CADERNO 1 ANO

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Língua Portuguesa 
O alfabeto maiúsculo 
1. Você já conhece as letrinhas que formam o alfabeto? Vamos 
rever? 
A B C D E F G H I J K L M 
N O P Q R S T U V W X Y Z 
A B C D E F G H I J K L M N 
O P Q R S T U V W X Y Z 
2. Complete com as letras que faltam: 
 
 
3. Circule apenas as vogais, depois escreva-as ao lado: 
 
4. Complete com as letras que estão faltando e reescreva a palavra 
com letra cursiva: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Recorte e cole imagens que iniciam com as letras a seguir: 
B D A 
 
 
 
F M L 
 
 
 
 
2. Observe a imagem e preencha sua ficha: 
a) 
 
b) 
 
c) 
 
 
d) 
 
e) 
 
 
 
 
 
 
Nome: _______________________ 
Letra inicial: ____ Letra final: _____ 
Nº de consoantes:_____ Nº de vogais: ____ 
Nome: _______________________ 
Letra inicial: ____ Letra final: _____ 
Nº de consoantes:_____ Nº de vogais: ____ 
Nome: _______________________ 
Letra inicial: ____ Letra final: _____ 
Nº de consoantes:_____ Nº de vogais: ____ 
Nome: _______________________ 
Letra inicial: ____ Letra final: _____ 
Nº de consoantes:_____ Nº de vogais: ____ 
Nome: _______________________ 
Letra inicial: ____ Letra final: _____ 
Nº de consoantes:_____ Nº de vogais: ____ 
3. Complete com a vogal inicial: 
 
O alfabeto minúsculo 
1. Vamos treinar o alfabeto minúsculo: 
 
2. Complete com as letras que estão faltando: 
3. Ligue as letras maiúsculas às minúsculas: 
 
 
Aluno (a): _______________________________________________ 
 
 
 
 
 
1. Escreva a letra inicial de cada imagem com a letra minúscula: 
 
 Seu nome: _________________________________________ 
2. Pinte somente as imagens que iniciam com as vogais: 
a e i o u 
 
Seu nome: _____________________________ 
 
 
Encontros Vocálicos 
1. Junte as sílabas e forme os encontros vocálicos: 
 
2. Leia e copie: 
Complete os quadrinhos com o encontro vocálico correto: 
 
3. Leia o texto com ajuda de um adulto: 
 
4. Pinte onde aparece o encontro vocálico em destaque: 
 
As consoantes B e C 
1. Complete as palavras com a família silábica da consoante B: 
Ba Be Bi Bo Bu 
2. Trace a consoante C e depois copie. Pinte a casa e escreva a 
letra inicial: 
 
As consoantes D e F 
1. Junte as letras e forme a família silábica do D, d: 
 
2. Veja a família silábica da consoante F, f: 
 
3. Agora complete as palavras: 
 
As consoantes G e H 
1. Ajude a turma da Mônica a completar a família silábica da 
consoante G, g: 
 
2. Faça a correspondência entre a sílaba e a imagem, depois complete: 
 
As consoantes J e K 
1. Trace a consoante J, depois escreva ao lado: 
 
2. Circule apenas as imagens que iniciam com a letra J, j: 
 
3. Trace e copie a consoante K: 
 
 
Aluno (a): _______________________________ 
 
 
As consoantes L e M 
1. Complete com a família silábica da consoante L, l: 
 La Le Li Lo Lu 
 
 
 
 
2. Ligue a imagem a sílaba inicial correspondente: 
 
Aluno (a): _______________________________ 
 
As consoantes N e P 
1. Complete as imagens abaixo com as sílabas a seguir: 
Na Ne Ni No Nu 
 
 
2. Agora chegou a vez das sílabas da consoante P, p: 
 
Pa, Pe, Pi, Po, Pu 
 
 
Aluno (a): _______________________________ 
 
As consoantes Q e R 
1. Vamos juntas as letrinhas e formar a família silábica da consoante 
Q, q: 
 
2. Leia o texto e complete as palavrinhas com as sílabas que estão 
faltando: 
 
Aluno (a): _______________________________ 
 
As consoantes S e T 
1. Pinte os desenhos e complete com a sílaba inicial: 
 
2. Forme a família silábica da consoante T, t: 
+ a E i o u 
T 
t 
3. Encontre e pinte as imagens que iniciam com T, t: 
 
Aluno (a): _______________________________ 
As consoantes V e W 
1. Faça a correspondência entre a imagem e a sílaba inicial: 
 
2. Ajude o Chico Bento a formar a família silábica do W, w: 
 
As consoantes X, Y e Z 
1. Vamos treinar a consoante X: 
 
