ARTE E EDUCAÇÃO - AP2

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Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Discutindo sobre a atuação dos artistas, que características teriam esses sujeitos que, por 
vezes, não são exploradas em termos educacionais. Assinale a alternativa incorreta. 
Escolha uma opção: 
A. Antecipam certos saberes, como os da ciência, a partir de elementos da sensibilidade. 
B. Formulam conhecimentos e saberes sobre o mundo. 
C. Reproduzem padrões pré-estabelecidos em suas obras de arte. 
D. Os artistas teriam a característica de reconstruir os significados. 
 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Segundo a BNCC, o componente curricular "Arte" está centrado em quais linguagens . 
Escolha uma opção: 
A.Artes Visuais, Cinema, Dança e Artes Cênicas. 
B.Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. 
C.Artes Visuais, Dança, Música, Teatro e Artes plásticas. 
D.Artes plásticas, Dança, Música e Teatro.. 
 
Questão 3 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Texto da questão 
Analise as questões a seguir sobre a avaliação no ensino de artes e indique as que estão 
corretas. 
I - Através da fruição e decodificação de trabalhos artísticos é possível o desenvolvimento de 
processos criativos; 
II - A apreciação de arte é importante para o desenvolvimento de uma sociedade; 
III - A função da arte-educação é fazer com que as pessoas visite museus com frequência. 
Escolha uma opção: 
A.I, II e III. 
B.II e III. 
C. e II. 
D.I e III. 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 5 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1 
A resposta correta é: I e II. 
 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Em relação à BNCC, Silva (2018) aponta problemas em relação à avaliação, com possíveis 
consequências para o ensino das artes. Em relação às suas argumentações, assinale a resposta 
incorreta. 
Escolha uma opção: 
A.Os tipos de normatização previstos na legislação brasileira e prescritos na BNCC, negam 
a dimensão do imponderável na educação, trazendo, portanto, uma perspectiva reducionista. 
B.A visão de avaliação da BNCC visa uma educação padronizada, sem margem para a 
diversidade educacional que caracteriza o território brasileiro. 
C.Os modelos de avaliação de larga escala possibilitam a dimensão plural da educação, 
estimulando a diversidade das formas e modelos avaliativos. 
D.A própria condução da construção da BNCC pode ser criticada. Nesse processo 
encontramos a ausência de maior atuação democrática e plural. 
 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Assinale a alternativa incorreta. 
Escolha uma opção: 
A.A dicotomia entre cultura popular e a cultura da elite dominante e?, nos dias atuais, 
uma ideia ultrapassada. 
B.Apesar de vivermos em um mundo globalizado as referências culturais brasileiras não 
sofrem influências impactantes das mídias digitais em suas referências culturais. 
C.A década de 1950 foi marcada pela reunião de inúmeros intelectuais como Câmara 
Cascudo, Cecília Meireles, Gilberto Freyre, Artur Ramos e outros, articulada pela Comissão 
Nacional de Fól- clore, vinculada a? Unesco. 
D.O processo de identificação das características singulares do povo brasileiro originou 
várias pesquisa e ao registro de diversos bens nacionais de natureza imaterial. 
 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Muito considerado nas práticas educacionais na educação infantil, o tempo de expressão livre 
(pedagogias expressivistas) pode trazer elementos problemáticos no campo educacional. 
Encontre abaixo um exemplo desses possíveis problemas. 
Escolha uma opção: 
A.As pedagogias expressivistas podem trazer um excesso de criação e reivenção para as 
crianças, sem se preocuparem com as dimensões estéticas que formam as artes visuais. 
B.Ao deixarem as crianças “livres”, as pedagogias expressivistas podem tolher as 
possibilidades de criação e originalidade das crianças. 
C.As pedagogias expressivistas carecem de fundamentos/autores renomados que as 
sustentem no universo pedagógico. 
D.Ao deixarem as crianças “livres”, as pedagogias expressivistas podem fazer com que as 
crianças tornem-se reféns de si próprias, ou seja, repitam durante anos os padrões que 
aprenderam. 
 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Que estratégias educacionais poderiam ser pensadas para reverter o quadro descrito nas 
questões acima, ou seja, o distanciamento de uma visão criativa e não óbvia do mundo e de 
suas mediações 
Escolha uma opção: 
A.Desestímulo às ações de criação baseadas nos modelos tradicionais da linguagem visual. 
B.Promoção de ações pedagógicas que visem o universo da criação e estruturação da 
linguagem visual. 
C.Ações de reprodução de obras de arte socialmente reconhecidas como importantes e 
contributivas. 
D.Aumento da exposição do sujeito às linguagens do entretenimento a qual ele já tem 
acesso. 
 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Texto da questão 
No tocante à prática investigativa, segundo a BNCC, é correto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
A.A prática investigativa constitui o modo de produção e organização dos conhecimentos 
em Arte. 
B.A prática investigativa deve ser o alicerce da produção da arte, não se vinculando 
necessariamente à dimensão do ensino da Arte 
C.A prática investigativa é algo exclusivo aos pesquisadores, não sendo tema abordado no 
campo da educação básica 
D.A prática investigativa não é tema tratado na BNCC. 
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Questão 11 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2 
A resposta correta é: A prática investigativa constitui o modo de produção e organização dos 
conhecimentos em Arte. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Sobre o Patrimônio cultural, indique quais as afirmativas a seguir estão corretas. 
I - O Patrimônio Cultural são as heranças ricas em valores históricos e simbólicos que se 
referem a memórias individuais e/ou coletivas de grupos sociais; 
II - a subjetividade e os valores ligados ao modo de viver e de se relacionar são características 
importantes para definirmos Patrimônio Cultural; 
III - O Patrimônio Cultural só pode ser chamado assim se for dotado de materialidade como é o 
caso de edificações antigas e documentos históricos. 
Escolha uma opção: 
A.I e II. 
B.I, II e III. 
C.I e III. 
D.II e III. 
 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Texto da questão 
Em termos gerais, tanto a abordagem do diretivismo técnico (saber fazer) e o laissez-fare 
(exprimir livremente sem interferência do professor) podem esvaziar o sentido da 
aprendizagem da arte. Considerando os vários motivos, assinale a argumentação crítica 
incorreta. 
Escolha uma opção: 
A.As produções visuais resultantes dessas abordagens, por vezes, acabam reproduzindo 
estereótipos. 
B.O laissez-fare trás uma visão de que a criança seria portadora de potencialidades 
expressivas/criativas inatas, o que esvazia o sentido pedagógico. 
C.O diretivismo técnico acaba trazendo a concepção de que a criança é uma espécie de 
tábula rasa. 
D.A perspectiva do laissez-fare é excessivamente baseada nos modelos reprodutivos, o 
que desestimula o aprendizado por parte da criança. 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 6 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2 
A resposta correta é: A perspectiva do laissez-fare é excessivamente baseada nos modelos 
reprodutivos, o que desestimula o aprendizado por parte da criança.