Avaliação 1- Gestão Educacional

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Avaliação I - Individual (Cod.:766064) 
Código da prova: 54226061 
Disciplina: Gestão Educacional (PED89) 
Período para responder: 15/09/2022 - 30/09/2022 
Peso: 1,50 
1 - A gestão democrática é tema de discussão em grande parte dos debates realizados no campo educacional
e é considerada um fator imprescindível para alcançar qualidade na educação. Luck (2002) afirma que a
escola, por meio de sua gestão democrática e participativa necessita desenvolver os seguintes princípios da
concepção de gestão democrático-participativa: I- Avaliação compartilhada; relações humanas produtivas e
criativas, assentadas em uma busca de objetivos comuns. II- Utilização de informações concretas e análise de
cada problema em seus múltiplos aspectos, com ampla democratização das informações. III- Formação
continuada para o desenvolvimento pessoal e profissional dos integrantes da comunidade escolar. IV-
Relação organizacional entre a direção e a participação dos membros da equipe escolar; planejamento das
atividades. V- Autonomia da escola e da comunidade educativa. Assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA dos princípios estabelecidos pela autora: FONTE: LÜCK, H. A escola participativa: o
trabalho do gestor escolar. São Paulo: Cortez, 2002.
A ) II - III - IV - V - I.
B ) I - III - IV - II - V.
C ) V - IV - III - II - I.
D ) V - II - III - IV - I.
2 -
A escola atua no aperfeiçoamento da ordem social vigente (o sistema capitalista), articulando-se diretamente
com o sistema produtivo. Para tanto, emprega a ciência da mudança de comportamento, ou seja, a tecnologia
comportamental. Seu interesse imediato é o de produzir indivíduos "competentes" para o mercado de
trabalho, transmitindo, eficientemente, informações precisas, objetivas e rápidas. 
Considerando uma concepção de educação tecnicista, assinale a alternativa CORRETA:
A )
O professor tem o papel de ser mediador do processo de ensino-aprendizagem, levando o aluno a ser sujeito
ativo e participante da construção do conhecimento.
B )
O professor transmite os conteúdos conforme um sistema instrucional eficiente e efetivo em termos de
resultados da aprendizagem; o aluno recebe, aprende e fixa as informações.
C )
A essência do ensino é a criação de ambientes propícios à autoeducação; ao professor cabe a tarefa de
estimular o aluno a estudar de forma autônoma e autodisciplinada.
D )
A ação do professor tem como foco principal o interesse espontâneo do aluno, a ser alcançado por meio de
atividades significativas que levem à concentração natural nos estudos.
3 -
O diretor de escola não deixa de ser educador, mas sua ação amplia-se. É então o coordenador de todas as
peças da máquina que dirige, o líder de seus companheiros de trabalho, o galvanizador de uma comunhão de
esforços e de ações em prol da obra educacional da comunidade. Assume a função de destaque e
proximidade com a comunidade escolar, colaborando na execução das premissas determinadas no
entendimento do diretor de educação. Sendo assim, necessita de conhecimentos específicos para o
desempenho da função. Diante disso analise as sentenças a seguir a respeito desses conhecimentos:
I- Conhecimentos históricos.
II- Técnicos administrativos.
III- Teorias da Psicologia, filosofia e sociologia.
IV- Conhecimentos técnico-pedagógico.
Assinale a alternativa CORRETA:
A )
As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B )
As sentenças II e III estão corretas.
C )
As sentenças I, III e IV estão corretas.
D )
Somente a sentença IV está correta.
4 -
Para compreendermos a função do gestor escolar, necessitamos considerar algunas aspectos. Sobre esses
aspectos, analise as afirmativas a seguir:
I- A apropriação do conhecimento sobre os fatores que contribuíram para a constituição da escola hoje.
II- A concepção da função social da escola advém de um processo cultural.
III - A percepção de que a função social da escola é vivenciada e determinada em determinados períodos
históricos de acordo com o pensamento da sociedade de cada época.
IV- Ter formação adequada, considerando cursos de bacharelado em administração ou pós-graduação em
gestão escolar.
Assinale a alternativa CORRETA:
A )
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
B )
As afirmativas I, II e III estão corretas.
C )
As afirmativas II e IV estão corretas.
D )
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
5 -
Sobre os nativos digitais, assinale a alternativa CORRETA:
A )
Aqueles que, ao ingressarem na escola, foram alfabetizados nas linguagens de programação e dominam todas
as tecnologias digitais.