2. Agora é a vez de praticar a escrita da letrinha Y: 
 
3. Trace o contorno da letra Z, depois escreva ao lado: 
 
Aluno (a): _______________________________ 
 
 
 
 
 
 
Interpretação Textual 
1. Leia o texto e responda as questões a seguir: 
Avaliação Bimestral de Língua Portuguesa 
1. Escreva o que se pede: 
a) O alfabeto maiúsculo: 
b) O alfabeto minúsculo: 
c) As vogais: 
2. Junte as letras para formar as famílias silábicas: 
+ a e I o u 
B 
D 
F 
L 
M 
 
3. Pinte apenas os encontros vocálicos: 
au ce oi bo me ai 
 
4. Escreva seu nome bem bonito: 
• ________________________________________________ 
• ________________________________________________ 
• ________________________________________________ 
• ________________________________________________ 
• ________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 Professor (a): ________________________________________ 
 Aluno (a): ____________________________________________ 
Matemática 
Adição 
1. Vamos resolver as operações de adição. Depois pinte o resultado 
de cada continha: 
 
 
2. Vamos resolver as continhas contando as maçãs. 
 
Seu nome: ___________________________________________ 
Resolva os probleminhas a seguir: 
 
1. Ajude o robô a resolver as continhas. Depois pinte ele bem bonito: 
 
2. Resolva as adições e em seguida pinte da mesma cor os balões 
com resultados iguais: 
 
Seu nome: ________________________________________ 
Subtração 
1. Resolva as continhas de subtração. 
 
2. Continue treinando, resolva os problemas de subtração: 
 
Seu nome: __________________________________________ 
1. Quantas balinhas restaram em cada pote? Siga o exemplo da 
primeira continha: 
 
2. Resolva com atenção: 
 
3. Ajude o menino a resolver as continhas: 
 
4. Resolva e escreva o resultado nos quadrinhos: 
 
Seu nome: _____________________________________ 
1. Subtraia e escreva o resultado: 
 
Numerais 0 a 50 
1. Hoje vamos estudar os numerais de 0 até 50. Vamos contar? 
 
2. Responda com os numerais que estudamos? 
a) Quantos anos você tem? ____________ 
b) Quantas pessoas moram em sua casa? _______ 
c) Quantos animais de estimação você tem? _____ 
d) Quantos dias tem na semana? __________ 
e) Quantos dias formam um mês? ________ 
3. Ajude o caracol a completar a sequencia numérica até chegar 
no número 50. 
 
4. Escreva em cima do bolo o número da sua idade: 
 
1. Pratique a grafia dos numerais: 
 
2. Complete as dezenas: 
 
3. Escreva quem vem antes e quem vem depois dos números a baixo: 
 
4. Continue... 
 
Seu nome: _____________________________________ 
1. Desvende o enigma. Descubra quais sãos os números escondidos atrás 
das frutas e escreva-os nos quadrinhos correspondentes: 
 
2. Pinte os números ímpares em seguida escreva os números pares 
nos quadradinhos a baixo. 
 
Seu nome: _________________________________ 
Noções de Geometria 
1. Pinte as formas geométricas de acordo com a legenda: 
 
2. Pinte somente o desenho diferente da forma geométrica 
apresentada: 
 
Seu nome:___________________________________ 
1. Faça a correspondência entre a figura e sua forma geométrica: 
 
2. Pinte da mesma cor os objetos que possuem a mesma forma 
geométrica: 
 
3. Circule o objeto que possui a forma geométrica diferente dos 
demais: 
 
Seu nome: ____________________________________ 
1. Circule as figuras que possuem a forma de um triângulo: 
 
2. Ligue as formas geométricas as figuras que possuem a mesma 
forma: 
 
Avaliação Bimestral de Matemática 
1. Escreva o numeral que se pede: 
 
2. Indique a quantidade que há em cada pote: 
 
3. Resolva as continhas: 
 
 
Arte 
1. Faça um colorido bem bonito: 
 
2. Pinte a paisagem: 
 
3. Faça um desenho bem bonito. Capriche!!! 
 
 
 
 
 
 
 
Seu nome: ______________________________________________1. Pinte de acordo com o que se pede: 
História e Geografia 
Família 
1. Leia o texto, com a ajuda de um adulto. 
Minha família 
Tenho uma família 
Que é mesmo genial 
Carrego no coração 
Este amor especial! 
2. Agora responda: 
a) Nome do seu pai? __________________________ 
b) Nome da sua mãe? _________________________ 
c) Você tem irmãos? ________ Quantos? _______ 
d) Os nomes deles: ________________________________ 
e) Nome dos seus avós maternos: _________________ 
______________________ e paternos: __________________ 
___________________. 
f) Quantas pessoas moram com você? _________ 
 
