Habilidades em lingua ESPANHOLA III- Avaliação II

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:769601)
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Prova 54794785
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Pelo termo tecnologia entendemos que ele se refere ao resultado material ou prático de algo que 
foi planejado anteriormente. Trata-se de um conjunto de conhecimentos científicos que podem ser 
utilizados no planejamento, construção e utilização de determinados equipamentos no cotidiano. 
Dessa forma, um prato, um talher, um livro, um relógio, entre outros objetos, podem ser considerados 
produtos que resultaram do desenvolvimento de tecnologias. No entanto, quando nos referimos a 
tecnologias digitais (TD) ou tecnologias da informação e comunicação (TIC), esse conceito se 
afunila, torna-se mais específico. Sobre isso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
( ) Tecnologias digitais são aquelas que dependem do processamento eletrônico de dados, como 
smartphones, computadores e tabletes. 
( ) Tecnologias de informação e comunicação são aquelas que possibilitam a veiculação de 
informações e a prática comunicativa. 
( ) TIC e TDIC não são a mesma coisa. A primeira refere-se às tecnologias de informação e 
comunicação e a segunda refere-se às tecnologias digitais de informação e comunicação. 
( ) Considerando as diferenças entre TIC e TDIC, podemos afirmar que nem todas as tecnologias de 
informação e comunicação fazem uso de recursos digitais. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - V - V - V.
C F - F - V - V.
D V - F - F - F.
Na linguagem da internet temos peculiaridades como o uso do internetês, que se caracteriza 
como uma linguagem própria da internet, advinda da necessidade de comunicar-se cada vez com 
mais velocidade. Além disso, temos a netiqueta, que se refere à definição de normas de conduta para 
a comunicação na rede. Você certamente conhece alguns exemplos de internetês, tanto na Língua 
Portuguesa quanto na Língua Espanhola. Sobre isso, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Abreviações. 
II- Siglas. 
III- Estrangeirismos. 
( ) Fake = do inglês "Falso". 
( ) Bn = bien , Xq = ¿Por qué? 
( ) NTP = No te preocupes. /TQM = Te quiero mucho. 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I.
B I - II - III.
C III - I - II.
D III - II - I.
A nossa vida hoje, sem celular, computador e acesso à internet, certamente não seria nada fácil, 
não é verdade? Hoje usamos esses recursos para estudar, trabalhar, acessar jogos etc. Sobre o acesso e 
uso das tecnologias digitais na sociedade atual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
( ) Através das tecnologias digitais podemos, a qualquer instante, acessar notícias, tirar dúvidas, 
conversar com amigos e realizar tarefas cotidianas. 
( ) As tecnologias digitais mudaram a configuração da sociedade que antes tinha um caráter 
industrial e agora é marcada pela personalização das interações com pessoas e com informações 
mediadas pelas tecnologias. 
( ) As tecnologias digitais não vêm apenas suprir as necessidades humanas, mas as reinventam e 
criam necessidades novas. 
( ) As tecnologias digitais, na verdade, não tornaram o acesso às informações mais fácil, pois os 
conteúdos obtidos por estes meios nunca são confiáveis, nem mesmo as revistas científicas bem 
qualificadas são exceção. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - V - V - F.
C V - F - V - F.
D V - V - F - V.
O professor de Língua Espanhola precisa estar atento às características advindas das tecnologias 
de informação e comunicação, visto que estas modificam a forma como as pessoas se comunicam, 
seja através da oralidade, da leitura ou da escrita. Não há como não considerar a imersão do professor 
e dos alunos nessa nova realidade. No que se refere à tecnologia, temos o uso de uma série de termos 
e siglas. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Tecnologias. 
II- Tecnologias Digitais. 
III- TIC. 
IV- TDCI. 
( ) São aquelas que dependem do processamento eletrônico dos dados. 
( ) São aquelas que dão subsídio ao processamento, armazenamento e veiculação de informações e 
à prática comunicativa. 
