, 2008. p. 59.
A partir da leitura do fragmento e dos conteúdos do livro-base, a respeito da construção do conhecimento e das relações sobre linguagem, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A linguagem verbal deve ser concebida como construção histórica.
	
	B
	Nossa constituição como sujeitos não está relacionada com o processo histórico de construção da linguagem.
	
	C
	Deve-se seguir e ensinar um modelo único de linguagem.
	
	D
	Apenas aprendemos a linguagem, em nenhum momento há reconstrução do saber linguístico.
	
	E
	Não há nenhuma interlocução das práticas sociais no aprendizado e construção da linguagem.
Questão 9/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A escrita guarda tanto de realidade quanto de imaginação, experiência e fantasia. Expressando, por meio da matéria verbal, a diversidade do mundo de forma conhecidaé ao mesmo tempo verossímil e diversa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DI NIZZO, R. Escrita criativa: o prazer da linguagem. São Paulo: Summus, 2008. p. 59.
Analise as sentenças a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A linguagem verbal deve ser concebida como construção histórica.
( ) Nossa constituição como sujeitos está relacionada com o processo histórico de construção da linguagem.
( ) Deve-se seguir e ensinar um modelo único de linguagem.
( ) Aprendemos e reconstruímos a linguagem na interlocução e nas práticas sociais.
Agora, marque a sequência correta:
	
	A
	F – F – V – V
	
	B
	F – V – F – V
	
	C
	V – F – V – F
	
	D
	V – V – F – V
	
	E
	V – V – V – F
Questão 10/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Considere o seguinte fragmento de texto: 
 “Santa Casa de São Paulo vendeu imóvel por R$ 3.400 a funcionária. Estava no testamento. Quando morresse, José Sampaio Corrêa Pacheco queria que suas três quitinetes no litoral paulista, em frente à praia, ficassem de herança para a Santa Casa de São Paulo. Sua única exigência era que os imóveis nunca fossem vendidos ou doados. A vontade de Pacheco, morto em 1984, foi descumprida em 2011. A direção do hospital não só vendeu os apartamentos como os entregou por um valor quase simbólico: R$ 10.200 pelos três – R$ 3.400 por unidade, cada uma com valor de mercado estimado em R$ 80 mil”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2016/01/1727891-santa-casa-de-sao-paulo-vendeu-imovel-por-r-3400-a-funcionaria.shtml. Acesso em 09 jul. 2016. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do predicado das orações para a gramática tradicional, é possível afirmar que na sentença destacada no dado trecho de texto:
	
	A
	O predicado é verbal, visto que seu núcleo é um verbo de ligação.
	
	B
	O predicado é nominal, uma vez que seu núcleo é um verbo pleno.
	
	C
	O predicado é verbo-nominal, já que seu núcleo (um verbo pleno) vem seguindo por um predicativo.
	
	D
	O predicado é nominal, uma vez que seu núcleo é um verbo de ligação.
	
	E
	O predicado é verbal, pois tem como núcleo um verbo pleno.