B )
Aqueles que nasceram antes do surgimento da internet e não conseguem imaginar o mundo sem ela.
C )
Aqueles que aprenderam a integrar aos saberes da escola tradicional o uso das tecnologias a partir do ensino
híbrido.
D )
Aqueles que cresceram imersos na linguagem digital dos computadores, videogames e internet.
6 -
Ao que diz respeito à competência de liderança, ela é quem torna um gestor mais preparado e ela aponta
nove indicadores encontrados para a competência de liderança na gestão educacional.
Diante disso, assinale a alternativa INCORRETA:
A )
Processos de ensino e aprendizagem.
B )
Liderança educacional; flexibilidade e autonomia.
C )
Elaborar atividades para ser aplicada em aula.
D )
Apoio à comunidade; clima escolar.
7 -
O sistema educacional, ao longo da história, tem desempenhado um importante papel na evolução das
sociedades, uma vez que prepara as gerações para os desafios evolutivos das nações. No contexto da
formação de professores, têm sido produzidos saberes e conhecimentos sobre o planejamento da ação
docente como espaço privilegiado para adequar a escola aos objetivos do desenvolvimento social. Assim, o
planejamento constitui-se em um ato pedagógico fundado na necessidade de aproximar a escola das
demandas da sociedade. Acerca dos objetivos do planejamento pedagógico, analise as afirmativas a seguir:
I- Produzir planos escolares.
II- Definir objetivos e metas do ensino.
III- Estabelecer procedimentos de avaliação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A )
Somente a afirmativa I está correta.
B )
As afirmativas I, II e III estão corretas.
C )
Somente a afirmativa II está correta.
D )
Somente a afirmativa III está correta.
8 -
Determinada gestão elenca elementos básicos escolares e seus elementos norteadores, desta forma aconselha-
se o estudo com construção de mapa conceitual das dimensões que constituem os conceitos e os
procedimentos introdutórios da disciplina.
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é essa gestão:
A )
Autocrática.
B )
Educacional.
C )
Patrimonial.
D )
Centralizadora.
9 -
A sociedade brasileira convivia com a luta da democratização da escola pública, tanto para o acesso como
das práticas desenvolvidas. Isso ocorreu com a aprovação da Constituição Federal. Assinale a alternativa
CORRETA que indica a década em que isso ocorreu:
A )
1980.
B )
1970.
C )
1990.
D )
1960.
10 -
Diante da globalização econômica, da transformação dos meios de produção e do avanço acelerado da
ciência e da tecnologia, a educação escolar precisa oferecer propostas concretas à sociedade. Começa a
preocupar-se com a oferta de um ensino de qualidade que possa elevar a capacidade das crianças,
adolescentes e jovens para compreenderem o universo competitivo e os valores sociais, econômicos e
culturais intrínsecos na formação pessoal e profissional. Analise as sentenças a seguir a respeito da gestão
democrática da educação:
I- Como condição para o estabelecimento da gestão democrática é preciso que os sistemas de ensino
assegurem, às unidades escolares públicas de educação básica que os integram, progressivos graus de
autonomia pedagógica, administrativa e financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro
público, de acordo com a LDB – Art. 15 (BRASIL, 1996).
II- A construção da convivência democrática ocorre de forma processual, não como algo a ser implantado a
partir de decisões de alguns. Dessa forma, a escola continua a seguir ospadrões tradicionais, mantendo a
cultura dos dominantes sobre os dominados. A realidade não se modifica por leis, decretos, regimentos ou
portarias. A mudança ocorre de forma sistemática, integrando as normas e rotinas ao cotidiano escolar. Para
tanto, a comunidade como um todo necessita buscar formas por meio de discussões. 
III- O regimento escolar e outros instrumentos legais consistem em documentos que podem ser elaborados e
utilizados pela gestão escolar, para educar e manter uma convivência democrática. Para estruturar esses
documentos, faz-se necessário viabilizar momentos de discussões com a equipe gestora. 
IV- A escola, ao construir um compromisso com a convivência democrática, necessita do amparo legal do
regimento para garantir o exercício da democracia na escola. Principalmente porque o regimento, estando
atualizado, revela os limites, as possibilidades, os direitos e os deveres como norma. Isso não significa dizer
que aquilo que está regulamentado será suficientemente cumprido, mas é adequado prever tal amparo legal. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A )
As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B )
As sentenças II e III estão corretas.
C )
As sentenças I, II e IV estão corretas.
D )
As sentenças I, III e IV estão corretas.