ATIVIDADE 02_PRATICA_AVALIACAO_DIAGNOSTICO E INTERVENCAO PSICOPEDAGOGICA

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Iniciado em domingo, 24 jul 2022, 16:13
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 24 jul 2022, 16:28
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Infelizmente, muitos diagnósticos são realizados tardiamente, e até que isto ocorra, a criança muitas vezes e rotulada, passa por
inúmeras situações de bulling e capacitismo desanimando da escola e se sentindo inferior aos outros alunos (as). As consequências
de um diagnóstico tardio ou equivocado traz consequências serias e até irreversíveis. Por isso o profissional e a equipe educacional
deve ser bem preparada para poder atender e conduzir o aluno (a) conforme suas necessidades. 
Há uma faixa etária em que o índice de atendimento com o psicopedagogo e maior. Assinale a alternativa correta que mostra qual
essa idade e o motivo disso ocorrer.
a. Não há uma faixa etária especifica. 
b. A partir dos 9 anos, pois, é uma fase que a criança aprendeu melhor os processos cognitivos. 
c. A partir dos 6 anos, é a fase que mais atendemos na psicopedagogia clínica. Digo isso porque nessa fase a criança já está
submetida à alfabetização e operações matemáticas simples. 

d. A partir dos 10 anos, pois a criança começa a aprender conteúdos mais complexos que necessitam de mais capacidade de
decodificação dos códigos matemáticos e literários. 
e. A partir dos 7 anos, é a fase que mais atendemos na psicopedagogia clínica. Digo isso porque nessa fase a criança já está
submetida à alfabetização e operações matemáticas simples. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A partir dos 6 anos, é a fase que mais atendemos na psicopedagogia clínica. Digo isso porque nessa fase a criança já está
submetida à alfabetização e operações matemáticas simples.
Painel / Cursos
/ ESP. PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA - DISC. 04 - MÓD. 06 - PRÁTICA: AVALIAÇÃO, DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO
PSICOPEDAGÓGICA
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
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Sabendo que a escola não é uma esfera separada do restante da sociedade e de todos os outros âmbitos que formam a identidade
desse indivíduo, o encaminhamento e a abordagem do psicopedagogo (a) não deve desconsiderar tais questões, pelo contrário,
todas as esferas devem ser bem investigadas, mesmo após a causa da dificuldade de aprendizagem ser encontrada. Nesse sentido,
o relatório escolar e o contato com a instituição e de extrema importância. 
Sob tais considerações, assinale a alternativa correta que trata sobre a importância do relatório escolar nesse diagnostico.
a. O profissional psicopedagogo (a) não está presente em todos esses espaços e momentos. Por isso, mesmo que a criança
traga os relatos da sua experiência em sala de aula, nem sempre estas são verdadeiras. 
b. A escola decide quando é necessário ou não. 
c. Tratando-se da escola especificamente, muitas vezes os pais ou responsáveis também não sabem de alguns detalhes que
podem ser relevantes, e o docente que acompanha essa realidade e tem formação na área, irá registrar informações
importantes para que o diagnostico seja realizado de maneira assertiva. 
d. O profissional psicopedagogo (a) não está presente em todos esses espaços e momentos, por isso e necessário o
relatório da escola. 

e. O relatório e o contato com a escola só devem ser solicitados em casos extremos, quando o profissional psicopedagogo não
conseguir chegar sozinho ao diagnóstico. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Tratando-se da escola especificamente, muitas vezes os pais ou responsáveis também não sabem de alguns detalhes que podem
ser relevantes, e o docente que acompanha essa realidade e tem formação na área, irá registrar informações importantes para que o
diagnostico seja realizado de maneira assertiva.

Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Em nosso material de estudos você entrou em contato e pode compreender o conceito e algumas das possibilidades práticas que
permeiam a profissão do psicopedagogo. Claro, cada caso é um caso, e carrega consigo historias e experiências pessoais e
educacionais que influenciam diretamente em seu processo educacional. 
I. Na primeira sessão que você conhecerá seu paciente. Não é momento de falar de você como profissional, e sim de escutar as
queixas, as reclamações, pois a família chegará sempre com uma dor e uma grande dúvida. Seja paciente, investigadora, pesquise
antes para atender essa família. Primeiro começamos com a anamnese, que é uma avaliação informal com a família do paciente
realizada em sessão.
 PORQUE 
II. Existem modelos de anamnese extremamente extensos, mas, se você entender o objetivo dela, não perderá tempo na sessão
fazendo tantas perguntas. Lembre-se que anamnese serve para conhecer o histórico familiar, doenças gestacionais ou
desenvolvidas, presença de doenças ou síndromes e transtornos nos familiares, histórico de consumo de drogas na gravidez,
desenvoltura acadêmica do paciente, nível de socialização, queixas escolares e dificuldades que está enfrentando, idade que
começou a andar, falar, engatinhar. 
Pois bem, considerando tais questões, analise as assertivas abaixo que correspondem a essas atribuições e possibilidades de
atuação e assinale a alternativa correta.
a. As asserções I e II são proposições falsas. 
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I 
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Há diversas leis que regulamentam, especificam e alinham as funções do psicopedagogo (a), no qual o contato com a criança e a
família no atendimento psicopedagógico devem estar alinhados as diretrizes. Mas não é uma profissão que acontece somente em
âmbitos burocráticos. O olhar, cuidado e conexão humana será um grande diferencial. A criança e a família devem se sentir
acolhidos e seguros no atendimento. Quando mais segura a criança se sente, mais livre ela é, mais ela se abre, consequentemente,
você obterá maiores informações. 
Sob tal afirmativa, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso, para as questões referentes ao atendimento. 
( ) A criança ira registrar seus pensamentos, organizar suas ideias e reproduzir suas emoções em momentos onde a ludicidade
esteja presente. Essa pratica de expressão livre e um importante e rico momento onde diversas analises podem ser realizadas.
( ) O desenho na pratica psicopedagógica pode revelar muito sobre a criança, mas para que ela realize tal atividade, o profissional
deve propor um ambiente onde a criança se sinta à vontade para realizar tal pratica. Não pode ser imposto. 
( ) O profissional psicopedagogo deve seguir uma conduta extremamente rígida e profissional, sendo antiético estabelecer uma
relação mais acolhedora com o paciente.
( ) A criança não precisa de um ambiente lúdico para ser atendido pelo psicopedagogo pois e uma consulta seria e que deve ser
conduzida de maneira técnica.
( ) Por meios das práticas lúdicas e possível saber a visão de mundo do paciente e quais as experiências que estão interferindo nas
outras situações, como exemplo, o processo de aprendizagem. 
Assinale a alternativa correta:
a. V-V-V-F-Vb. V-V-F-V-V 
c. V-F-V-F-V 
d. V-V-V-V-V 
e. V-V-F-F-V 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-V-F-F-V

Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Um mesmo transtorno pode influenciar de diferentes formas e níveis a depender do indivíduo. Seus ‘sintomas’, são diretamente
influenciados por seu meio social de convivência, seu acesso à educação, o incentivo a formação e a compreensão de suas
diferenças. Por isso a intervenção psicopedagogia nunca e igual. Um mesmo transtorno pode apresentar diferentes espectros em
diferentes casos. Por isso o trabalho do psicopedagogo deve ser direcionado a cada indivíduo de acordo com suas especificidades. 
Nesse sentido, analise as afirmativas que tratam sobre a intervenção pedagógica. 
I. O tempo sempre será o mesmo, independente do grau de dificuldade e capacidade de assimilação, bem como o empenho
do paciente, pais e professores durante o período da intervenção psicopedagógica. Sempre é o mesmo tempo para todos os
pacientes.
 PORQUE 
II. A intervenção deve ser planejada conforme as dificuldades identificadas na avaliação ou diagnóstico prévio. O
enquadramento será planejado pelo terapeuta após estudo minucioso do diagnostico psicopedagógico e das condições materiais do
paciente. O psicopedagógico ou profissional da educação programará atividades, jogos e brincadeiras, para trabalhar os aspectos
deficitários apresentados pelo paciente. Será o modo formal como conduzirá a intervenção psicopedagógica, considerando os dois
lados: o do terapeuta e o do paciente. Poderão acontecer algumas mudanças, ao longo do processo, desde que devidamente
combinadas. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
c. As asserções I e II são proposições falsas. 
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
No dia-a-dia de trabalho de um psicopedagogo (a), diferentes pessoas, diversas histórias e casos passam por suas mãos. Cada qual
deve ter suas particularidades consideradas. O âmbito familiar, social e cultural de convívio dessa pessoa influencia diretamente no
seu desempenho de aprendizagem no âmbito escolar. Todas essas informações serão coletadas por meio dos processos avaliativos
que abordamos em nosso material. No qual apresentamos um contexto ilustrativo, porém muito comum de encontrarmos em nossa
pratica profissional para melhor compreendermos os caminhos que devem ser tomados. 
Nesse sentido, assinale a alternativa que especifica o contexto e apresenta a melhor abordagem a ser encaminhada:
a. Ao perceber que uma criança em estado de desnutrição ou alimentação comprometida, o profissional psicopedagogo deve
acionar a escola, para que esta converse com os pais e busque entender as possíveis causas. 
b. A alimentação em nada interfere no processo de ensino aprendizagem. 
c. Uma criança que tem uma rotina de alimentação inadequada, seu problema de aprendizagem não tem origem e nem
influencia em seu quadro de desnutrição, portanto o psicopedagogo (a) deve procurar outras causas de suas dificuldades. 
d. Uma criança que tem uma rotina de alimentação inadequada e negligenciada, seu problema de aprendizagem tem origem
na desnutrição, devendo esta ter o acompanhamento de um médico. Causa que por muitas vezes, se justifica na
dependência química dos pais ou responsáveis, devendo o Conselho Tutelar ser acionado. 

