2 ATIVIDADE ADAPTADA UNIFATCIE

Prévia do material em texto

1. A obesidade é considerada um problema de saúde pública. Em relação a classificação da obesidade e o papel do profissional de Educação Física dentro e fora da escola. 
Frente a isso, assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
A obesidade se classifica em andróide ou ginóide. O tipo ginóide apresenta a distribuição de gordura geralmente na região do quadril, nas extremidades. Já a tipo andróide possui o tecido adiposo na região abdominal e no tronco. Diante disso, nós profissionais de Educação Física fora do contexto escolar precisamos auxiliar essas pessoas na prescrição correta de exercício físico. Dentro da escola, nosso papel é de possibilitar conhecimentos sobre importância e benefícios do exercício físico.
2. Bertelli-Costa e Oliveira (2021) ressaltam que há variáveis de treinamento que devem ser consideradas, no planejamento dos exercícios resistidos para idosos. As variáveis são: intensidade, volume e densidade. 
Frente a isso, analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F). 
( V   ) Intensidade, refere-se a carga empregada no exercício físico. Nesse sentido, o uso da percepção subjetiva de esforço é uma forma de monitoramento da intensidade da sessão de exercícios. 
(   F  )  Na população idosa a densidade indicada é de cinco sessões por semana, de modo que o volume seja sempre o mesmo. 
( V ) Volume, refere-se a quantidade do trabalho realizado na sessão considerando o número de séries/ repetições e a carga empregada (peso). 
(  V   )  A relação entre duração e frequência, indicando a frequência semanal e duração dos intervalos entre séries e exercício, refere-se a variável densidade.
(   F )  Para idosos, a forma mais utilizada de monitoramento da intensidade da sessão de exercícios é através da frequência cardíaca, de modo que, essa pode atingir tranquilamente o valor obtido através da fórmula 220-idade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-F-V-V-F.
3. Além da acessibilidade, temos as barreiras, que podem ser definidas como, qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança.
Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere às classificações das barreiras.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Barreiras urbanísticas; barreiras arquitetônicas; barreiras nos transportes; barreiras nas comunicações e na informação; barreiras atitudinais e barreiras tecnológicas
4. No ambiente escolar, vamos nos deparar com uma diversidade de alunos, entre eles, alunos com deficiência. Todas as disciplinas de componente curricular obrigatório, devem possibilitar o envolvimento de todos alunos na aula. Com a Educação Física, o mesmo deve acontecer.
Frente a isso, assinale a alternativa que corresponde a estratégias de adaptação da aula como forma de inclusão:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Usar cadeiras convencionais para adaptação da prática do Basquete em Cadeira de rodas; usar sacolas plásticas envoltas da bola para produção de som e assim realizar a prática do Goalball; utilizar qualquer tipo de bolinha para adaptar a prática da Bocha, são alguns exemplos de possíveis adaptações na aula de Educação Física, para a inclusão de alunos com deficiência
5. Dentro do ambiente escolar, podemos nos deparar com uma diversidade de alunos, entre eles, os com deficiência.
Frente a isso, assinale a alternativa que corresponde a Educação Física e inclusão na escola.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O professor exerce um papel fundamental, pois, ele deve planejar as aulas considerando estratégias que possa incluir o aluno com deficiência, possibilitando a vivência e experiências efetivas e ativas na Educação Física, levando ao aluno uma aprendizagem com sentido e significados
6. Frente a isso, assinale a alternativa correta que caracteriza a obesidade como doença:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Multifatoria
7. A Lei Brasileira de Inclusão afirma que garantir o acesso à informação e a comunicação de modo a efetivar a inclusão. Nesse sentido, há Leis e indicativos internacionais e nacionais de inclusão.
 
Frente a isso, analise as assertivas abaixo que se refere a Leis e indicativos nacionais:
 
I   –  A Constituição Federal de 1988 defende a educação como direito de todos e dever do Estado em oferecer o atendimento educacional especializado.
II  – A Lei Brasileira de Inclusão (2015) instituiu o Estatuto da Pessoa com Deficiência, promovendo condições de igualdade, visando a inclusão social e cidadania.
III – Em 2005, Libras, foi incluída como disciplina curricular obrigatória nos cursos superiores destinados à formação de professores e no curso de Fonoaudiologia, sendo optativa nos demais cursos de educação superior e educação profissional.
IV – A resolução 02/2009, destaca a educação inclusiva, inclusão social e ampliação da participação da pessoa com deficiência no mercado de trabalho, acessibilidade, ampliação das políticas de assistência social, prevenção das causas da deficiência, atenção à saúde e promoção o acesso, desenvolvimento e da inovação em tecnologia assistiva.
Assinale a alternativa correta:
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas
8. Observe a frase a seguir, “é caracterizado pelo déficit permanente na comunicação e interação social e pelo comportamento e/ou interesse repetitivo ou restrito”. 
Frente a isso, assinale a alternativa correta que corresponde ao transtorno definido no enunciado.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Transtorno do espectro autista.
9. A respeito da Educação Física e a inclusão. 
Assinale a alternativa correta que aponta a qual pessoa nos referimos quando pensamos na Educação Física e na inclusão.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Nos referimos a pessoas com deficiência e pessoas que estejam ou possam ser excluídas da sociedade devido às suas necessidades especiais.
10. Em nossa atuação profissional, devemos ter atitudes positivas.  Uma dessas atitudes é o cuidado a ser tomado pelo professor em relação à pessoa com deficiência visual.
Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere a alguns cuidados com alunos com deficiência visual para que a prática seja efetiva e inclusiva:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O professor deve saber o nome do aluno, para que possa transmitir segurança; verbalizar as atividades de maneira tranquila e clara; evitar ambientes com muitos estímulos sonoros, além de não demonstrar um excesso de proteção, pois o aluno cego deve ser tratado também com liberdade