Acessibilidade e tecnologias assistivas 1

Prévia do material em texto

24/09/2022 23:06 Avaliação I - Individual
1/6
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:765455)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 55593972
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A Portaria nº 116, de 9 de setembro de 1993, do Ministério da Saúde, afirma que "o atendimento 
integral à saúde é um direito da cidadania e abrange a atenção primária, secundária e terciária, com 
garantia de fornecimento de equipamentos necessários para a promoção, prevenção, assistência e 
reabilitação" além de determinar que "que o fornecimento de órteses e próteses ambulatoriais aos 
usuários do sistema contribui para melhorar suas condições de vida, sua integração social, minorando 
a dependência e ampliando suas potencialidades laborativas e as atividades de vida diária". Sobre o 
exposto, associe os itens utilizando o código a seguir: 
I- Órteses. 
II- Próteses. 
( ) São dispositivos permanentes ou transitórios utilizados para auxiliar as funções de um membro, 
órgão ou tecido, evitando deformidades ou sua progressão e/ou compensando insuficiências 
funcionais. 
( ) Coração artificial, válvula cardíaca, ligamento artificial, mão ou perna mecânica, implante 
dentário, pele artificial. 
( ) São peças artificiais que substituem partes do corpo removidas ou amputadas, elas podem ser 
internas, externas, implantada total ou parcial ou estética. 
( ) Palmilha ortopédica, óculos, tutores, joelheiras, coletes, munhequeiras, andadores, bengalas, 
muletas, entre outros. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: BRASIL. Portaria nº 116, de 9 setembro de 1993: Inclui no Sistema de Informações 
Ambulatoriais do Sistema Único de Saúde a concessão dos equipamentos de órteses, próteses e 
bolsas de colostomia. 1993.
A I - I - II - II.
B II - I - I - II.
C I - II - II - I.
D II - II - I - I.
Segundo Manzini (2011), o planejamento de uma estratégia de ensino deve atender às 
especificidades dos estudantes com deficiência, levando em consideração suas habilidades e as 
características. Sobras as características expostas por Manzini, assinale a alternativa CORRETA: 
Fonte: MANZINI, E. J. Formação de Professores e Tecnologia Assistiva. In: CAIADO, K. R. M.; 
JESUS, D. M.; BAPTISTA, C. R. (Org.). Professores e educação especial: formação em foco. Porto 
Alegre: Mediação, v. 2, p. 45-63, 2011.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
24/09/2022 23:06 Avaliação I - Individual
2/6
A Econômicas, cognitivas, sociais e familiares.
B Físicas, cognitivas, motoras e sociais.
C Sociais, psicológicas, cognitivas e escolares.
D Físicas, psicológicas, motoras e familiares.
Rocha e Castiglioni (2005, p. 97) partem do pressuposto que "a TA (Tecnologia Assistiva, de 
Apoio, de Assistência ou Ajudas Técnicas) é um fenômeno multidimensional, que envolve aspectos 
mecânicos, biomecânicos, ergonômicos, funcionais, cinesiológicos, éticos, estéticos, políticos, 
afetivos, subjetivos e como tal deve ser analisado". A partir desse pressuposto elaboram algumas 
definições importantes sobre a TA. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: 
I- Recursos são objetos, materiais, dispositivos, produtos e equipamentos utilizados com o objetivo 
de favorecer as habilidades do indivíduo e ampliar os seus desempenho e participação em uma 
determinada atividade. 
II- Recursos Tecnologia Assistiva são software (programas, sistemas, aplicativos) desenvolvidos por 
especialistas em TA para atender às necessidades profissionais de pessoas com deficiência. 
III- Procedimentos são os atos ou efeitos de realizar as tarefas de uma atividade, ou seja, são os 
métodos e técnicas utilizados durante a realização da atividade. 
IV- Estratégias são os Planos de Trabalho de Apoio (PTA) desenvolvidos por especialistas em TA 
com o objetivo de modificar a estrutura, forma, tamanho, peso e textura de recursos pedagógicos 
utilizados com estudantes com deficiência múltipla. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: ROCHA, E.; CASTIGLIONI, M. Reflexões sobre recursos tecnológicos: ajudas técnicas, 
tecnologia assistiva, tecnologia de assistência e tecnologia de apoio. Revista de Terapia Ocupacional 
da Universidade de São Paulo, v. 16, n. 3, p. 97-104, 1 set. 2005.