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( ) Referem-se a uma espécie de junção de ferramentas e técnicas. 
( ) São aquelas que dão subsídio ao processamento, armazenamento e veiculação de informações e 
à prática comunicativa em formato digital. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - IV - III.
B IV - III - I - II.
C III - II - IV - I.
D II - III - I - IV.
Para quem nasceu a partir do ano 2000, o uso da internet é algo que sempre fez parte do 
cotidiano e certamente já aprendeu a utilizá-la desde criança. No entanto, na verdade, o acesso 
massivo à rede é recente. Sobre o desenvolvimento da internet ao longo da história, assinale a 
alternativa CORRETA:
A A internet originou-se a partir dos anos 1980, na Rússia, com o objetivo de criar um canal de
espionagem em outros países.
B
A internet teve sua origem nos 1960, quando o Departamento de Defesa dos Estados Unidos
criou um sistema para conexão de computadores sem uma central de controle, o que visava evitar
a invasão do sistema.
C
A internet deve sempre ser evitada como meio de pesquisa, pois não existem sites ou revistas
eletrônicas nas quais possamos confiar na fidedignidade das informações. O único meio de
pesquisa confiável são os livros.
D A internet só se popularizou nos países de primeiro mundo a partir de 2010, antes disso só os
Estados Unidos proporcionavam o acesso à rede aos seus cidadãos.
As tecnologias digitais têm produzido novas formas de comunicação. Os textos produzidos em 
meios virtuais dispõem de características próprias e que variam conforme o suporte, a situação e os 
interlocutores. Sobre gêneros textuais e gêneros textuais digitais, analise as afirmativas a seguir: 
I- Os gêneros textuais podem ser compreendidos como tipos de texto, situados histórica, social e 
culturalmente. São tipos de textos que têm uma relativa estabilidade. 
II- Os gêneros textuais digitais são os diferentes textos, de modalidade oral ou escrita mediados pela 
tecnologia digital, como: e-mails, mensagens de WhatsApp, textos de blogs etc. 
III- Os gêneros textuais são três: narração, descrição e dissertação. O primeiro narra uma história, o 
segundo descreve personagens ou objetos e o terceiro aborda determinados temas. 
IV- Na era digital não existem gêneros textuais definidos, visto que as pessoas publicam quaisquer 
coisas sem uma finalidade específica. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e III estão corretas.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C As afirmativas I e IV estão corretas.
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D As afirmativas I e II estão corretas.
Você provavelmente já se deparou com textos escritos que possuem algumas palavras em 
destaque, como uso de negrito, tamanho e cores diferentes. Além disso, é comum que haja uma 
mescla entre linguagem verbal e não verbal. Tudo isso não acontece por acaso, quem produz o texto 
tem a intenção de provocar no leitor determinados efeitos de sentido. Aos textos que usam esses 
recursos chamamos de multimodais. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Os textos multimodais estão em desuso devido à necessidade de rapidez na comunicação, de
forma que não há tempo para inserção de efeitos diferentes do texto escrito.
B Os textos multimodais são encontrados apenas na internet, em sites ou redes sociais, mas não
devem ser usados com fins pedagógicos.
C Os textos multimodais devem ser evitados porque prejudicam a verdadeira essência do que autor
gostariade passar a seu leitor.
D Os textos multimodais são textos materializados a partir de elementos oriundos de diversos
registros da linguagem verbal e visual.
As formas de acesso à informação e comunicação vem se modificando ao longo da história. 
Percorremos um longo caminho nesse sentido, desde o papiro à invenção da imprensa por Gutenberg 
e aos mais diversos suportes tecnológicos a que temos acesso hoje. O fato é que a nossa relação com 
o acesso à informação e a forma de nos relacionar com as outras pessoas tem ganhado novas 
características, graças ao desenvolvimento de recursos tecnológicos. Com base nos seus 
conhecimentos acerca desse tema e no quadrinho anexo, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE DA IMAGEM: https://sites.google.com/site/profecarminha/informatica-educativa-1. Acesso 
em: 10 dez. 2019.
