P1-Comunicação, Linguagem e Expressão

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Iniciado em terça, 20 set 2022, 08:44 
Estado Finalizada 
Concluída em terça, 20 set 2022, 09:29 
Tempo empregado 45 minutos 13 segundos 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
No dia 21 de setembro de 2015, Sérgio Rodrigues, crítico literário, 
comentou que apontar no título do filme Que horas ela volta? um erro de 
português “revela visão curta sobre como a língua funciona”. E justifica: 
 
“O título do filme, tirado da fala de um personagem, está em registro 
coloquial. Que ano você nasceu? Que série você estuda? e frases do 
gênero são familiares a todos os brasileiros, mesmo com alto grau de 
escolaridade. Será preciso reafirmar a esta altura do século 21 que obras 
de arte têm liberdade para transgressões muito maiores? Pretender que 
uma obra de ficção tenha o mesmo grau de formalidade de um editorial 
de jornal ou relatório de firma revela um jeito autoritário de compreender 
o funcionamento não só da língua, mas da arte também.” 
(Adaptado do blog Melhor Dizendo. Post completo disponível em 
http://www.melhordizendo.com/a-que-horas-ela-volta-em-que-ano-
estamos-mesmo/. Acesso em: 08 jun. 2016.) 
Entre os excertos de estudiosos da linguagem reproduzidos a seguir, 
assinale aquele que corrobora os comentários do post. 
Escolha uma opção: 
A linguagem exigida, especialmente nas aulas de língua portuguesa, 
corresponde a um modelo próprio das classes dominantes e das 
categorias sociais a elas vinculadas. (CAMACHO, Roberto Gomes. O 
sistema escolar e o ensino da língua portuguesa. Alfa, São Paulo, 29, p. 1-
7, 1985.) 
Não existe nenhuma justificativa ética, política, pedagógica ou científica 
para continuar condenando como erros os usos linguísticos que estão 
firmados no português brasileiro. (BAGNO, Marcos. Nada na língua é por 
acaso: por uma pedagogia da variação linguística. São Paulo: Editorial, 
2007.) 
Aquele que aprendeu a refletir sobre a linguagem é capaz de 
compreender uma gramática – que nada mais é do que o resultado de 
uma (longa) reflexão sobre a língua. (GERALDI, João Wanderley. 
Linguagem e ensino: exercícios de militância e divulgação. Campinas, SP: 
Mercado das Letras; Associação de Leitura do Brasil, 1996.) 
Numa sociedade estruturada de maneira complexa a linguagem de um 
dado grupo social reflete-o tão bem como suas outras formas de 
comportamento. (MATTOSO C MARA JR., Joaquim. História da Linguística. 
Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 1975.) 
Nunca há um erro no português, haverá sempre um erro numa 
variedade da língua.” Para Bechara, o erro, pois, não ocorre somente na 
inobservância à norma padrão, mas na transgressão à norma esperada 
para a situação de fala ou de escrita específicas. (BECHARA, Evanildo. 
Ensino de gramática. Opressão? Liberdade? 11. ed. São Paulo: Ática, 2002.) 
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Sua resposta está correta. 
A alternativa retirada de um texto de Marcos Bagno repreende a 
interpretação de usos linguísticos no português brasileiro como erros. 
Portanto, corrobora os comentários do post, nos quais o autor defende o 
uso da variante falada da língua, mesmo quando desviada da norma 
padrão, em produções artísticas. 
A resposta correta é: Não existe nenhuma justificativa ética, política, 
pedagógica ou científica para continuar condenando como erros os 
usos linguísticos que estão firmados no português brasileiro. (BAGNO, 
Marcos. Nada na língua é por acaso: por uma pedagogia da variação 
linguística. São Paulo: Editorial, 2007.) 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
CONVERSA DE PASSAGEM 
Jacintho Adorno 
Esperando o ônibus que parece sempre demorar a vida inteira, naquela 
manhã de chuva assistiram a um episódio no mínimo esquisito. Um 
carrão daqueles importados, que pouca gente reconhece o modelo e a 
marca, passa devagarzinho e, do banco do carona, o ajudante de 
pizzaiolo, colega de ponto e de ônibus daqueles seis passageiros, põe a 
cabeça para fora da janela e grita: 
— E aí, seus trouxas! O busão tá demorando? Bem feito! Quem mandou... 
— Mano... que deu nesse cara?! Ele é meu camarada, a gente se cruza 
aqui no ponto quase todo dia e na birosca da Dona Ivete todo sábado 
depois do trampo. O cara é gente fina às pampa, ajuda em casa, tá pra 
casar... Que que será que ele disse? Quem mandou o quê? Ser duro? Eu, 
hein? 
— Gente fina? Como assim, meu rapaz? Como é que pode... mangar de 
pessoas mais velhas do que ele. Só me faltava a estas alturas de minha 
vida, eu, com mais de setenta anos, aguentar fedelhice de um molecote... 
Quem mandou o quê? Depender de condução a vida toda? Ora essa! 
Será era só brincadeira? 
— Alto lá, minha cara, brincadeira seria se todos nós estivéssemos a nos 
divertir, brincadeira é quando todos os envolvidos acham graça, o que 
não me parece ser o caso. Alguém está a achar engraçado o que disse 
esse gajo? – retrucou indignado o Senhor Manoel. 
— Data venia, Senhor Manoel, acho que ninguém está achando graça. 
