2 GESTAO ESCOLAR

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08/09/2022 16:27 Estácio: Alunos
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Disc.: GESTÃO ESCOLAR 
Aluno(a): EMANUELE TATIANE GONÇALVES FERREIRA SANTOS PAIXÃO 202002185198
Acertos: 10,0 de 10,0 08/09/2022
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(FGV -Diretor de Unidade Escolar, Paulínia, 2016) Leia o fragmento a seguir:
O diretor de uma escola da rede municipal de Paulínia considera sua gestão bastante democrática. Sempre
convoca representantes da comunidade, professores, alunos e funcionários para participarem de reuniões e
debates, procurando ouvir suas opiniões sobre temas de interesse da escola. As decisões, porém, são tomadas
de forma isolada, quando ele considera apenas suas próprias impressões sobre o tema.
Com base nessa situação hipotética, analise as afirmativas a seguir:
 I. A lógica da participação não garante, por si só, a gestão democrática na escola.
II. A participação de todos os segmentos da escola nos processos de discussão e reflexão caracteriza a gestão
da unidade como democrática.
III. O processo de gestão democrática não envolve participação nas decisões.
Está correto o que se afirma em:
I e II, apenas
 I, apenas
I e III, apenas
I, II e III
III, apenas
Respondido em 08/09/2022 16:21:13
 
 
Explicação:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/1996) trata da gestão democrática escolar nos
seguistes termos, ipsis litteris: I- participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto
pedagógico da escola; II- participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
Uma gestão educacional democrática, portanto, é um compromisso da comunidade escolar.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(COVEST-COPSET -Técnico (UFPE)/Assuntos Educacionais/2017) A promoção de uma gestão educacional
democrática e participativa fundamenta-se nos princípios de:
Restrição tecnicista, generalização, respeito e centralização
 Autonomia, identidade, autocontrole e corresponsabilidade
Centralidade, qualidade, competência e individualidade
 Questão1
a
 Questão2
a
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Disciplina, controle, respeito e homogeneidade
Dominação, preparação, realização e autoritarismo
Respondido em 08/09/2022 16:21:34
 
 
Explicação:
A promoção de uma gestão educacional democrática e participativa passa pela valorização dos princípios da
autonomia, identidade, autocontrole e corresponsabilidade. Essa valorização se relaciona com a função social
que o sistema escolar possui como central para a constituição da cidadania e da educação como direito
fundamental.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O sistema escolar tem como objetivo central proporcionar educação. De acordo com Dias (1998), o sistema
escolar se detém na educação que se dá na escolarização. Quais são as características da educação
escolarizada?
Moral e intencional
Intencional e emocional
Desinteressada e casual
Tangencial e sistemática
 Intencional e sistemática
Respondido em 08/09/2022 16:22:13
 
 
Explicação:
A educação escolarizada se caracteriza, segundo Dias, como intencional e sistemática. Intencional, visto que o
sistema escolar tem como objetivo a transmissão dos conhecimentos e da cultura historicamente construídos;
sistemática, pois está organizada em níveis de ensino e disciplinas distintas, isto é, organizada.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(Prefeitura de Pombos/ PE -2017) O trabalho educacional, por sua natureza, demanda um esforço
compartilhado, realizado a partir da participação coletiva e integrada de todos os segmentos da unidade
escolar (Lück, 2017). Com base na citação, é função social da escola
favorecer o individualismo e a independência intelectual por meio de práticas democráticas.
 incentivar a participação de gestores, professores e alunos em assuntos educacionais de interesse da
comunidade escolar e nos problemas da sociedade.
fortalecer a visão tecnicista e burocrática dos órgãos colegiados existentes na escola.
sustentar a concepção pragmática e organicista da sociedade para o bem de todos.
reforçar a dependência e burocratização no interior da escola, na comunidade.
Respondido em 08/09/2022 16:22:25
 
