Atividade Unidade 1_ Revisão da tentativa

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Iniciado em sábado, 1 out 2022, 13:58
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 1 out 2022, 14:05
Tempo
empregado
6 minutos 56 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
A Física, enquanto disciplina norteadora e de compreensão do mundo, carrega consigo objetivos que
propiciem os jovens a adquirirem competências para lidar com as situações do cotidiano. Por esta
razão, ela, necessariamente, precisa ser contextualizada no processo de ensino-aprendizagem. Levando
em consideração as orientações expostas nos PCNs+ para a disciplina de Física, o principal objetivo no
ensino de Física é
a. desenvolver no aluno a habilidade de memorização de fórmulas de leis da Física.
b. possibilitar a compreensão das ordens matemáticas de grandeza.
c. desenvolver habilidades de percepção da Física no dia a dia.
d. associar os conceitos da Física a algo extraordinário e pouco acessível.
Sua resposta está correta.
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https://eskadauema.com/my
https://eskadauema.com/index.php?redirect=0
https://eskadauema.com/user/edit.php?id=
https://eskadauema.com/theme/olm/certificates.php
Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
 História da Educação é marcada por tendências pedagógicas. Baseadas em concepções políticas,
ideológicas e identitárias, elas carregaram consigo características que contribuíram para a evolução
humana e educacional. Sobre as principais características da Escola Tradicional, podemos identi�car 
a. o protagonismo dos alunos processo de ensino-aprendizagem e desenvolvimento do caráter
crítico dos mesmos.
b. o professor enquanto agente ativo e central, alunos passivos e absorvedores de conteúdo.
c. o estímulo às discussões sociais e sobre o papel dos mesmos, inseridos na sociedade.
d. a transmissão sistematizada de conteúdo para que aluno possa ter uma percepção crítica da
sociedade e de como melhorar o ambiente social.
Sua resposta está correta.
As principais tendências pedagógicas usadas na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas
de pensamento pedagógico: Liberais e Progressistas. Disponível em:
https://www.webartigos.com/index.php/artigos/a-educacao-e-as-novas-tendencias/119340. Acesso em:
09 mar. 2021. Tratando-se das Tendências Liberais podemos citar
a. Tradicional, Renovadora não Progressiva, Tecnicista e Libertadora.
b. Tradicional, Histórico-Crítica, Tecnicista e Renovadora Progressiva.
c. Tradicional, Renovadora Progressiva, Renovadora não diretiva e Tecnicista.
d. Tradicional, Renovadora, Histórico-Crítica e Libertadora.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e as Tecnologias Digitais de Informação e
Comunicação (TDICs) contribuíram para o alcance e rápido acesso à informação. Podendo ser aliadas no
processo de ensino-aprendizagem, elas cumprem o papel de democratização do conhecimento. Com
base no contexto das TICs e TDICs, o principal objetivo da utilização destas em sala de aula é
a. utilizar como ferramentas de auxílio à abordagem de conteúdo programado, tornando o
ambiente de aprendizagem estimulante.

b. possibilitar a compreensão de como funcionam as novas tecnologias.
c. desenvolver habilidade de utilização e estimular o consumo das novas tecnologias.
d. associar os conceitos da Física às aplicações em Tecnologias de Informação e Comunicação.
Sua resposta está correta.
De acordo com Ritter (2002), “O conceito de curva de aprendizagem advém da Psicologia. Ela relaciona o
aprendizado com o tempo e a produtividade ocorridos/ gastos ao longo do processo, ou seja, do ato de
aprender”. Alguns teóricos se debruçaram e interpretaram a curva de aprendizagem, associando-a as
características de desenvolvimento do aluno. Segundo Ritter, qual a interpretação da curva de
aprendizagem, observada no desenvolvimento de aprendizagem dos alunos?
a. O início e o �nal da aula reservam os momentos de maior desenvolvimento de aprendizagem
dos alunos.
b. Ao longo do tempo de aula, o desenvolvimento de aprendizagem dos alunos vai diminuindo.
c. É caracterizada pelo desenvolvimento de aprendizagem constante durante o processo de
aprendizagem.
d. Desenvolve-se lentamente no início e vai aumentando progressivamente com o tempo até
chegar um momento que estabiliza.

Sua resposta está correta.
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