FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA BIODIVERSIDADE - AV 9

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Pincel Atômico - 22/09/2022 18:42:18 1/3
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 18 (18507)
Atividade finalizada em 22/09/2022 11:09:19 (498000 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA BIODIVERSIDADE [509184] - Avaliação com 8
questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Ciências Biológicas - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A060922 [73011]
Aluno(a):
91328249 - JEFFERSON GONÇALVES LOPES - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 1,46 pontos como nota
[357888_1028
39]
Questão
001
Os fatores limitantes exercem papel importante na distribuição das espécies pelo
planeta que sempre terá à frente vários desafios para sua sobrevivência e manutenção
no ecossistema, sendo potencializados sua distribuição ou sucesso evolutivo por estes
fatores que podem ser determinados por barreiras.
A alternativa que se refere a barreira natural do habitat pode ser:
Mudanças no padrão de massas de terra sobre a superfície da Terra resultaram na
criação de barreiras físicas, muitas vezes entre táxons estreitamente relacionados.
X
A chegada de um inseto por causa do vento ou de uma semente em um determinado
ponto no espaço não pode ser prevista com certeza, e os primeiros a chegar podem
ter uma vantagem sobre os que chegam mais tarde.
Uma espécie florestal pode ser impedida de atravessar uma área de pastagem, ou um
organismo de pântano pode não trafegar através de hábitats secos para chegar à
próxima área de zonas úmidas.
A geologia e seu efeito sobre a química e a estrutura do solo são limitantes para as
plantas e para animais invertebrados e micróbios que vivem no solo.
Quando um organismo é sujeito a maior predação, parasitismo, doença ou competição
de espécies mais resistentes, caso o organismo ultrapasse os limites de área
específica.
[357888_1028
38]
Questão
002
Consideradas as espécies generalistas que possuem em toda a parte do globo, ou
melhor, quase toda parte, em pelo menos 2/3 da superfície terrestre e estão presentes
em todos os continentes com exceção da Antártida.
Fonte: Silveira, (2020).
Essas espécies que estão presentes em muitas partes do planeta podem ser
chamadas de
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Endêmicas.
Disjuntas.
Generalistas.
Globais.
X Cosmopolitas.
[357888_1028
37]
Questão
003
A região biogeográfica onde fica localizado o Brasil é classificada como:
Oriental.
X Neotropical.
Neártica.
Etiópica.
Paleártica.
[357887_1227
01]
Questão
004
(CESGRANRIO) Se reunirmos as famílias Canidae (cães), Ursidae (ursos), Hienidae
(hienas) e Felidae (leões), veremos que todos são carnívoros, portanto, pertencem
à(ao) mesma(o)
família.
espécie.
gênero.
subespécie.
X ordem.
[357889_1028
41]
Questão
005
“Quando bate o vento forte, esporos de fungos são levados para várias regiões se
depositando no solo e afetando a vegetação nativa local”.
Este fator limitante para as espécies nativas ocorre devido a (ao)
barreira geológica.
X acaso.
barreira biológica.
barreira climática.
natureza do habitat.
[357887_1227
05]
Questão
006
No século XIX naturalistas conhecendo os padrões de distribuições que se repetem fez
com que Slater (1858) e Wallace (1878) criassem e propusessem a classificação do
mundo em regiões biogeográficas para os organismos terrestres, sendo consideradas
até os dias atuais. Qual destas regiões está localizado o Brasil?
Oriental.
Etiópica.
X Neotropical.
Neártica.
Paleártica.
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96]
Questão
007
Muitos foram os naturalistas que contribuíram para os estudos na biogeografia
atrelados aos vários fatores de observação e distribuição das espécies. Dentre eles,
Mendel foi muito importante para a ciência moderna. Marque a alternativa abaixo que
diz respeito a principal contribuição deste pesquisador. 
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Variação aleatória e da mutação, seleção natural e a sobrevivência dos mais aptos;
diversidade, características adquiridas pelos animais submetidos a condições
ambientais variáveis.
Compararam o comportamento animal no habitat natural e em cativeiro.
Estudou a classificação dos seres vivos.
Necessidade dos animais, fatores de evolução, caracteres novos e influência do meio
ambiente na transmissão de características para as novas gerações.
X
Estudou a genética e a hereditariedade responsável pela transmissão de infor-mações
de um indivíduo a outro.
[357887_1226
99]
Questão
008
(UNIFOR, 2018) Dois seres vivos pertencentes à mesma ordem são necessariamente
da mesma espécie.
da mesma família.
X da mesma classe.
da mesma raça.
do mesmo gênero.