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Currículo, saberes e competências socioemocionais

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Assinale alternativa correta:
Quando nos dispomos a rever o projeto pedagógico e a proposta curricular para atender os desafios que se apresentam às novas gerações neste século, é necessário repensar a visão de ser humano e a visão de mundo e sociedade que inspirarão a formação da nossa escola. É uma tarefa primordial para promover qualquer mudança no currículo formal e na prática em sala de aula. Depois de rever a visão de Homem e de Mundo contida no currículo da escola, qual é o próximo passo? 
Escolha uma opção:
a. Reorganizar a administração da escola. 
b. Impulsionar a inovação tecnológica, ampliando a infraestrutura e conectividade digital. 
c. Ampliar o rol de atividades extracurriculares.
d. Estudar e debater a Base Nacional Comum Curricular para elaborar ou reelaborar o currículo considerando os princípios definidos no documento e os objetivos do Projeto Político-Pedagógico da escola.  
Parabéns! De fato, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que se espera que sejam desenvolvidas por todos os estudantes do País ao longo da escolaridade básica. Portanto, ela deve nortear o currículo de cada escola, e o coletivo de educadores deve estudá-la para assim debater e elaborar (ou reelaborar) suas propostas curriculares depois de revisar o seu Projeto Político-Pedagógico.
e. Repensar os critérios de promoção e retenção dos alunos. 
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa correta:
“Estudei em uma escola onde, uma vez por ano, os alunos do nono ano do Ensino Fundamental assumiam, através de um sorteio, os papéis dos funcionários da escola (desde os funcionários da limpeza até professores e gestores) e passavam um dia cuidando da escola, administrando, preparando e ministrando as aulas. Era uma experiência incrível, eu mesma já assumi o papel de funcionária da faxina e professora, e esta experiência me tocou profundamente e me fez modificar completamente meu comportamento com os funcionários e professores da escola”. 
(Profa. Dra. Patricia Franco) 
O depoimento se refere a um exercício de troca de papéis, que pode constituir-se numa estratégia para desenvolver, prioritariamente: 
Escolha uma opção:
a. o perfil de liderança.
b. o pensar criticamente.
c. a competência de tomada de decisão.
d. a empatia e habilidades interpessoais. 
Parabéns! O exercício de troca de papéis pode constituir uma estratégia para desenvolver empatia e outras habilidades interpessoais.
e. o trabalho em equipe.
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Questão 3
Correto
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Texto da questão
Segundo a BNCC, a área de Ciências da Natureza tem um papel importante na formação integral dos alunos:
“Para debater e tomar posição sobre alimentos, medicamentos, combustíveis, transportes, comunicações, contracepção, saneamento e manutenção da vida na Terra, entre muitos outros temas, são imprescindíveis tanto conhecimentos éticos, políticos e culturais quanto científicos. Isso por si só já justifica, na educação formal, a presença da área de Ciências da Natureza, e de seu compromisso com a formação integral dos alunos”. BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular: Educação é a base. Brasília, 2018. p. 321.
Na declaração acima, uma das cinco macrocompetências socioemocionais é preponderante. Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Resiliência
b. Empatia
c. Tomada de decisões responsáveis 
Parabéns! A tomada de decisões responsáveis ou autonomia é a macrocompetência preponderante nesta declaração da BNCC sobre a contribuição da área de Ciências da Natureza à formação integral dos alunos. Tomar decisões e agir de modo responsável, buscando o bem para si mesmo e para os demais, demanda e mobiliza conhecimentos éticos, políticos, culturais e científicos.
d. Colaboração
e. Autoconhecimento
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Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma organização curricular pautada por um conjunto de:
Escolha uma opção:
a. Conteúdos básicos a serem ensinados no Ensino Fundamental e Médio.
b. Competências gerais a serem desenvolvidas ao longo da Educação Básica.
c. Dez habilidades cognitivas e socioemocionais. 
d. Valores e atitudes para resolver problemas e demandas especificamente sociais.
e. Experiências de aprendizagens cognitivas e socioemocionais ao longo do Ensino Fundamental, especificamente. 
Incorreto. Espera-se que, a partir do currículo, os docentes planejem experiências de aprendizagens, mas não são elas que orientam a organização curricular proposta pela BNCC, nem sua aplicação é restrita à etapa do Ensino Fundamental. 
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Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Assinale a alternativa que completa o conceito de competência definido na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para orientar a organização dos currículos:
A BNCC compromete-se com o desenvolvimento de competências, entendidas como a "mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas…
Escolha uma opção:
a. das áreas de conhecimento aplicadas ao mercado de trabalho”. 
Incorreto: os âmbitos ou contextos para desenvolver as competências dos alunos que foram definidas na BNCC não estão plenamente contemplados nesta resposta.
b. da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho”.
c. da vida pessoal, em casa e na escola”.
d. de casa e do trabalho”.
e. do mundo do trabalho e da comunidade”.
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Questão 6
Correto
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Texto da questão
Analise as afirmativas abaixo sobre a aprendizagem socioemocional no currículo da Educação Básica proposta pela BNCC.
I. As competências gerais e as diversas competências específicas das áreas de conhecimento contemplam todas as dimensões do desenvolvimento humano (cognitivo, socioafetivo e psicomotor), com destaque para a dimensão socioemocional, base para o exercício pleno e responsável da cidadania.
II. Cada componente curricular contribui para a constituição das competências da sua área e, consequentemente, para o desenvolvimento das competências gerais propostas na BNCC.
III. A dimensão socioemocional está contemplada tanto nas competências gerais quanto nas competências específicas dos diferentes componentes curriculares.
Podemos afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. Somente a afirmativa I está correta.
b. Somente a afirmativa II está correta.
c. As afirmativas I, II e III estão corretas. 
Parabéns! De fato, a BNCC contempla todas as dimensões do desenvolvimento humano, destacando a dimensão socioemocional da formação dos estudantes, tanto nas competências gerais quanto nas competências específicas das áreas de conhecimento e dos diferentes componentes curriculares. 
d. As afirmativas II e III são as únicas corretas.
e. Somente a afirmativa III está correta.
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Questão 7
Não respondido
Vale 10,00 ponto(s).
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Texto da questão
Entre as afirmações a seguir, qual não expõe uma estratégia de desenvolvimento de habilidades socioemocionais? 
Escolha uma opção:
a. Exercer pensamento crítico sobre as consequências de cada decisão que tomamos, o impacto de nossas ações para nós mesmos e para os outros.
b. Praticar a auto-observação de nossos pensamentos, sentimentos, crenças, necessidades e emoções.
c. Reconhecer e nomear sentimentos, sensações e emoções pessoais.
d. Escrever espontaneamente listas de palavras.
e. Nos movermos em direção ao outro dentro de sua perspectiva, manifestando empatia.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 8
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Analise a quarta competência geral da Educação Básica proposta na BNCC: 
Utilizar diferentes
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