16 - Educação Contemporânea - Avaliação Discursiva

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01/10/2022 21:12 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:745137)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 51134216
Qtd. de Questões 2
Nota 9,50
Quando falamos em escola, nos deparamos, além de seus atores, com a necessidade de 
implementação e de construção de um documento que ampare seu funcionamento, ou seja, o PP - 
Projeto Pedagógico. Disserte sobre a funcionalidade do PP e quais os seus partícipes.
Resposta esperada
Uma escola para que possa funcionar de maneira eficaz necessita possuir um documento que
integre a comunidade, os professores, os alunos, a gestão e que tenha a cara da escola. Esse
documento é o Projeto Pedagógico, o qual deve ser construído com várias mãos, sendo ele o
documento que representa a filosofia da escola, as diretrizes, as competências, os objetivos e
metas a serem cumpridas e a voz e vez de todos os participantes. Esse documento não pode ser
copiado de uma escola para outra, pois cada escola possui suas particularidades e deverá ser
desenvolvido ao olhar de suas dificuldades.
Minha resposta
O PP é um documento responsável por nortear a maneira como a escola planeja suas ações
estratégicas e estabelece metas para conseguir evoluir no processo de ensino e aprendizagem. O
projeto político-pedagógico, também chamado de PPP, é um documento que definirá diretrizes,
metas e métodos para que a instituição de ensino consiga atingir os objetivos a que se propõe.
Cabe à escola construir sua proposta pedagógica, de modo a atender aos membros da
comunidade em que se localiza. Para atingir os resultados esperados e necessários, o PPP precisa
ser elaborado de forma democrática e colaborativa. Isso significa permitir e estimular a presença
e a participação da comunidade, dos alunos, das famílias e de demais agentes nos debates
relacionados à fixação das metas e objetivos. Essa própria integração entre diversos setores
sociais no processo de produção e consolidação do PPP já é, por si só, um exercício de
democracia que só tem a engrandecer o trabalho final e aprimorar os resultados das estratégias
adotadas.
A BNCC - Base Nacional Comum Curricular - é um documento normativo que estabelece as 
habilidades e as competências que o aluno deverá construir no decorrer de sua vida educacional. 
Dessa maneira, a BNCC permanece como um documento válido em todo território nacional sem ser 
modificado por mudanças partidárias. Disserte sobre os aspectos mais importantes da BNCC, em que 
ela se fundamenta e quais as competências nela contidas. 
FONTE: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=79601-
anexo-texto-bncc-reexportado-pdf-2&category_slug=dezembro-2017-pdf&Itemid=30192. Acesso 
em: 20 maio 2020.
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01/10/2022 21:12 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Resposta esperada
A Base Nacional Comum Curricular é um documento que é base para todo o território brasileiro,
mas que possui flexibilidade na sua utilização. A BNCC fundamenta-se em competências e
habilidades que deverão ser desenvolvidas em toda a vida escolar dos alunos. As competências
previstas na BNCC são dez, tendo as habilidades que se articulam com elas. As dez
competências existentes na BNCC são: conhecimento, pensamento científico, crítico e criativo,
repertório cultural, comunicação, trabalho e projeto de vida, argumentação, cultura digital,
empatia e cooperação, autoconhecimento e autocuidado, responsabilidade e cidadania. Nessa
perspectiva, é possível observar que a BNCC abre possibilidades de cada região do país construir
seu currículo de acordo com sua realidade, as mantendo fiel aos documentos norteadores.
Minha resposta
A BNCC é um documento norteador para as instituições de ensino brasileiras, ela garante a
aprendizagem de estudantes em todas as modalidades da educação básica, visando aumentar
oportunidades e acabar com a defasagem nos estudos. A Base, no entanto, não é um currículo,
mas sim um ponto de referência para a elaboração de projetos curriculares pelas escolas. Com a
intenção de alinhar o sistema, a BNCC complementa os programas pedagógicos, mantendo a
autonomia das redes de ensino. A Base estabelece como parte do trabalho do professor organizar,
mediar, refletir e planejar práticas que garantam o desenvolvimento dos estudantes. Os dois
principais fundamentos pedagógicos da BNCC são: o compromisso com a educação integral e o
foco no desenvolvimento de competências. A Base aponta os conhecimentos, competências e
habilidades que devem ser desenvolvidas por todos os estudantes do país. Ela segue princípios
éticos, políticos e estéticos que direcionam a educação brasileira para a formação humana e
construção de uma sociedade mais justa. Na BNCC, competência é definida como a mobilização
de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e
socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do
pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Elas são necessárias para o
desenvolvimento de sujeitos autônomos, capazes de se adaptar às necessidades de um mundo em
transformação, e são orientadas pelo princípio da educação integral. A Base aponta 10
competências que devem estar contempladas em todas as etapas da educação básica. São elas: 1.
Conhecimento; 2. Pensamento científico, crítico e criativo; 3. Repertório Cultural; 4.
Comunicação; 5. Cultura Digital; 6. Trabalho e projeto de vida; 7. Argumentação; 8.
Autoconhecimento e Autocuidado; 9. Empatia e cooperação; 10. Responsabilidade e Autonomia.
As 10 competências gerais da BNCC indicam o que deve ser aprendido e para que, ou seja, com
qual finalidade, indicando sua importância para a formação integral dos estudantes.
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