e. Uma criança que tem uma rotina de alimentação inadequada, seu problema de aprendizagem tem origem na desnutrição,
devendo esta ter o acompanhamento de um profissional nutricionista.
 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Uma criança que tem uma rotina de alimentação inadequada e negligenciada, seu problema de aprendizagem tem origem na
desnutrição, devendo esta ter o acompanhamento de um médico. Causa que por muitas vezes, se justifica na dependência química
dos pais ou responsáveis, devendo o Conselho Tutelar ser acionado.

Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Após a avaliação e o diagnóstico serem concluídos, é importante apresentar a família um Plano de Intervenção, de como será
trabalhada as dificuldades e / ou atrasos no desenvolvimento do sujeito. Nesse sentido, para que seja possível auxiliar o paciente
nesse processo, lhe apresentar o caminho e as ferramentas possíveis que vão facilitar e melhorar seu desenvolvimento na
aprendizagem. 
Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso para as questões que apresentam o objetivo primordial da intervenção
psicopedagógica. 
( ) Encontramos os objetivos das intervenções pedagógicas, justificadas na necessidade que a escola e o professor (a) possuem de
ter uma equipe multidisciplinar passando as atividades que o aluno deve cumprir fora da sala de aula.
( ) As intervenções psicopedagógicas tem seus objetivos alcançados por meio de um assinalamento, uma interpretação que a
família e a escola fazem do aluno (a), no intuito de auxiliar o atendimento do psicopedagogo (a).
( ) A intervenção pedagógica ocorre quando a equipe pedagógica da escola não consegue chegar a um diagnóstico sobre qual
transtorno de aprendizagem esse aluno (a) possui, por isso recorrem ao profissional psicopedagogo.
( ) As intervenções psicopedagógicas tem seus objetivos alcançados por meio de um assinalamento, uma interpretação que o
psicopedagogo realiza em crianças com déficit de aprendizagem, além de outros fatores específicos somados aos sinais
apresentados pela criança na escola e/ou no meio social.
( ) O procedimento adotado visa interferir no processo, com o objetivo de entende-lo, explicita-lo ou corrigi-lo, acarretando novos
elementos para o paciente, assim quebrando padrão e as dificuldades gradativamente, melhorando cada vez mais suas habilidades
e ultrapassar seus déficits de aprendizagem.
 Assinale a alternativa correta:
a. F-V-V-V-F 
b. V-F-V-F-V 
c. V-F-F-V-V 
d. V-V-V-V-V 
e. F-F-F-V-V 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F-F-F-V-V

Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Ao decorrer dos nossos estudos, com o acesso ao material teórico pudemos compreender o campo de atuação do psicopedagogo
(a), bem como suas funções, importância e em quais devidos momentos este profissional deve ser procurado. Tal caminho
profissional nos possibilita o contato com diferentes pessoas e suas realidades. Cada paciente apresenta uma vivencia única, com
suas particularidades. Tais diferenças não podem ser ignoradas, pelo contrário, irão determinar o caminho da consulta. 
Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta que diz respeito a atuação do profissional
psicopedagogo mediante a essas especificidades. 
I. O profissional deve ter um olhar atento aos detalhes que para muitos, passam despercebidos. Deve pesquisar e investigar o
histórico do paciente, mas sempre com limite, há algumas esferas da vida pessoal que não devem ser questionadas. Por meio da
anamnese esse levantamento de dados e realizado de maneira efetiva, mesmo que cada caso seja diferente do outro, a anamnese
não pode ser alterada.
 PORQUE
 II. O profissional deve ter um olhar atento aos detalhes que para muitos, passam despercebidos. Deve pesquisar e investigar o
histórico do paciente. Se utilizando a anamnese para esse levantamento de dados, e possível eliminar algumas perguntas
dependendo da situação ou acrescentar outras. Considerando que a sessão não é estática, ela varia sempre de caso a caso. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
a. As asserções I e II são proposições falsas. 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras. 
c. As asserçõesI e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Em relação as avaliações e diagnósticos que devem ocorrem de maneira imprescindível, podemos considerar que sua importância
se justifica no conceito de que:
“A avaliação psicopedagógica é um dos componentes críticos da intervenção psicopedagógica, pois nela se fundamenta as decisões
voltadas à prevenção e solução das possíveis dificuldades dos alunos, promovendo melhores condições para o seu
desenvolvimento”. (MORAES, 2010. P. 3).
Esse processo avaliativo e nomeado como anamnese. 
Acerca da anamnese, considere as afirmações abaixo e assinale a alternativa que apresenta a definição correta desse processo e de
seu objetivo: 
I. Esse processo é realizado para coletar dados informativos somente da escola sob o processo de aprendizagem do aluno (a).
II. A anamnese como instrumento de avaliação tem por objetivo compreender de que forma os responsáveis tratam daquela criança
ou adolescente, para identificar possíveis causas que possam partir do âmbito familiar.
III. A aplicação da anamnese acontece por meio de uma entrevista realizada com os pais ou responsáveis, com o objetivo de
construir um resgate histórico de vida desse indivíduo.
IV. A anamnese como instrumento de avaliação acontece em todas as fases do acompanhamento psicopedagógico. Ela norteará
todo o trabalho de diagnóstico e intervenção para um questionamento que envolverá, ainda, toda uma equipe multiprofissional para
atender a criança. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e II estão corretas. 
b. Apenas I está correta. 
c. Apenas III e IV estão corretas. 
d. Todas as alternativas estão corretas. 
e. Apenas II e III estão corretas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas III e IV estão corretas.

Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Desde o nascimento, ou até mesmo antes deste acontecimento, o ser humano aprende. Estamos o tempo todo absorvendo novas
informações, o aprendizado e constante. Um bebe nasce descobrindo o que o cerca, as cores, texturas, sons, movimentos,
comportamentos, e um constante e fascinante processo formativo. A criança não aprende somente no âmbito formal da escola, na
socialização, na sua existência como um todo, ela aprende. 
Em relação as pessoas com transtornos de aprendizagem, assinale a alternativa correta. 
a. Os transtornos de aprendizagem possuem consequências apenas no âmbito formal da aprendizagem desse indivíduo. 
b. O transtorno de aprendizagem, como o próprio conceito já define, irá influenciar diretamente somente no processo de
aquisição de conhecimento formal do indivíduo, que acontece dentro da sala de aula. 
c. Os transtornos de aprendizagem influenciam no comportamento dos indivíduos apenas até uma faixa etária especifica. 
d. Os transtornos de aprendizagem estão presentes no âmbito formal e informal desse indivíduo. Não e somente na escola
que as dificuldades são encontradas. No processo de socialização, na realização das tarefas cotidianas, na forma como a
criança age e reage as regras, aos jogos e brincadeiras, em absolutamente todos os momentos de sua vida, o transtorno
se faz presente e influencia no seu modo de ser. 

e. Os transtornos de aprendizagem estão presentes no âmbito formal e informal desse indivíduo. Não e somente na escola que
as dificuldades são encontradas, mas tem momentos específicos, pois o transtorno se faz presente, mas não influencia no seu
modo de ser. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Os transtornos de aprendizagem estão presentes no âmbito formal e informal desse indivíduo. Não e somente na escola que as
dificuldades são encontradas. No processo de socialização, na realização das tarefas cotidianas, na forma como a criança age e
reage as regras, aos jogos e brincadeiras, em absolutamente todos os momentos de sua vida, o transtorno se faz presente e
influencia no seu modo de ser.
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