Avaliação II - Individual - Gestão Educacional

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Ao longo do percurso histórico da função de supervisor educacional, o profissional assumiu funções 
distintas em cada época de atuação. 
De acordo com a fase criativa, assinale a alternativa CORRETA que indica qual deve ser o perfil do 
supervisor: 
A 
Função técnica e administrativa. 
B 
Inspetor educacional. 
C 
Tem como função instigar a participação de todos de forma cooperativa e democrática. 
D 
Função técnica, apenas. 
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A função do orientador educacional passou por diversas etapas e transformações ao longo dos 
tempos, adaptando-se conforme as mudanças e necessidades da sociedade, de acordo com cada época. 
Acerca da função do orientador educacional, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
No Ensino Médio, o orientador educacional atua acompanhando os estudantes na orientação 
profissional, viabilizando estratégias para que os estudantes vivenciem, explorem e decidam sobre o 
caminho que pretendem seguir. 
B 
O orientador educacional trabalha exclusivamente na Educação Infantil, período no qual os alunos 
estão aprendendo a socializar. 
C 
 O orientador educacional não participa do trabalho didático-pedagógico, pois sua função é somente 
orientar os alunos que apresentam comportamento diferenciado. 
D 
O orientador educacional consiste no profissional que não faz parte da equipe de gestão, pois sua 
função é de mediador do comportamento humano. 
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O período “questionador” foi marcado por estudos, congressos, lutas sindicais, que, articuladamente, 
transformaram-se em grandes conquistas para os orientadores educacionais. 
Assinale a alternativa CORRETA que indica a qual década esse período se refere: 
A 
1980. 
B 
1970. 
C 
1990. 
D 
1960. 
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O termo supervisão surgiu no período da Revolução Industrial, para assegurar a produção 
quantitativa e qualitativa em menor tempo nas indústrias. A partir da organização dos trabalhos 
desenvolvidos nas indústrias, a função de supervisor alcançou outros campos de atuação, como 
militar, esportivo, político e educacional. Acerca do primeiro registro legal sobre a atuação do 
supervisor escolar no Brasil, assinale a alternativa CORRETA que indica o ano em que ocorreu: 
A 
1931. 
B 
1932. 
C 
1940. 
D 
1933. 
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Os protagonistas na escola devem buscar a participação e o envolvimento de todos, devem atuar em 
equipe e bem alinhados para o sucesso da aprendizagem dos alunos que é o objetivo maior da escola. 
Diante disso, analise as sentenças a seguir: 
I- O gestor lidera todo processo e dá suporte educacional. 
II- O orientador educacional atende os estudantes nos diferentes aspectos e administra a Escola. 
III- O supervisor escolar articula os conhecimentos e saberes dos profissionais em relação às 
propostas educacionais. 
IV- O coordenador pedagógico é o gestor mais importante pois articula todo o processo da 
administração escolar. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I, II, III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I e III estão corretas. 
D 
As sentenças III e IV estão corretas. 
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O termo supervisão surgiu no período da Revolução Industrial, para assegurar a produção 
quantitativa e qualitativa em menor tempo nas indústrias. Dessa forma, seu surgimento se deve à 
necessidade da vigilância e controle dos 
profissionais nos modos de produção, com funções específicas baseadas em planejar, comandar e 
controlar. A partir da organização dos trabalhos desenvolvidos nas indústrias, a função de supervisor 
alcançou outros campos de atuação, como militar, esportivo, político e educacional. Sobre o orientador 
educacional, analise as sentenças a seguir: 
I- O primeiro registro legal sobre a atuação do supervisor escolar no Brasil foi em 1931. O supervisor 
executava as normas prescritas pelos órgãos superiores, chamados de orientadores pedagógicos ou 
orientadores de escola, tendo como função básica a inspeção. 
II- A LDB n° 9.394/96 assegura aos supervisores educacionais práticas como assessoramento, apoio, 
colaboração, auxílio técnico e cooperação, deixando a função de inspetor para um mediador de 
mudanças e transformações nas escolas. 
III- O supervisor educacional exerce uma função de liderança, ocupa um cargo que compõe a equipe 
da gestão da escola, juntamente com os outros profissionais, como o diretor da escola, orientador e 
coordenador. 