Além disso, é no mínimo uma falta de respeito incomensurável esse 
rapaz se dirigir a seus conhecidos com tamanha falta de decoro. Acho 
também que não se trata de alusão a fator de natureza financeira, posto 
que ele bem conhece meu histórico e, portanto, é sabedor de que sou 
obrigado a andar de transporte coletivo em virtude de meu estresse 
pós-traumático. 
— ISTRESSE o quê, Dotô Aníbal? É grave? Esse trem pega? 
— Relax, dona Berta, ele só tem é um baita medaço de pilotar carro – 
esclareceu o colega de birosca do pizzaiolo. 
— Uai, então por que não falou logo? Esse Dotô adora falá comprido... 
O advogado já ia partir para a tréplica, quando os seis personagens à 
espera de um transporte coletivo o veem finalmente dobrando a 
esquina. 
— Demorô... – exclamou o colega de birosca. A preocupação com o lugar 
que teriam — se é que teriam um assento — roubou a cena, e o 
julgamento do pizzaiolo ficou para a manhã do dia seguinte. 
Adaptado de CINTRA, A. M. M; PASSARELLI, L. G. Leitura e produção de 
textos. São Paulo: Blucher, 2011, p. 130-131. 
A interação verbal entre as personagens da crônica é: 
Escolha uma opção: 
a. plausível, ainda que com restrições, pois pessoas de diferentes classes 
sociais não se entendem. 
b. viável, por se tratar de situação fictícia e formal. 
c. inviável, pois os erros de norma culta prejudicam a compreensão. 
d. possível, apesar de elas usarem diferentes variedades da língua e de 
registro. 
e. impossível, já que o comportamento linguístico das personagens não 
varia segundo o lugar social que ocupam. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: possível, apesar de elas usarem diferentes 
variedades da língua e de registro. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
“A comunicação é primordial nas relações pessoais, empresariais e 
educacionais. Pode acontecer de diversas maneiras, entretanto, só existe 
realmente entendimento quando a mensagem é recebida com o 
mesmo sentido com o qual ela foi transmitida. A comunicação não é 
somente a linguagem verbal, ela é feita em grande parte pela linguagem 
não-verbal. O importante é que uma esteja em concordância com a 
outra, de forma que a comunicação seja um processo completo e 
coerente”. 
Fonte: SCHELLES, Suraia. A importância da linguagem não-verbal nas 
relações de liderança nas organizações. Revista Esfera n. 1, jan.-jun. 2008. 
Disponível em: http://www.fsma.edu.br/esfera/Artigos/Artigo_Suraia.pdf. 
Acesso em 29 de jul. 2017 - Adaptado. 
Percebe-se a existência de diversos elementos essenciais durante o 
processo de comunicação. Assinale a alternativa a seguir que apresenta 
corretamente quais são esses elementos. 
Escolha uma opção: 
a. Comunicação, mensagem, emissor, receptor, código e referente. 
b. Canal, interjeição, código, receptor, emissor e mensagem. 
c. Canal, mensagem, emissor, receptor, código e referente. 
d. Canal, percepção, emissor, receptor, código e referente.e. Canal, mensagem, emissor, elemento, código e referente. 
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Sua resposta está correta. 
De acordo com o conteúdo estudado, os elementos são: canal, 
mensagem, emissor, receptor, código e referente para que ocorra 
comunicação. 
A resposta correta é: Canal, mensagem, emissor, receptor, código e 
referente. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Entrevista com Marcos Bagno 
Pode parecer inacreditável, mas muitas das prescrições da pedagogia 
tradicional da língua até hoje se baseiam nos usos que os escritores 
portugueses do século XIX faziam da língua. Se tantas pessoas 
condenam, por exemplo, o uso do verbo “ter” no lugar do verbo “haver”, 
como em “hoje tem feijoada”, é simplesmente porque os portugueses, 
em dado momento da história de sua língua, deixaram de fazer esse uso 
existencial do verbo “ter”. 
No entanto, temos registros escritos da época medieval em que 
aparecem centenas desses usos. Se nós, brasileiros, assim como os 
falantes africanos de português, usamos até hoje o verbo “ter” como 
existencial é porque recebemos esses usos de nossos ex-colonizadores. 
Não faz sentido imaginar que brasileiros, angolanos e moçambicanos 
decidiram se juntar para “errar” na mesma coisa. E assim acontece com 
muitas outras coisas: regências verbais, colocação pronominal, 
concordâncias nominais e verbais etc. Temos uma língua própria, mas 
ainda somos obrigados a seguir uma gramática normativa de outra 
língua diferente. Às vésperas de comemorarmos nosso bicentenário de 
independência, não faz sentido continuar rejeitando o que é nosso para 
só aceitar o que vem de fora. 
Não faz sentido rejeitar a língua de 190 milhões de brasileiros para só 
considerar certo o que é usado por menos de dez milhões de 
portugueses. Só na cidade de São Paulo temos mais falantes de 
português que em toda a Europa! 
Informativo Parábola Editorial, s/d. 
Na entrevista, o autor defende o uso de formas linguísticas coloquiais e 
faz uso da norma de padrão em toda a extensão do texto. Isso pode ser 
explicado pelo fato de que ele 
 