 
Explicação:
Pensar em função social é vincular a escola com o cotidiano, não é reproduzir a visão tecnicista ou fortalecer a
estrutura burocrática, gerir a escola é mais do que isso, é participar a troca no sentido de marcar o vínculo de
função social.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão5
a
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(IDECAN/2019- Adaptada) De acordo com o processo de formação, a autonomia, responsabilidade e a
capacitação são características tradicionalmente associadas a valores profissionais que deveriam ser
indiscutíveis na profissão docente. Neste sentido, avalie as assertivas:
I- A profissionalidade docente se refere às qualidades da prática profissional dos professores em função do que
requer o trabalho educativo. Dessa forma, a profissionalidade não consiste apenas ensinar, mas engloba todos
os valores e pretensões que o docente deseja alcançar na profissão.
II- A educação envolve outras esferas, sejam elas de determinações políticas, econômicas ou culturais e isso
faz com que os professores não tenham domínio total sobre a prática, uma vez que tais setores interferem na
vida escolar.
III- A profissão de professor, como as demais, emerge num dado momento e contexto histórico como resposta
às necessidades que foram postas pelas sociedades, adquirindo estatuto próprio e legalidade.
IV- No caso da educação escolar, constata-se que no mundo contemporâneo o crescimento quantitativo dos
sistemas de ensino tem correspondido há um resultado formativo (qualitativo) adequado às exigências da
população envolvida, e às exigências das demandas sociais, passando a exigir uma nova identidade
profissional do professor.
Marque a alternativa correta:
Somente I e IV estão corretas
Somente I e II estão corretas
 Somente IV está correta
Somente II e III estão corretas
Somente I está correta
Respondido em 08/09/2022 16:24:51
 
 
Explicação:
A autonomia se orienta por princípios, isto é, os códigos sociais que guiam a ação (o que pode e não pode; o
que é importante etc.). É motor da ampliação do processo decisório para que as decisões se tornem ações reais
e concretas. Quem decide junto, constrói junto.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(SEDUCG/GO - 2010) Dentre as características organizacionais da escola (estilo de gestão, responsabilidade
dos profissionais, liderança compartilhada, participação coletiva, formação dos professores) destaca-se uma
que se manifesta na sala de aula: a cultura organizacional ou cultura da escola. Segundo Libâneo (2008), a
cultura da escola sintetiza
Nenhuma das alternativas.
 o sentido que as pessoas atribuem às coisas, os valores, as atitudes, os modos de pensar e agir o que,
de certa forma, mostra os traços característicos da escola e das pessoas que nela atuam.
a posição universalista, que trabalha com a ideia de que as crianças das camadas populares são
carentes e que o conhecimento escolar deve suprir o déficit cultural desses alunos.
a dificuldade de aprendizagem dos alunos, a precariedade de recursos materiais e de recursos
humanos necessários ao desenvolvimento do processo de escolarização.
o impacto das políticas avaliativas sobre os processos educativos desenvolvidos pela escola e sobre a
expectativa de desempenho docente.
Respondido em 08/09/2022 16:25:11
 
 
Explicação:
De acordo com Libâneo (2018), a cultura organizacional de uma escola diz respeito ao conjunto de fatores
sociais, culturais e psicológicos que influenciam os modos de agir e de ¿ser¿ da organização. Neste sentido,
cada cultura escolar é singular. 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão6
a
 Questão7
a
08/09/2022 16:27 Estácio: Alunos
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A segurança do trabalho necessita das ferramentas da administração para obter êxito nas empresas. Essas
ferramentas merecem atenção do profissional para atuar na prevenção de acidentes, mas é preciso controlar.
A partir dessa afirmação, indique quais opções esse profissional deve optar para conquistar indicadores de
prevenção importantes nas empresas:
 Conhecer e aplicar as ferramentas e analisar criticamente seu desempenho.
Conhecer uma ferramenta e se aprofundar na busca de resultados.
Estabelecer os indicadores e buscar alcançá-los a qualquer custo.
Utilizar unicamente seu senso de observação e colocar em prática aquilo que conhece.
Avaliar os resultados e aferir valores.
Respondido em 08/09/2022 16:25:29
 