Aluno (a): _______________________________ 
 
Estações do ano 
1. Observe as estações do ano: 
 
Ciclos Naturais: Dia e Noite 
1. Circule as atividades que podemos fazer durante o dia: 
 
 
 
 
2. Desenhe uma atividade que fazemos durante a noite: 
 
 
 
 
 
 
 
Aluno (a): _______________________________ 
1. Pinte o mês do seu aniversário e descubra em qual a estação 
do ano você nasceu: 
 
2. Responda: 
a) Quantas são as estações do ano? 
b) Em que estação do ano você nasceu? 
c) Em que estação do ano estamos? 
1. Observe as patinhas dos animais e faça a correspondência 
corretamente: 
 
2. Ligue o animal à sua sombra: 
 
Seu nome: ___________________________________________ 
 
Ciências 
Os animais 
1. Leve cada animal ao seu alimento correspondente: 
 
 
2. Observe os animais abaixo, em seguida relacione no quadro a 
seguir: 
Lembrando: 
• Animais domésticos: são aqueles que podemos criar em 
casa, ou no quintal. 
• Animais selvagens: são aqueles que vivem nas florestas e 
não podemos criar, pois são ferozes. 
 
Seu nome: _________________________________________ 
 
1. Ligue os pontos para descobrir qual é o animalzinho, depois pinte-
o: 
 
2. Relacione cada animal a sua casinha: 
 
 
 
As plantas 
As plantas são muito importantes para a vida, tanto do ser 
humano quanto dos animais. Elas produzem o ar para respirarmos e 
os frutos para nos alimentarmos. 
1. Relacione cada imagem ao seu nome. 
 
2. Faça a relação: 
 
Ensino Religioso 
Os símbolos do Natal 
 
1. Observe os símbolos do Natal apresentados a seguir e pinte 
somente o que estiver diferente dos outros na sequência: 
 
2. O Papai Noel tem um saco cheio de presente para a criançada, 
que tal pintar ele bem bonito e desenhar alguns presentes dentro 
do saco? 
 
3. Diz a lenda que o Papai Noel só da presente para as crianças que 
são comportadas. Circule no texto abaixo as qualidades que uma 
criança deve ter: 
 
 
Posso ser bonzinho ou malvado, 
Esforçado ou preguiçoso. 
Esperto ou desligado. 
Paciente ou estressadinho. 
Alegre ou triste. 
4. Desenhe o que você gostaria de ganhar de presente de Natal. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O nascimento de Jesus 
1. Pinte com amor a 
imagem do 
nascimento de Jesus. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ed. Física 
Questão 1 - Escreva o nome da brincadeira que o desenho ao lado 
mostra. 
 
__________________________________ 
 
 
Questão 2 – Ajude a Mônica acertar o alvo. 
 
 
 
 
 
Questão 3 - Ajude o Bento chegar até a sua bola. 
 
 
 
 
Questão 3 – Identifique e circule os brinquedos ao lado, depois os 
ligue até seus nomes: 
 
BONÉ DOMINÓ PIPA PIÃO 
Questão 4 – Os seus dentinhos 
precisam ser escovados todos os dias 
após as refeições, por isso, pinte bem 
bonito o dente, a escova e o tubo de 
pasta na figura. 
 
 
Questão 5 – Qual será a 
brincadeira que o grupo de 
colegas estão brincando na 
figura ao lado? Escreva no 
espaço em branco. 
 
 
________________________________________________________ 
Questões Avaliativas 
Questão 1 – Marque no quadro a primeira letra da brincadeira que 
está sendo representada abaixo ao lado: 
 
 
 
 
 
 
Questão 2 – faça um círculo no objeto que não é um brinquedo: 
 
 
 
 
 
B H 
P L 
Questão 3 – Observe a figura abaixo e responda: 
O que as crianças estão fazendo? 
__________________ 
Quantas crianças aparecem na ilustração? 
_____________________________ 
Quantos meninos? ______________________ 
Quantas meninas? ______________________ 
Qual tem mais, meninos ou meninas? 
_________________________________________ 
 
Questão 4 – Identifique as partes do seu corpo nas figuras e escreva 
seus nomes? 
 
 
 
 __________ __________ __________ __________ __________ 
 
Questão 5 – Qual das brincadeiras abaixo se usa apenas as mãos 
para se divertir? 
 
 
 
 
 
 
Pula corda Tiro ao Alvo Amarelinha 
 ( ) ( ) ( ) 
 
 
Seu nome: 
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
Feliz Natal e Próspero Ano Novo !!!