IV- A função do supervisor educacional, atualmente, encontra-se voltada para a coordenação do 
trabalho pedagógico, articulando os conhecimentos, liderança e o envolvimento no processo de ensino 
e aprendizagem, juntamente com a comunidade escolar. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
B 
Somente a sentença II está correta, 
C 
Somente a sentença I está correta, 
D 
Somente a sentença III está correta, 
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Na relação entre o gestor escolar e os professores, um dos aspectos principais consiste na 
comunicação e interatividade, orientando o trabalho pedagógico e articulando os saberes pedagógicos 
e sua aproximação. O desenvolvimento do trabalho pedagógico articulado, baseado na interatividade, 
possibilita aos professores a oportunidade de aprendizado mútuo, em que um aprende com o outro, 
permitindo, assim, que suas especificidades sejam compartilhadas, construindo novos domínios de 
conhecimentos. A gestão pedagógica consiste no trabalho desenvolvido pelo gestor escolar e todos os 
envolvidos no processo educacional. A organização do trabalho pedagógico no estabelecimento de 
ensino deve ser pautada nos princípios de um tipo específico de gestão. Com base no exposto, assinale 
a alternativa CORRETA: 
A 
Gestão absolutista, baseada na autonomia da escola, com a participação da comunidade escolar, 
visando a um trabalho de gestão pedagógica eficiente 
B 
Gestão democrática, baseada na autonomia da escola, sem a participação da comunidade escolar, 
visando a um trabalho de gestão pedagógica eficiente. 
C 
Gestão democrática, baseada na autonomia da escola, com a participação da comunidade escolar, 
visando a um trabalho de gestão pedagógica eficiente. 
D 
Gestão autocrática, baseada na autonomia da escola, com a participação da comunidade escolar, 
visando a um trabalho de gestão pedagógica eficiente. 
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A sociedade contemporânea passou a ser regida por uma economia associada ao conhecimento e à 
predominância da tecnologia da informação e da comunicação. Nesse cenário a educação assumiu um 
caráter imprescindível no desenvolvimento das competências dos sujeitos que atuarão na sociedade. 
Sobre o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação é preciso considerar a 
inclusão digital e a formação dos professores, a partir do uso das tecnologias digitais, o letramento 
digital, a apropriação tecnológica, a aquisição de hardware e softwares, o acesso ao uso de tecnologias 
e até mesmo a qualidade e o custo da conexão. Diante da imensa demanda de uso de ferramentas 
tecnológicas em função da pandemia da COVID-19, analise as sentenças a seguir a respeito das 
atribuições do gestor escolar: 
I- Auxiliar nas transformações dos paradigmas em uma sociedade em processo de evolução que 
necessita utilizar as TIC's aos programas de ensino. 
II- Garantir a introdução de tecnologias no sistema escolar para acompanhar o desenvolvimento da 
sociedade cada vez mais informatizada. 
III- Possibilitar condições de capacitação do corpo docente para o manuseio e uso de plataformas e 
ferramentas digitais para o ensino. 
IV- Ajustar e preparar seu corpo docente para o enfretamento das atividades escolares após o retorno 
das aulas presenciais em virtude das péssimas condições de acesso dos alunos. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
B 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
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Ao longo do percurso histórico da função de supervisor educacional, o profissional assumiu funções 
distintasde cada época da atuação. Desta forma passou por três fases: fiscalizadora, construtivista e 
criativa. Sobre essas fases, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Fase fiscalizadora. 
II- Fase construtivista. 
III- Fase criativa. 
( ) Preocupa-se com aprimoramento do processo ensino e aprendizagem e instiga a participação de 
todos de forma cooperativa democrática. 
( ) Função técnica e administrativa, seguimento de padrões rígidos, desconsiderando as diferenças de 
cada região. 
( ) Função orientadora, acompanhamento da atuação docente, objetivando melhorias. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
I – III – II. 
B 
II – I – III. 
C 
III – I – II. 
D 
III – II – I. 
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O gestor escolar, no exercício de sua função, desempenha uma importante função no desenvolvimento 
dos trabalhos no contexto educacional. Sobre a função do gestor, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Organizar e selecionar pessoas no momento da contratação. 
B 
Oferecer suporte e auxiliar a comunidade escolar. 
C 
Administrar corretamente os recursos financeiros. 
D 
Apresentar conhecimentos específicos sobre administração e contabilidade.