A
Apesar de que ao longo da história foram se desenvolvendo formas para facilitar o acesso à
leitura e à escrita, como o livro e a máquina de escrever, o uso de tecnologias para essas práticas
só ocorreu neste último século.
B
Apesar de que quando se fala em tecnologias geralmente o que nos vem à mente são
computadores, smartphones e o uso da internet de maneira geral, a tecnologia pode ser definida
como uma junção de ferramentas e técnicas desenvolvidas em diferentes épocas e que nos
auxiliam em atividades cotidianas diversas.
C Entende-se por tecnologias apenas os suportes que fazem uso de recursos digitais e possibilitam
o acesso à comunicação e informação por meio da internet.
D
Apesar de que nas últimas décadas a ampliação do acesso a computadores, smartphones e à
internet tenham modificado a nossa relação com as práticas de leitura e escrita, antes disso o
nosso desempenho com relação a essas práticas, com certeza, era superior.
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Com o uso da internet surgiram novos gêneros textuais, orais e escritos, com características e 
finalidades específicas, que variam conforme o código, a situação, os interlocutores etc. Esses 
gêneros têm propósitos comunicativos específicos. Sobre a finalidade e as características dos gêneros 
textuais digitais, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Blogs. 
II- Chats ou bate-papos. 
III- Fórum. 
IV- E-mail. 
( ) Trocas de mensagem sobre determinado assunto. 
( ) Diários digitais. 
( ) Conversas espontâneas e síncronas. 
( ) Conversas síncronas e assíncronas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II - IV.
B I - II - IV - III.
C IV - I - II - III.
D IV - III - II - I.
Você consegue imaginar a sua vida sem internet, computador ou celular? Já percebeu o quanto 
nós utilizamos esses recursos com diversas finalidades em nosso cotidiano? Esses recursos são 
usados para nos comunicar com as pessoas; para resolver problemas cotidianos, como o pagamento 
de contas pelo aplicativo do banco; para o lazer, acessando jogos, músicas, filmes etc. Enfim, as 
tecnologias digitais transformaram a sociedade atual. Inevitavelmente, isso vai se refletir nos 
processos de ensino-aprendizagem, afinal o problema atual não é o acesso à informação, mas sim o 
uso que se faz dela. Com base nessa reflexão e no quadro anexo, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) As tecnologias digitais não são produzidas apenas para resolver as necessidades dos sujeitos, 
mas também passaram a constituir-se como uma necessidade, sendo assim, cabe às instituições de 
ensino e aos professores pensarem em formas de ensino que não se limitem ao mero repasse de 
informações. 
( ) O uso de tecnologias digitais em si não garante um ensino inovador. Por exemplo, ler na tela do 
computador ou assistir a uma videoaula significa apenas a mudança do suporte onde estão as 
informações, mas não uma inovação na metodologia de ensino. É preciso repensar a forma de ensinar 
e aprender. 
( ) O uso de tecnologias digitais deve ser evitado nas salas de aula. Neste espaço, o professor é o 
único detentor do conhecimento, o qual deve ser absorvido pelos alunos, atentamente e sem 
questionamentos. 
( ) Um dos grandes desafios na área da educação atualmente é proporcionar espaços de interação e 
informação, possibilitando que os professores sejam mediadores em espaços que possibilitem ao 
estudante construir a própria aprendizagem de forma ativa e crítica, a partir do uso de tecnologias 
digitais ou sem elas. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
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FONTE DA IMAGEM: http://www.pinterest.ca/pin/358176976588173359/. Acesso em: 9 dez. 2019.
A V - V - F - V.
B V - V - V - V.
C V - F - F - V.
D F - F - V - F.
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