Adg3. Pisicologia da educação e da aprendizagem

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1) Um dos pioneiros nos estudos de Psicologia 
do Desenvolvimento, Paul Baltes (1939 2006), 
destaca quatro principios fundamentais do 
estudo do desenvolvimento humano ao longo 
do ciclo vital. 
A partir disso, analise as afirmativas a seguir. 
I. O desenvolvimento é vitalicio, mas nenhum 
periodo é mais ou menos importante que o 
outro. I. O desenvolvimento humano depende 
da história e do contexto. Il. O desenvolvimento 
é multidimensional e multidirecional 
desenvolvimento é plástico e flexível. 
IV. O 
E correto o que se afirma em 
Alternativas: 
a)i, I1, l e IV. Alternativa assinalada 
b) le lll, apenas. 
c) le V, apenas. 
d) Il e ll, apenas. 
e)Il, Ill e IV, apenas. 
2) A trajetória das influências que afetam o desenvolvimento e o envelhecimento relaciona-se com a alocação de recursos nos diferentes momentos da vida, caracterizando percursos tipicos, tais com o do crescimento na infância, o da manutenção na vida adulta e o da regulaç�o de perdas na velhice. 
Dos quatro princípios fundamentais a Psicologia do Desenvolvimento, um deles é a plasticidade. O que ela significa? 
Alternativas: 
aA plasticidade representa a capacidade de 
modificar a cognição. 
h)A plasticidade representa a capacidade de ) 
modificar a moralidade. 
A plasticidade 
a representa 
c)capacidade de Alternativa assinalada 
modificar O 
desempenho. 
A plasticidade representa a capacidade de 
modificar as emoções. 
A plasticidade representa a capacidade de 
modificar os limites. 
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pode 
compreendido basicamente por duas etapas de 
vida, que incluem 11 fases principais, da 
concepção até a morte, sendo que diversos 
fatoresinternos e externos podem afetar o 
3) desenvolvimento humano ser 
desenvolvimento humano ao longo da 
concepção, gestaçãoe nascimento. 
Diversos autores apresentam algumas 
carateristicas motoras que são comuns durante 
a primeira infância. 
Em relação ao contexto apresentado, julgue as 
afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) 
Falsas. 
)1 mês: segurar objetos quando colocados na 
mão. ( 2-3 meses: bater em objetos que estão 
ao alcance. ()4-6 meses: rolar em superfícies, 
alcançar e segurar objetos. ( )10-12 meses: ficar 
em pé com apoio, andar sem ajuda, agachar, se 
inclinar, segurar uma colher. ()13-18 meses: 
caminhar para trás e para os lados, correr, rolar 
bolas, empilhar blocos e guardar objetos em um 
recipiente. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência 
correta. 
Alternativas: 
a) V-V-V- F. 
b) V-F-V-F. 
4) Sobre o desenvolvimento humano em 
crianças de 6 a 12 anos, alguns autores apontam 
essa fase como sendo chamada de terceira 
infância. 
Os marcos fundamentais da terceira infância são 
Alternativas: 
o início da fala e posteriormente, da 
a) 
adolescência. 
o início da puberdade e a transição para a 
b) 
vida adulta. 
o início da escolarização e desenvolvimento c) 
fisico. 
o início da escrita e do desenvolvimento 
d) 
mental. 
o início da escolaridade e) Alternativa assinalada e da puberdade.