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Curso de Enfermagem – UNIP 
Projeto Educativo em Saúde 
Tema: Doenças Respiratórias 
Disciplina: Biologia, Histologia e Embriologia 
Professor: Dionatan Menezes da Silva 
Alunos: Leomar de Oliveira e Ive Caroline Brito 
 
Objetivo 
Geral 
 Objetivos 
Específicos 
Conteúdos 
 
Público 
Alvo 
Metodologia 
de trabalho 
Cronograma 
das atividades 
Recursos Avaliação 
Proporcionar 
conhecimentos 
básicos sobre 
as principais 
doenças 
respiratórias e 
suas 
consequências 
para a saúde da 
população. 
Identificar 
principais 
doenças 
respiratórias; 
Analisar as 
causas e 
consequências; 
Indicar 
possibilidades 
de tratamento e 
locais onde a 
população 
pode acessá-
los. 
Doenças 
respiratórias; 
Bronquite; 
Asma; 
Rinite 
alérgica; 
Pneumonia; 
Sinusite; 
Doença 
pulmonar 
obstrutiva 
crônica. 
Saúde 
Coletiva 
Pais, alunos 
de 6º ao 9º 
ano e 
trabalhadores 
em educação 
da Escola 
Estadual de 
Ensino 
Fundamental 
Sílvio 
Micheluzzi 
de Ji-Paraná- 
RO. O 
convite para 
Exposição 
oral através 
de slides no 
auditório da 
escola. Será 
apresentado 
um pequeno 
vídeo 
educativo 
sobre as 
principais 
doenças e 
suas 
respectivas 
1º momento: 
organização do 
projeto e 
leituras de 
aprofundamento 
 
 2º momento: 
reunião com a 
equipe gestora 
da escola para 
apresentação da 
proposta. 
 
Retroprojetor 
Computador 
Folders 
ilustrativos 
Auditório da 
escola 
Cartilhas 
sobre o SUS. 
 
A avaliação 
será 
realizada ao 
final do 
encontro 
quando 
solicitaremos 
a opinião dos 
participantes 
sobre a 
importância 
da fala, 
clareza e 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Referência consultada 
 
Brasil. Lei 8080 de 19 de setembro de 1990, http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8080.htm, e o Decreto 7508/11, de 28 de junho de 
2011 que dispõe sobre a organização do SUS. 
_____. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Doenças respiratórias crônicas / Ministério 
da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica, Brasília, 2010. 
DUCHIADE, Milena P. Poluição do Ar e Doenças Respiratórias: Uma Revisão. Cad. Saúde Pública. Rio de Janeiro. V. 8, n 3, jul/set. 
1992. 
ROUQUAYROL, M. Z.; ALMEIDA FILHO, N. Epidemiologia e saúde. 6. ed. Rio de Janeiro: MEDSI, 2003. 
 
 Saúda da 
Família e o 
SUS. 
a palestra 
será 
estendido à 
comunidade 
onde a escola 
está inserida. 
profilaxias e, 
finalmente 
será 
oportunizado 
um tempo 
para que os 
participantes 
tirem suas 
dúvidas 
quanto à 
temática 
apresentada. 
3º momento: 
realização da 
palestra com 
duração 
aproximada de 
01 hora com 
abertura de 
tempo para 
perguntas dos 
participantes. 
didática 
utilizada.

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