A Somente a afirmativa IV está correta.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa III está correta.
D As afirmativas I e III estão corretas.
A Secretaria de Educação Especial lançou o primeiro livro da coleção Portal de Ajudas 
Técnicas em 2002, naquela época, o tema tecnologia assistiva, então denominadas ajudas técnicas, 
começou a ser conhecido e discutido pelos educadores como parte de uma ação educacional. Sobre 
caminhos em direção ao atendimento educacional especializado, analise as afirmativas a seguir: 
I- Em 2006, a Secretaria de Educação Especial publica um documento utilizando e conceituando o 
termo tecnologia assistiva. 
II- No contexto educacional, as tecnologias assistivas não devem servir ao aluno e ao professor de 
diferentes formas e medidas. 
III- A intervenção em tecnologia assistiva se realiza pela prática do atendimento educacional 
especializado, não se resumindo aos recursos tecnológicos em si. 
3
4
24/09/2022 23:06 Avaliação I - Individual
3/6
IV- As políticas que norteiam a tecnologia assistiva baseiam-se em medidas que levam em conta 
somente as capacidades intelectuais e os conhecimentos dos alunos, sem considerar seus interesses e 
motivações. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II, III e IV estão corretas
B Somente a afirmativa IV está correta
C As afirmativas I, II e IV estão corretas
D As afirmativas I e III estão corretas
O Comitê de Ajudas Técnicas (CAT), criado pela a Secretaria Especial dos Direitos Humanos 
da Presidência da República em 2006, foi o órgão responsável adoção oficial do termo Tecnologia 
Assistiva (no singular) na elaboração das políticas públicas brasileiras. Sobre tal definição, assinale a 
alternativa CORRETA:
A A Tecnologia Assistiva se refere á uma área de estudo interdisciplinar, com relações entre as
discussões da área tecnológica e médica.
B A Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento restrita à Terapia Ocupacional (TO)
elaborada para pessoas com deficiência.
C A Tecnologia Assistiva se refere a uma área de conhecimento e não a uma coleção específica de
produtos.
D A Tecnologia Assistiva é um conjunto de instrumentos e dispositivos elaborados para melhorar a
qualidade de vida das pessoas com deficiência.
O avanço da tecnologia trouxe soluções que permitem a concepção de sistemas embarcados 
e/ou inteligentes que possibilitam melhorar a qualidade de vida, por meio da acessibilidade, de 
pessoas com deficiência, através de sistemas que ampliam habilidades através de uma gama de 
recursos e serviços. Sobre a termologia de tecnologias assistivas, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Tecnologia Assistiva é a tradução para o português do termo inglês "Help and Care Technology", 
vocábulo que não consta nos dicionários de nenhuma das duas línguas. 
( ) Termos como tecnologia de assistência, ajudas técnicas, tecnologia de apoio e Tecnologia 
Assistiva, muitas vezes utilizados como sinônimos, são firmados em modelos teóricos desiguais que 
buscam determinar sua especialidade e função. 
( ) O termo tecnologia de assistência é definido pela classificação internacional de funcionalidades 
como qualquer produto, instrumento, equipamento ou tecnologia, adaptado ou especialmente 
projetado. 
( ) O termo tecnologia assistiva refere-se a um enfoque ampliado à saúde e seus componentes inter-
relacionados como aspectos pessoais e culturais, enquanto o termo tecnologia de assistência refere-se 
à relação indivíduo e tecnologia. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F
B F - F - V - V
5
6
24/09/2022 23:06 Avaliação I - Individual
4/6
C V - F - F - V
D F - V - V - F
Manzini e Deliberato (2004) afirmam que a implementação da TecnologiaAssistiva deve ser 
feita de forma processual. Os autores estabelecem um processo com 7 etapas para que se alcance o 
objetivo proposto de forma satisfatória. Sobre tais etapas, ordene os itens a seguir: 
I- Representar a ideia. 
II- Acompanhar o uso. 
III- Gerar ideias. 
IV-Entender a situação. 
