AS 06 - Organização do Trabalho Docente

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ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE
AS – UNIDADE VI
Pergunta 1
Tardif (2002) ressalta que os saberes necessários à prática docente se relacionam também à 
problematização do ensino e à formação de professores – exatamente por isso esse autor salienta que o 
saber pedagógico está organizado em seis eixos:
Assinale a alternativa incorreta.
Resposta: Saberes humanos a respeito de saberes multidisciplinares.
Pergunta 2
De acordo com Perrenoud (2000), Freire (2011), Tardif (2014) e Gauthier (2006), os saberes docentes são 
plurais e não podem se reduzir ao mero conhecimento conteudista. Por isso, segundo Perrenoud (2000, 
p.14 ), o professor além de deter competências, deve saber:
Assinale a alternativa incorreta.
Resposta: Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão; inutiliza novas tecnologias.
Pergunta 3
Sabemos que o professor precisa ter conhecimentos essenciais que estão para além daqueles relacionados
à sua área de pesquisa. Esse docente necessita ter conhecimentos relacionados à gestão escolar e 
atualização profissional. Gauthier e colaboradores (1998, p. 22,) retratam que os saberes necessários à 
prática docente se organizam da seguinte forma:
Relacione as colunas A e B
Resposta: 1- IV, 2- I, 3 – VI, 4 -II, 5- V, 6 – III.
Pergunta 4
O professor é aquele que trabalha com diversas realidades sociais, culturais e econômicas; justamente por 
isso precisa ressignificar o seu saber docente para tornar as suas práticas mais ricas, promovendo as 
relações sociais, profissionais e culturais no âmbito da escola. Nesse sentido, Tardif e Raymond (2000) 
apresentam uma organização desses saberes e como integrá-los ao trabalho docente.
Assinale a alternativa que não faz parte dos saberes apresentados por Tardif e Raymond.
Resposta: Saberes da formação escolar secundária