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Question 1
Correct
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Question text
Este instrumento de medida é muito utilizado na área de formação de segurança pública, principalmente para avaliar as habilidades empregadas na execução de atividades ou no seu resultado (produto). Este instrumento é:
Select one:
a.
Prova oral.
b.
Prova discursiva.
c.
Prova objetiva.
d.
Prova prática.
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Sua resposta está correta.
The correct answer is: Prova prática.
Question 2
Correct
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Question text
De acordo com o exigido pelo modelo curricular por competência, o papel do professor NÃO condiz com o de:
Select one:
a.
Sistematizador  de experiências.
b.
Formulador de problemas.
c.
Transmissor de conhecimento.
d.
Coordenador de equipes.
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Sua resposta está correta.
The correct answer is: Transmissor de conhecimento.
Question 3
Correct
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Question text
Quando se tem por objetivo que os policiais em formação sigam passos na realização de procedimentos, a seguinte técnica de ensino é a mais indicada:
Select one:
a.
Grupo de vivência ou verbalização e grupo de observação (GV - GO).
b.
Discussões em grupos.
c.
Lista de tarefas.
d.
Simulação em computador.
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Sua resposta está correta.
The correct answer is: Lista de tarefas.
Question 4
Correct
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Question text
Considerando os tipos de competências, correlacione as informações abaixo:
	1. Competências operativas:
    aprender a atuar
	(    )
	Competências que requerem o desenvolvimento do pensamento superior reflexivo por meio da investigação e da organização do conhecimento.
	2. Competências cognitivas:
    aprender a pensar
	  (    )
	Competências que visam estimular a percepção da realidade, por meio do conhecimento e do desenvolvimento das potencialidades individuais: conscientização de sua pessoa e da interação com o grupo.
	3. Competências atitudinais:
    aprender a ser e a conviver
	  (    )
	Competências que preveem a aplicação do conhecimento teórico em prática responsável, refletida e consciente.
O resultado do correlacionamento é:
Select one:
a.
3 - 1 - 2
b.
1 - 3 - 2
c.
1 - 2 - 3
d.
2 - 3 - 1
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Sua resposta está correta.
The correct answer is: 2 - 3 - 1
Question 5
Correct
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Question text
A dinâmica e a flexibilidade da Matriz Curricular estão pautadas em:
Select one:
a.
Objetivos e conteúdos.
b.
Interação e áreas temáticas.
c.
Eixos articuladores e áreas temáticas.
d.
Objetivos e eixos articuladores.
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Sua resposta está correta.
The correct answer is: Eixos articuladores e áreas temáticas.
Question 6
Correct
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Question text
	Técnica que compreende a discussão em pequenos grupos de ocorrências verídicas ou baseadas em fatos reais relacionados com situações que farão parte do cotidiano da área profissional do futuro policial. As ocorrências a serem discutidas deverão vir acompanhadas do máximo de informações pertinentes, para que o policial em formação possa analisá-las ou apresentar possíveis soluções. Essa técnica permite que os participantes analisem a situação apresentada e apliquem os conhecimentos aprendidos.
O trecho acima se reporta à seguinte técnica de ensino:
Select one:
a.
Lista de tarefas.
b.
Simulação.
c.
Estudo de caso.
d.
Painel de discussão.
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Sua resposta está correta.
The correct answer is: Estudo de caso.
Question 7
Correct
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Question text
Considerando a estrutura da Matriz Curricular Nacional, pode-se afirmar que os Eixos Articuladores podem ser definidos como:
Select one:
a.
A estratégia para garantir a unidade de pensamento e ação dos profissionais em relação às necessidades, exigências e desafios da área de segurança pública e o desenvolvimento das competências profissionais relativas à área de formação.
b.
A dinâmica que estrutura o conjunto dos conteúdos formativos, em que foram definidos por sua pertinência na discussão da Segurança Pública e por envolverem problemáticas sociais atuais e urgentes, enfrentadas pelos profissionais, considerados de abrangência nacional.
c.
O termo utilizado para substituir a expressão “grade curricular”, por ser algo flexível e maleável que possibilita diversas articulações entre elas.
d.
A dinâmica que contempla os conteúdos indispensáveis à formação do profissional da segurança pública, isto é, devem convergir para capacitá-los no exercício de sua função.
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Sua resposta está correta.
The correct answer is: A dinâmica que estrutura o conjunto dos conteúdos formativos, em que foram definidos por sua pertinência na discussão da Segurança Pública e por envolverem problemáticas sociais atuais e urgentes, enfrentadas pelos profissionais, considerados de abrangência nacional.
Question 8
Incorrect
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Question text
Os instrutores das disciplinas que compõem a área temática da Matriz Curricular Nacional (MCN), numa abordagem interdisciplinar, irão utilizar simuladores para treinamento virtual. Eles esperam que os alunos possam interagir com as situações virtuais que simulam de eventos reais.
Pela descrição da situação acima percebe-se as competências para ensinar (PERRENOUD, 2000) em movimento. As ações dos instrutores podem ser associadas a seguinte competência para ensinar:
Select one:
a.
Administrar a progressão das aprendizagens.
b.
Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação. 
c.
Participar da administração da escola.
d.
Utilizar novas tecnologias.
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Sua resposta está incorreta.
The correct answer is: Utilizar novas tecnologias.
Question 9
Correct
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Question text
Dentre as dez competências críticas apontadas por Band (1997, p. 226) para revolucionar as instituições, está a capacidade de aprender, ou seja, a capacidade de gerar o futuro.  Essa capacidade, exige, no âmbito organizacional, o desenvolvimento de outras três grandes capacidades de valor estratégico. São elas:
Select one:
a.
Pensar - Sentir - Agir.
b.
Ouvir - Pensar - Fazer.
c.
Planejar - Avaliar - Refazer.
d.
Diagnosticar - Planejar - Responder.
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Sua resposta está correta.
The correct answer is: Diagnosticar - Planejar - Responder.
Question 10
Correct
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Question text
Um aprendiz ativo requer metodologias ativas.
Esta metodologia inverte a lógica de organização da aula, pois os alunos estudam em casa o conteúdo, ampliando os seus conhecimentos prévios e ao mesmo tempo registrando suas dúvidas e questionamentos que servirão de ponto de partida para as discussões e atividades diversificadas na sala de aula.
Select one:
a.
Aprendizagem baseada em problemas.
b.
Projetos de trabalhos.
c.
Métodos de problemas.
d.
Sala de aula invertida.
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Sua resposta está correta.
The correct answer is: Sala de aula invertida.
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