Escolha uma opção: 
defende que a quantidade de falantes português brasileiro ainda é 
insuficiente para acabar com a hegemonia do antigo colonizador. 
adapta o nível de linguagem à situação comunicativa, uma vez que o 
gênero entrevista requer o uso da norma padrão. 
apresenta argumentos carentes de comprovação científica e, por isso, 
defende um ponto de vista difícil de ser verificado na materialidade do 
texto. 
propõe que o padrão normativo deve ser usado por falantes 
escolarizados como ele, enquanto a norma coloquial deve ser usada por 
falantes não escolarizados. 
acredita que a língua genuinamente brasileira está em construção, o 
que o obriga a incorporar em seu cotidiano a gramática normativa do 
português europeu. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Marcos Bagno apresenta argumentos que justificam o uso de termos na 
linguagem coloquial considerados inadequados pela norma padrão. Na 
entrevista, adapta a linguagem às normas da gramática normativa, 
conforme o exigido nesse tipo de gênero textual. 
A resposta correta é: adapta o nível de linguagem à situação 
comunicativa, uma vez que o gênero entrevista requer o uso da norma 
padrão. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Leia o texto a seguir: 
Evocação do Recife 
 
A vida não me chegava pelos jornais nem pelos livros 
Vinha da boca do povo na língua errada do povo 
Língua certa do povo 
Porque ele é que fala gostoso o português do Brasil 
Ao passo que nós 
O que fazemos 
É macaquear 
A sintaxe lusíada… 
 
BANDEIRA, M. Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2007. 
 
Segundo o poema de Manuel Bandeira, as variações linguísticas 
originárias das classes populares devem ser 
Escolha uma opção: 
reelaboradas, pois o povo “macaqueia” a língua portuguesa original. 
satirizadas, pois as várias formas de se falar o português no Brasil ferem 
a língua portuguesa autêntica. 
questionadas, pois o povo brasileiro esquece a sintaxe da língua 
portuguesa. 
reconhecidas, pois a formação cultural brasileira é garantida por meio 
da fala do povo. 
subestimadas, pois o português “gostoso” de Portugal deve ser a 
referência de correção linguística. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Os poetas da primeira geração modernista tinham muito respeito pela 
língua portuguesa usada pelas pessoas mais simples, por acreditarem 
ser esta linguagem, a verdadeira tradução do povo brasileiro. 
A resposta correta é: reconhecidas, pois a formação cultural brasileira é 
garantida por meio da fala do povo. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto a seguir para responder à questão: 
 
Impulsionada por uma safra recorde de grãos – que, segundo o 
Agronegócio Gazeta do Povo, pode chegar a 217 milhões de toneladas –, 
a agropecuária brasileira pode crescer até 9% em 2017 e contribuir com 
praticamente metade da expansão prevista para o Produto Interno Bruto 
(PIB) do país neste ano. O setor deve contribuir com 0,22 ponto 
percentual dentro do incremento de 0,48% esperado para a economia 
nacional, conforme o mais recente boletim Focus, do Banco Central. 
 
Na avaliação do economista Rafael Bacciotti, das tendências Consultoria 
Integrada, o PIB da agropecuária deve crescer 1% no primeiro trimestre e 
fechar 2017 com alta de 3%, sendo que há viés positivo de até 4%. ‘É uma 
variação muito forte e, assim, pode resultar em uma contribuição de 0,22 
ponto porcentual (dentro do PIB do país)’, avaliou. Pelos cálculos das 
tendências, a economia brasileira deve subir 0,7% em 2017, mas tem viés 
positivo menos intenso, de 0,3%. 
 
(A notícia na íntegra está disponível no site da Gazeta do Povo – 
publicada em 15/03/2017). 
 