V- Construir o objeto. 
VI- Escolher alternativas. 
VII- Avaliar o uso. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: MANZINI, Eduardo José; DELIBERATO, Debora. Recursos para comunicação alternativa. 
Portal de ajudas técnicas para educação. Equipamento e material pedagógico especial para educação, 
capacitação e recreação da pessoa com deficiência física. Brasilia - DF. 2006. Disponível em: . 
Acesso em: 24 jan. 2019.
A IV - III - VI - I - V - VII - II.
B IV - II - VII - I - III - V - VI.
C I - III - II - VI - V - IV - VII.
D IV - V - I - III - II - VII - VI.
Diferentes recursos da Tecnologias Assistivas (TA) auxiliam pessoas com deficiência em 
diferentes aspectos. Entre esses aspectos pode-se citar os auxílios para a vida prática diária, que 
permitem maior autonomia e independência em atividades práticas cotidianas. Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Escova de dentes adaptada. 
( ) Engrossadores de lápis/caneta. 
( ) Talheres não pontiagudos e/ou cortantes. 
( ) Escovas de cabelo com adaptador. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
B V - F - V - F.
C V - V - F - V.
D F - F - V - V
7
8
24/09/2022 23:06 Avaliação I - Individual
5/6
F F V V.
Galvão Filho (2009, p. 207) afirma que "novas realidades e novos paradigmas emergem na 
sociedade humana nos dias de hoje. Uma sociedade mais permeável à diversidade questiona seus 
mecanismos de segregação e vislumbra novos caminhos de inclusão social da pessoa com 
deficiência. Esse fato tem estimulado e fomentado novas pesquisas, inclusive com a apropriação dos 
acelerados avanços tecnológicos disponíveis na atualidade", e nesse aspecto as pesquisas sobre a 
Tecnologia Assistiva (TA) vêm aumentando consideravelmente. Sobre o exposto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) As adaptações em veículos devem ser solicitadas pela pessoa com deficiência ou seu responsável 
legal diretamente ao Departamento Nacional de Trânsito (DENATRAN) para que o órgão faça o 
registro da documentação necessária. 
( ) A legislação brasileira determina que toda escola deve oferecer ambiente acessível, extinguindo 
barreiras arquitetônicas e adequando os espaços que atendam à diversidade humana. 
( ) A adequação postural é uma das modalidades da TA que se ocupa da avaliações de 
comportamento e postura dos diferentes profissionais que discutem essa área do conhecimento. 
( ) Os sistemas de controle de ambiente são adaptações realizadas em controles remotos, celulares e 
computadores para possibilitar que a pessoa com deficiência visual tenham controle de equipamentos 
eletrodomésticos, sistema de segurança, de comunicação, de iluminação etc. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: GALVÃO FILHO, Teófilo Alves. A Tecnologia Assistiva: de que se trata. Conexões: 
educação, comunicação, inclusão e interculturalidade, v. 252, p. 207-235, 2009.
A V - V - V - F.
B F - V - F - F.
C V - F - F - F.
D F - F - V - V.
A Tecnologia Assistiva abarca recursos para pessoas com diferentes tipos de deficiências, entre 
elas a física. As pessoas com deficiência física possuem algumas especificidades e a elaboração de 
recursos de TA devem se atentar a cada contexto, por exemplo: um recurso de TA que é útil para uma 
pessoa pode não ter a mesma utilidade para outra. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas. 
( ) A deficiência física pode se manifestar nas formas aguda (a deficiência aparecer de forma 
intensa e brusca) e crônica (a deficiência vai avançando de forma gradativa). 
( ) As adequações físicas e de mobiliário que os estudantes com deficiência física têm direito devem 
ser custeadas 50% pela família e 50% pela escola regular. 
( ) As cadeiras de rodas e andadores são os itens da TA mais comuns para o atendimento de pessoas 
com deficiência física. 
( ) O estudante com deficiência física tem direito ao acesso e permanência na escola regular, para 
isso a escola deve proporcionar condições adequadas ao seu deslocamento, comodidade e segurança. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
9
10
24/09/2022 23:06 Avaliação I - Individual
6/6
B V - F - V - V.
C F - F - V - V.
D F - V - F - V.
Imprimir