Colaborar - Adg1 - Gestão Educacional

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28/09/2022 19:19 Colaborar - Adg1 - Gestão Educacional
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Adg1 - Gestão Educacional
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Período: 19/09/2022 00:00 à 03/12/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 782626541
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a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
Em 1500, antes dos portugueses chegarem ao Brasil, a educação dos povos indígenas era de
forma informal, na própria família, onde o mais velho transmi�a seus conhecimentos para homens e
mulheres mais novos. 
Ao chegarem ao Brasil, os portugueses encontraram um território povoado. Seus habitantes, porém: 
Alternativas:
desconheciam a escrita e não deixaram documentos sobre o próprio passado.  Alternativa assinalada
conheciam a escrita e deixaram documentos sobre o próprio passado.
detalham pela escrita, o modo de vida indígena.  
auxiliaram pela escrita, os estudos históricos.
analisaram pela escrita, as crenças religiosas.  
Em 1808, com a chegada de D. João VI, o Rio de Janeiro passou a ser a sede do reino e tornou-se
necessária uma melhor educação no país, com o propósito de realmente haver uma Corte.
Complete as lacunas da sentença a seguir.
 
No ____________,  o  ensino  foi  estruturado em ____________   níveis: primário,  secundário  e  superior. 
Também aconteceram  diversas  tentativas  de  sistematizar  a educação  brasileira, fosse  trazendo 
modelos  existentes  na  ____________ ou  determinando outros formatos através de leis.
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
4)
A respeito do assunto, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas:
Século 20 – três – Europa.
Século 21 – quatro – América Latina.
Império – três – Europa.  Alternativa assinalada
Catolicismo – cinco – Alemanha.
Império – dois - América Latina.
Com a Proclamação da República em 1889, o ensino público se torna um direito dos cidadãos e um 
dever a  ser  proporcionado  pelo  Estado.  Mas  com  desorganização  política  e  social ainda presentes,
surge  diversas  formas  de  organizar  as  escolas  como  grupos  escolares onde  as crianças eram divididas
em séries e idades. 
 
Nesse contexto e considerando os dados apresentados, avalie as afirmações que se seguem.
 
I. Os educadores que davam aulas para as crianças que cursavam o primário eram todas mulheres que
ganhavam menos que os homens.
II. Aos homens cabia a função de educar os alunos maiores e dirigir  as  escolas  que  eram  construídas 
nas   
III. Os professores eram as pessoas mais letradas e depois  a elas  era proporcionado  o acesso  as Escolas
Profissionalizantes para aprimorarem a forma de ensinar.
IV. Nas zonas rurais,  apesar  de serem localidades bem povoadas, as escolas eram escassas e quando
existia alguma, oferecia apenas uma turma, com alunos de diversas idades. 
A respeito do assunto, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas:
As afirmativas I e III estão corretas.
As afirmativas I e IV estão corretas.
As afirmativas II e III estão corretas.
As afirmativas I, II e IV estão corretas.  Alternativa assinalada
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
Segundo Menezes (2001, p. 01), "(...) o Sistema Educacional Brasileiro é a forma de como se organiza a
educação regular no Brasil. Essa organização se dá em sistemas de ensino da União, dos Estados, do
Distrito Federal e dos Municípios. A Constituição Federal de 1988, com a Emenda Constitucional n.º 14, de
1996 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), instituída pela lei nº 9394, de 1996, são as leis
maiores que regulamentam o atual sistema educacional brasileiro”.
28/09/2022 19:19 Colaborar - Adg1 - Gestão Educacional
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a)
b)
c)
d)
e)
A partir desse contexto, sabe-se que o sistema nacional de educação não pode ser hierarquizado por: 
Alternativas:
apresentar diversos sistemas que o compõe como o federal e estadual em suas peculiaridades.
apresentar diversos sistemas que o compõe como o federal e municipal em suas peculiaridades.
apresentar diversos sistemas que o compõe como o federal, estadual, municipal e distritais em suas
peculiaridades.
apresentar diversos sistemas que o compõe como o federal, estadual e municipal
em suas peculiaridades.
 Alternativa assinalada
apresentar diversos sistemas que o compõe como o municipal e distritais em suas peculiaridades.