Prova N2 Morfossintaxe da Língua Inglesa

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1- Uma phrase é um grupo de palavras que forma parte de uma sentença. Ela não contém um sujeito e um verbo, então, não tem um sentido completo. Podemos citar como exemplo “in São Paulo, Brazil”, em que temos apenas parte de uma sentença. Já a clause é um grupo de palavras que contém um sujeito e um verbo, com sentido completo. Nesse caso, temos “Fatima lives in São Paulo, Brazil”.
Sendo assim, analise as afirmativas a seguir com phrases e clauses e observe aquelas que são apenas phrases.
I. “Feeling bad about it”.
II. “It went up the hill”.
III. “Killed all the birds”.
IV. “It was here”.
V. “We met some people”.
Está correto o que se afirma em:
Resposta correta, muito bem! A alternativa que você escolheu contém phrases que, mesmo possuindo verbo, não possuem sujeito, deixando a expressão sem sentido e necessitando de um complemento.
a) IV e V, apenas
b) III e IV, apenas
c) I e III, apenas
d) I e II, apenas
e) II e V, apenas
2- O sufixo -ful tem como origem a palavra “full” (cheio de). Portanto, a palavra “beautiful” é a união de “beauty” (beleza) + “full” (cheio de), formando “beautiful” (cheio de beleza). Saber a ideia que o sufixo transmite nos permite entender melhor o significado da palavra. Esse é o caso de “successful”, formada a partir de “success” (sucesso) e “ful” (cheio de). Claro que não falamos em português “cheio de sucesso”, mas compreendemos a ideia de que se trata de alguém ou algo que alcançou sucesso. Seu antônimo, ou seja, o sufixo que possui ideia contrária à do sufixo ful,é o sufixo -less.
Assim sendo, em qual das frases a seguir podemos utilizar os prefixos “ful” e “less”?
Resposta correta, parabéns! Todas as alternativas podem ser completadas com o sufixo -ful, mas apenas a que você escolheu aceita tanto o sufixo -ful quanto o -less.
a) When it is warm, the crops grow tall and plenti _____, and when it is cold, they fail
b) Be sure to contact him if you need advice. He’s a very help _____ person.
c) The use of ongoing assessment and adaption makes this a success _____ approach to instruction
d) Sad and embarrassed and thank _____.
e) He is also the author of five bestselling novels and several unsucces _____ motion pictures.
3- Na sua história de formação, a língua inglesa sofreu três correntes de influência direta do latim. Enquanto o primeiro período teria sido no contato entre os romanos e as tribos germânicas — que, futuramente, tornaram-se os ingleses —; o segundo contato teria se dado com o domínio do império romano sobre a região que, hoje, é a Grã-Bretanha. Por fim, um terceiro contato teria ocorrido no momento em que o catolicismo foi reintroduzido no território britânico.
Analisando esse lado, com base em nossos estudos, podemos identificar diferentes contextos históricos de influência do latim na língua inglesa.
Sendo assim, qual é a consequência desses diferentes momentos de contato entre as línguas?  
Resposta incorreta. Vamos pensar juntos: os diferentes períodos de contato entre o latim e a língua inglesa possuem distintos contextos políticos e culturais. Assim, cada momento tem seu vocabulário característico, podendo haver maior ou menor uso de certas palavras. Observe que não é o contato entre as línguas que resulta em decisões políticas ou administrativas, mas o contrário. Tente responder novamente!
a) O latim passou a ser utilizado por toda a população da Grã-Bretanha.
b) A nobreza se incomodou com as influências e aboliu o uso do latim.
c) O declínio do latim impediu a permanência de palavras latinas na língua.
d) Determinadas palavras ficaram em desuso enquanto novas surgiram.
e) Esses diferentes ciclos de influência inspiraram a realeza a falar francês
4- A composição (compounding) é um mecanismo de produção de lexemas compostos. Esses lexemas podem ser segmentados em duas ou mais raízes. Os lexemas formados por composição podem possuir alguns sentidos diferentes dos de seus elementos constituintes. Observe, por exemplo, os mencionados a seguir.
I. “Brexit”.
II. “Festival”.
III. “Piano-tuner”.
IV. “Brake cable”.
Quais dos lexemas apresentados foram formados por composição?
Isso mesmo, sua resposta está correta! Os lexemas “piano-tuner” e “brake cable” são constituídos por duas raízes. Além disso, seus sentidos são formados com a contribuição dos sentidos dos seus constituintes.
a) I e II, apenas.
b) III e IV, apenas.
c) II e IV, apenas.
d) I e IV, apenas.
e) I e III, apenas.
5- A composição (compounding) é um mecanismo de produção de lexemas compostos. Esses lexemas podem ser segmentados em duas ou mais raízes. Os lexemas formados por composição podem possuir alguns sentidos diferentes dos de seus elementos constituintes. Observe, por exemplo, os mencionados a seguir.
I. “Brexit”.
II. “Festival”.
III. “Piano-tuner”.
IV. “Brake cable”.
Quais dos lexemas apresentados foram formados por composição?
Infelizmente não é isso. Observe que o processo de compounding apresenta lexemas inteiros, sem supressão de partes em sua composição. Também é importante considerarmos que os padrões de verbos formados por compounding apresentam verbos entre os seus constituintes.
a) adjetivo-verbo (adjective-verb) é um padrão restrito às palavras de origens latina ou francesa.
b) .“stir-fry” é um verbo composto por compounding no padrão verbo-substantivo (verb-noun).
c) a ocorrência do padrão preposição-verbo é mais frequente em verbos formados por compounding.
d) o padrão substantivo-substantivo (noun-noun) é o mais recorrente em verbos formados por compounding.
e) .“Facebookable” é uma palavra formada por compounding no padrão substantivo-adjetivo (noun-adjective).