A notícia veiculada no jornal Gazeta do Povo apresenta fatos sobre o 
crescimento do Brasil em 2017. Considerando que, conforme estudado, a 
função da linguagem indica a intenção do emissor, nesse contexto 
específico de comunicação, qual é a função da linguagem que o autor 
do texto prioriza? 
Escolha uma opção: 
a. Linguagem emotiva ou expressiva. 
b. Linguagem emotiva ou conotativa. 
c. Linguagem fática. 
d. Linguagem referencial ou denotativa. 
e. Linguagem poética. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Linguagem referencial ou denotativa. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto a seguir: 
“[...] 
Mineiro é isso, sô! Come as sílabas para não morrer pela boca. Faz 
economia de palavras para não gastar saliva. Fala manso para quebrar 
as resistências do interlocutor. 
Sonega letras para economizar palavras. De vossa mercê, passa pra 
vossemecê, vossência, vosmecê, você, ocê, cê e, num demora muito, 
usará só o acento circunflexo! 
Mineiro fala um dialeto que só outro mineiro entende, como aquele 
sujeito que, à beira do fogão de lenha, ensinava o outro a fazer café. 
Fervida a água, o aprendiz indagou: "Pó pô pó?" E o outro respondeu: "Pó 
pô, pô". 
[...]” 
BETTO, Frei. Ser mineiro. Disponível em: 
<http://www.freibetto.org/index.php/artigos/14-artigos/28-ser-mineiro>. 
Acesso em: 10 jan. 2019. 
O texto acima exemplifica um pouco da variação linguística do Estado 
de Minas Gerais, localizado na região sudeste do Brasil. Considerando-se 
essa variedade linguística, é correto afirmar: 
Escolha uma opção: 
a. As variedades 
que se diferenciam da variedade considerada padrão devem ser 
vistas como imperfeitas, incorretas e inadequadas. 
b. As variantes mineiras desfavorecem as formas da língua previstas 
pelas gramáticas e manuais divulgados pela escola. 
c. Todas as variantes mineiras citadas no texto cumprem sua função 
comunicativa quando utilizadas nos contextos adequados. 
d. As variantes foram usadas de forma inadequada. 
e. A língua deve ser preservada e utilizada como um instrumento de 
opressão. Quem estudou maisdefine os padrões linguísticos, analisando 
assim o que é correto e o que deve ser evitado na língua. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Variação linguística é o movimento pelo qual a língua é usada, 
sistemática e coerentemente, de acordo com o contexto histórico, 
geográfico e sociocultural no qual os falantes dessa língua se 
manifestam verbalmente. 
A resposta correta é: Todas as variantes mineiras citadas no texto 
cumprem sua função comunicativa quando utilizadas nos contextos 
adequados. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Ao elaborarmos um texto, precisamos ter em mente que estamos 
escrevendo para alguém. Seja um texto literário, acadêmico, publicitário, 
técnico ou comercial, a redação sempre apresenta alguém que escreve 
(emissor) e alguém que o lê (receptor). O que o emissor escreve é a 
mensagem. O elemento que conduz o discurso para o receptor é o canal 
(no nosso caso, imagine que é o papel). Os fatos, objetos ou imagens, 
bem como os juízos ou raciocínios que o emissor expõe ou sobre os quais 
discorre constituem o referente. A língua que o emissor utiliza (no nosso 
caso, a língua portuguesa) constitui o código. 
Assim, por meio de um canal, o emissor transmite ao receptor, em um 
código comum, uma mensagem, que se reporta a um contexto ou 
referente. 
Com base nisso, considere as afirmativas abaixo: 
I. Em uma montanha, um índio se comunica com outra tribo por meio da 
fumaça de uma fogueira. Nessa situação, o canal utilizado para 
transmitir a mensagem é a fumaça. 
II. Em uma partida de futebol, após uma falta, o juiz levanta um cartão 
vermelho em direção ao jogador que a cometeu. Nessa situação, a 
expulsão do jogador é a mensagem transmitida. 
III. No trânsito de uma cidade, o guarda apita e levanta a palma da mão 
em direção aos carros em um cruzamento. Nessa situação, o código 
utilizado é a língua portuguesa. 
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas: 
Escolha uma opção: 
I e a II são verdadeiras. 
I e a III são verdadeiras. 
Apenas III é verdadeira. 
I, II e III são verdadeiras. 
Apenas II é verdadeira. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A sentença I está correta, pois a fumaça é o meio físico que transporta a 
mensagem. Através da visualização da fumaça, o receptor identifica o 
código para decifrar a mensagem. A sentença II também está correta, 
pois apresenta o cartão vermelho como meio (canal) que leva a 
mensagem de expulsão do jogador de campo. 
A resposta correta é: I e a II são verdadeiras.