Buscar

Avaliação - Unidade I_ Revisão da tentativa

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Página inicial Minhas disciplinas 2022/2 - Cartografia UNIDADE I Avaliação - Unidade I
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00
de 0,05
Questão 2
Correto
Atingiu 0,05
de 0,05
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05
de 0,05
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05
de 0,05
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05
de 0,05
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05
de 0,05
Iniciado em domingo, 26 jun 2022, 20:58
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 26 jun 2022, 21:26
Tempo
empregado
28 minutos 20 segundos
Avaliar 0,45 de um máximo de 0,50(90%)
Na Idade Moderna da Cartografia, os mapas se tornam representações quase que reais da realidade, como é possível ser observado no:
a. Mapa da França, de Ptolomeu, 1670.
b. Mapa da Itália, de Cassini, 1670. 
c. Mapa da França, de Cassini, 1880.
d. Mapa da França, de Cassini, 1670.
e. Mapa da França, de Cassini, 1970.
Na Antiguidade, as representações se baseavam no que era disponível de material. Isso se reflete no material para a composição dos produtos cartográficos, que eram:
a. Barro, pedra, palha, couro.
b. Barro, alumínio, palha, concha.
c. Barro, pedra, palha, concha. 
d. Barro, pedra, palha, alumínio.
e. Barro, pedra, palha, papel.
Quais as duas principais linhas imaginárias que, por convenção, marcam a divisão do globo em quatro principais direções, ou seja, os pontos cardeais?
a. Linha do Equador e Antimeridiano de Greenwich.
b. Linha do Equador e Meridiano de Greenwich. 
c. Linha do Equador e Trópico de Greenwich.
d. Linha do Greenwich e Meridiano de Capricórnio.
e. Linha do Greenwich e Meridiano de Equador.
Qual a definição mais correta de coordenada?
a. A coordenada deve ser entendida como um dos membros de um conjunto que não determina uma única posição de um ponto no espaço.
b. A coordenada deve ser entendida como qualquer dos membros de um conjunto que determina uma única posição de um ponto no espaço. 
c. A coordenada deve ser entendida como qualquer dos membros de um conjunto que determina uma única posição de um ponto no lado sul.
d. A coordenada deve ser entendida como qualquer dos membros de um conjunto que determina várias posições de um ponto no espaço.
e. A coordenada deve ser entendida como qualquer dos membros de um plano que determina uma única posição de um ponto no espaço.
Os primeiros mapas a surgirem depois da Idade Média eram menos dogmáticos e mais científicos e tiveram como principal meio para o desenvolvimento as grandes navegações. Esses mapas ficaram conhecidos como:
a. Mapas Portulanos. 
b. Mapas de Navegação.
c. Mapas Portuários.
d. Mapas Marítimos.
e. Mapas de Orientação.
Sabemos que a forma da terra é muito mais complexa e, nesse sentido, são necessárias aproximações do que seria a sua forma exata. Esta é feita por dois modelos, que são
a. Geoide e Equipotencial.
b. Geoide e Eclipsoide.
c. Geoide e Elipsoide. 
d. Geoide e Circular.
e. Geoide e Plano.











https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=12138
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=12138&section=2
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/view.php?id=296831
https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=296824
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=12138
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=12138
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=12138&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=12138&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=12138
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05
de 0,05
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05
de 0,05
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05
de 0,05
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05
de 0,05
A origem e evolução dos mapas se confunde com a própria história da humanidade, pois as primeiras representações serviam para guardar informações para a sua sobrevivência. Assim, as principais representações eram:
a. As diversas práticas cotidianas e a organização cultural. 
b. As diversas práticas cotidianas e a organização social.
c. As práticas para as festas e a organização cultural.
d. As diversas práticas cotidianas e a organização do espaço.
e. As práticas religiosas e a organização do espaço.
Pressionar o globo terrestre para que ele fique plano é um princípio de:
a. Projeção de Coordenas.
b. Representação Geodésica.
c. Coordenas Geográficas.
d. Representação Geoidal.
e. Projeções Cartográficas. 
Os pontos que se cruzam na Terra, originados pelos Meridianos e Paralelos, que determinam um único ponto na superfície terrestre, são elementos de um sistema de:
a. Altitudes.
b. Localidades.
c. Coordenadas. 
d. Longitudes.
e. Latitudes.
Quem é o principal teórico que produz informações cartográficas no final da Idade Antiga da Cartografia, sendo um dos últimos trabalhos antes da Idade Média?
a. Claudius Ptolomeu. 
b. Anaximandro de Mileto.
c. Claudius Hermanoteu.
d. Hecateu.
e. Erastóstenes de Cirene.Atividade anterior
◄ Slides Videoaula 3
Seguir para...
Próxima atividade
Videoaula 1 ►

Manter contato
UNINGÁ
 https://www.uninga.br
 Mobile : 0800 800 5009
   
 Obter o aplicativo para dispositivos móveis










https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=296824
https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=296830&forceview=1
https://ambienteonline.uninga.br/mod/page/view.php?id=296832&forceview=1
https://www.uninga.br/
tel:Mobile : 0800 800 5009
https://www.facebook.com/uninga.edu.br/
https://www.youtube.com/channel/UCFfrZpSpL4DflIFl78P2TSQ
https://www.instagram.com/uningaoficial/?hl=pt
https://api.whatsapp.com/send?phone=44%2099825-1515
https://download.moodle.org/mobile?version=2020061502.11&lang=pt_br&iosappid=633359593&androidappid=com.moodle.moodlemobile
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=12138
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=12138
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=12138&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=12138&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=12138
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php

Continue navegando