 
Explicação:
Resposta: Conhecer e aplicar as ferramentas e analisar criticamente seu desempenho.
Justificativa: O conhecimento deve ser fomentado, além da análise crítica, para que os resultados uma vez
avaliados, devem ser corrigidos e aperfeiçoados. Não basta usar o bom senso. Não se pode estabelecer
indicadores para atingi-los a qualquer custo. Assim como não se pode fazer a comparação entre os resultados
obtidos, pois para avaliar resultados é necessário criar padrões para medição. Por fim, somente conhecer uma
ferramenta não lhe dará o conhecimento crítico ara avaliação dos resultados.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
As organizações dependem cada vez mais do grau de envolvimento e comprometimento das pessoas com seus
objetivos estratégicos e negócios. O envolvimento e o comprometimento das pessoas tornam-se vitais para
atingir seus objetivos. Indique a alternativa correta com relação aos objetivos que dependem exclusivamente
do envolvimento e comprometimento dos funcionários para serem alcançados.
Produtividade e nível de qualidade dos produtos e serviços.
Precarização da capacidade instalada.
Velocidade de resposta para o ambiente/mercado.
Velocidade na absorção de novas tecnologias.
 Criação de oportunidades para a aplicação das competências organizacionais.
Respondido em 08/09/2022 16:25:41
 
 
Explicação:
Resposta: Criação de oportunidades para a aplicação das competências organizacionais.
Justificativa: O envolvimento e o comprometimento das pessoas tornam-se vitais para atingir seus objetivos e
oportunizar a criação de oportunidades diversas. Muitos outros objetivos que também podem ser influenciados
por esse fator não dependem exclusivamente do mesmo, como questões de produtividade, velocidade de
resposta, entre outros.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo Luck (2009), cabe à gestão escolar
dinamizar a cultura escolar, por meio de ações individuais, sem consultar o coletivo.
aplicar ações arbitrariamente, sem consultar a comunidade escolar, por meio dos conselhos de escola.
deliberar a seu favor, desconsiderando o conselho de escola.
direcionar ações sem considerar a cultura escolar.
 direcionar, mobilizar, sustentar e dinamizar a cultura escolar, na realização de ações conjuntas,
associadas e articuladas.
Respondido em 08/09/2022 16:26:02
 
 Questão8
a
 Questão9
a
08/09/2022 16:27 Estácio: Alunos
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Explicação:
Para Luck (2009), os objetivos da gestão escolar podem ser sistematizados pelas ações de ''direcionar,
mobilizar, sustentar e dinamizar'' a cultura escolar, na realização de ações conjuntas, associadas e articuladas.
Ou seja, cabe a gestão escolar agir de maneira democrática e associativa, para que se promova uma cultura
escolar coletiva.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Viscaino (2018) traz significativa contribuição ao narrar o processo pedagógico desenvolvido pela escola
Presidente Campos Salles, localizada no bairro de Heliópolis, na cidade de São Paulo, em uma região de
vulnerabilidade social (tráfico de drogas e diversos tipos de violência). Nesse estudo, ficou comprovado que
 é possível criar uma cultura da paz com a comunidade em um bairro violento.
é impossível criar uma cultura da paz com a comunidade em um bairro violento.
a escola não consegue se regular com a comunidade.
é impossível realizar uma ação pedagógica inovadora em um bairro periférico.
a escola precisa ajudar a comunidade a se conformar com a sua realidade.
Respondido em 08/09/2022 16:26:20
 
 
Explicação:
A escola Presidente Campos Salles é um grande exemplo de que é possível criar uma cultura de paz com a
comunidade em um bairro violento. A partir de um acidente fatal ocorrido com uma estudante, foi criada a
cultura pela paz, integrando escola e comunidade por meio da Caminhada pela Paz, realizada no bairro por
professores, alunos, comunidade. Essa ação abriu as portas da escola para a comunidade e vice-versa, esse
movimento favoreceu e ampliou diálogo entre equipe gestora e comunidade, unidas pelo desejo e desafio de
enfrentar a violência com a paz.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Questão10
a
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