6- Os sufixos são muito importantes na gramática, pois sua função primordial é a mudança da classe gramatical de um termo. O sufixo -ed é usado nas seguintes situações: para formar adjetivos, como “talent” (talento) e “talented” (talentoso); para formar o passado simples de verbos regulares, como “work” (trabalhar)e “worked” (trabalhou); e para formar o particípio passado de verbos regulares, como “look” (olhar) e “looked” (olhado).
Assim sendo, com base em nossos estudos sobre os sufixos, qual das palavras a seguir é formada por um sufixo?
Resposta correta: você escolheu a alternativa cuja palavra é formada a partir da junção do sufixo -ed. Transformando o substantivo em adjetivo, conforme descrevemos no enunciado da questão
a) Teenaged.
b) Immediate.
c) Mislead.
d) Nonfiction.
e) Overeating.
7- Um lexema é uma unidade de análise morfológica e semântica que corresponde a um grupo de formas retiradas de uma única palavra. É uma unidade básica de significado que existe a despeito das diferentes formas que uma expressão pode apresentar. Então, de acordo com a lexicologia, o lexema “dog”, por exemplo, possui duas formas: “dog” e “dogs”.
Sendo assim, a partir dos seus conhecimento sobre lexemas, assinale a alternativa a seguir em que todas as palavras sejam lexemas do substantivo “life”.
Muito bem, sua resposta está correta! Você escolheu a alternativa correta ao se atentar, principalmente, ao fato de que o plural de“life” é feito com a troca de“fe” por“ves”.
a) “Lifestyles”, “life-threatening” e “live”.
b) “Lifetimes”, “lifespan” e “living”.
c) “Lifting”, “liffts” e “lifelong”.
d) “Lives”, “lifetime” e “lifestyle”.
e) “Lifeless”, “lifeline” e “lived”.
8- Morfema é a menor unidade linguística que possui significado. Assim, cada palavra pode ser formada por um ou pela união de dois ou mais morfemas, ou seja, a palavra raiz e, pelo menos, um prefixo ou sufixo. Essa estrutura é parte constituinte do campo gramatical e lexical das palavras.
Sendo assim, entre as palavras apresentadas a seguir, qual delas possui todos os elementos citados (raiz, prefixo e sufixo)?
Isso mesmo, sua resposta está correta! A palavra “unemployment” é a única com todos os elementos mencionados no enunciado, pois possui a raiz “employ”, mais o prefixo “un” e o sufixo “ment”.
a) Reviewed.
b) Employment.
c) Undercook.
d) Unemployment.
e) Exchanging.
9- Entre as principais áreas de estudo da língua inglesa, podemos destacar a Morfologia,a Semântica, a Fonologia e a Sintaxe. Apesar de cada uma possuir suas características e seus objetos de estudo, é muito comum que elas sejam estudadas em interação umas com as outras. Dessa forma, pode haver, entre outras possibilidades, estudos sintático-semânticos e morfossintáticos. Nesse sentido, a área de estudo linguístico denominada usage-based linguistics (estudos da língua em uso) estabelece um diálogo com diferentes áreas de estudo da Linguística.
Assim sendo, qual tema de estudo mencionado a seguir reflete essa interação entre os campos de estudo da linguística?
Sua resposta está incorreta. Cada área linguística possui seus elementos específicos de estudo, mas, para responder corretamente à questão, considere que o tema de análise precisa envolver diferentes enfoques para avaliação. Releia nosso material a respeito do assunto e tente responder mais uma vez!
a) Os diferentes sentidos da palavra “manga” na língua portuguesa.
b) A perda do plural, na oralidade, na frase “os livros”, que é dita como “os livro”.
c) A pronúncia da letra “o” na palavra “mundo”, com som de /u/ em vez de /o/.
d) A formação do verbo “desprezou” pelos morfemas desprez- e -ou.
e) A conjugação do verbo “fazer” em “eu fiz”, de acordo com o elemento anterior (eu).
10- Em todas as línguas e, naturalmente, na língua inglesa, há variados processos de formação de palavras. Entre eles, podemos destacar o processo de blending (fusão). Conforme Cannon (1986, p. 725, tradução nossa, grifo nosso), assim como na língua inglesa, “[…] o processo de blending parece ocorrer em todas as línguas, ser comum nelas, e ocorrer em cada estágio do desenvolvimento da linguagem individual”.
CANNON, G. Blends in english word formation. Linguistics, [s. l.], v. 24, n. 4, 1986. Disponível em: https://www.degruyter.com/view/j/ling.1986.24.issue-4/ling.1986.24.4.725/ling.1986.24.4.725.xml. Acesso em: 15 fev. 2020.
A partir disso, podemos afirmar que, na língua inglesa:
Infelizmente sua resposta está equivocada. Observe que o enfoque desse mecanismo de formação de lexemas não é no encurtamento de um lexema ou palavra já existentes. O blending diz respeito à junção de partes de termos distintos.
a) os lexemas das palavras “Brexit” e “instalovers” são formados por blending.
b) a expressão “kick the bucket” é formada por blending em inglês.
c) a palavra “zoo” é resultante do mecanismo de blending.
d) o blending ocorre em todas as palavras de origem latina.
e) no blending, a forma da palavra de origem e o seu significado são alterados.