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Atletismo

O Atletismo é uma disciplina esportiva que engloba diversas modalidades, como corrida, salto, arremesso e lançamento. Durante as aulas, os alunos aprendem técnicas específicas para cada modalidade, além de treinarem a resistência física e a coordenação motora. A disciplina é importante para o desenvolvimento físico e mental dos alunos, além de contribuir para a formação de valores como disciplina, perseverança e trabalho em equipe. O Atletismo é uma das modalidades mais antigas dos Jogos Olímpicos e é praticado em todo o mundo, tanto em competições amadoras quanto profissionais.

Exam

Text

At 01

RESTRICTED

Saúde

Educação Física

Esportes

Graduate

Universidade Estácio de Sá

Felipe Moita

Outros

Other

As provas de pista são disputadas na parte oval da pista que é composta por 8 rais e as mais recentes 9 raias nas retas, são elas: corridas rasas d...

As provas de pista são disputadas na parte oval da pista que é composta por 8 rais e as mais recentes 9 raias nas retas, são elas: corridas rasas de velocidade 100, 200 e 400m.); corridas de meio-fundo e fundo (800, 1500, 5000 e 10000m, com exceção da maratona que é disputada na rua,42,195m), corrida sobre barreiras (100 feminino, 110 masculino); corrida com obstáculos (3000 m masculino e feminino); corridas de revezamento (4x100 e 4x400m), e marcha atlética (20 km feminino e masculino, podendo ter alguma prova disputada na pista, mas a grande maioria já é disputada na rua, e 50km masculina). Já as provas de campo são disputadas no interna e/ou externa da parte oval da pista. Em relação às provas de campo, é correto afirmar:
Assinale a alternativa correta:
I - As provas de campo são compostas pelos saltos horizontais, verticais e pelo cross-country;
II – As provas de campo são compostas pelos saltos horizontais, saltos verticais, arremessos e lançamentos;
III – As provas de campo são compostas apenas pelos lançamentos, arremessos e marcha atlética;
IV – As provas campo são compostas pelos saltos, horizontais e verticais, lançamentos e cross-country.
a. Apenas a alternativa III está correta
b. As alternativas I e III estão corretas
c. Apenas a alternativa II está correta
d. Apenas a alternativa IV está correta
e. As alternativas II e IV estão corretas

General Studies

Questões Para o Saber: Compartilhando questões para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para o Saber

A partir das características específicas das provas de velocidade, é possível realizar o planejamento para o ensino de cada uma delas, o qual deve ...

A partir das características específicas das provas de velocidade, é possível realizar o planejamento para o ensino de cada uma delas, o qual deve ser direcionado a partir dos pontos chaves de cada uma das provas. Na iniciação, deve-se priorizar brincadeiras de estafetas devendo manipular a distância e quantidade de alunos em cada fila de acordo com o objetivo a ser trabalhado no dia. Neste sentido, na fase do passo ou suspensão, a energia é poupada nos músculos enquanto a perna se flexiona para absorver o impacto. Este processo é conhecido como amortização.
Em relação à fase de impulsão da corrida é correto afirmar:
I – A fase de impulsão tem a função de acelerar o corpo;
II – O objetivo desta fase é realizar a chamada para a fase do voo;
III – A fase de impulsão tem a função de desacelerar o corpo;
IV - O objetivo desta fase é exercer a maior força possível contra o solo num menor espaço de tempo possível.
a. As afirmativas II e III estão corretas
b. As afirmativas I e IV estão corretas
c. As afirmativas I, II e III estão corretas
d. As afirmativas III e IV estão corretas
e. As afirmativas I e II estão corretas

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

As provas mais emocionantes do atletismo, sem dúvidas são as provas de corrida em velocidade. Isso se deve ao fato de que os milésimos de segundos ...

As provas mais emocionantes do atletismo, sem dúvidas são as provas de corrida em velocidade. Isso se deve ao fato de que os milésimos de segundos determinam a diferença entre o ganhador da prova e o último colocado. Neste sentido, as provas de velocidade rasas (ausência de obstáculos) no atletismo, são, provas de corridas em raias marcadas, ou seja, cada atleta corre em uma raia específica. São provas de curta duração e alta intensidade, provas que chamam atenção do público por ter os atletas mais rápidos. Nessas provas, ter uma boa largada é fundamental para o resultado final.
Quais são as provas oficias de corridas rasas sem obstáculos no atletismo?
a. 200, 600 e 8000 metros
b. 200, 400 e 3600 metros
c. 400, 800 e 1200 metros
d. 100, 800 e 5000 metros
e. 100, 200 e 400 metros

O ensino do atletismo envolve três dimensões didática-pedagógicas, são elas a dimensão conceitual, a dimensão procedimental e a dimensão atitudinal...

O ensino do atletismo envolve três dimensões didática-pedagógicas, são elas a dimensão conceitual, a dimensão procedimental e a dimensão atitudinal. Na dimensão procedimental, devemos fazer a pergunta: O que se deve ‘saber fazer’ no atletismo? Essa dimensão está relacionada a maneira de como iremos ensinar a modalidade esportiva, quais estratégias utilizar. Ao longo do tempo e até os dias de hoje, se observa o ensino da modalidade restrito à apenas essa dimensão. Na dimensão atitudinal, devemos fazer a pergunta: Como o atletismo me ajuda a ‘ser?’ Nesta dimensão, a modalidade atletismo será aplicado no dia a dia dos alunos, utilizando o mesmo como instrumento para estimular a reflexão sobre as normas, valores e atitudes (BRASIL, 1998).
Em relação à dimensão conceitual é correto afirmar:
I - Nessa dimensão devemos abranger o processo histórico e, a origem e evolução das provas do atletismo;
II – Nessa dimensão devemos enfatizar o ensino das habilidades motoras básicas como marchar, correr, saltar, lançar e arremessar;
III – Nessa dimensão devemos abranger os fatos, conceitos e princípios do atletismo;
IV – Nessa dimensão devemos abranger as diferenças regionais e culturais em torno das provas do atletismo.
a. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas
b. Apenas as alternativas I e II estão corretas
c. Apenas as alternativas II e IV estão corretas
d. Todas as alternativas estão corretas
e. Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas

A prova de corrida e barreiras no atletismo é uma prova totalmente britânica, provavelmente uma imitação das competições hípicas. Por volta de mead...

A prova de corrida e barreiras no atletismo é uma prova totalmente britânica, provavelmente uma imitação das competições hípicas. Por volta de meados do século XIX, as barreiras eram simples toras de madeira enterradas no solo e medindo normalmente 3 pés e 6 polegadas (1,067m). Esta altura mantém-se até hoje, havendo mudanças apenas no material utilizado para a confecção das mesmas. As provas oficiais olímpicas se dividem em: 100 metros com barreiras (c/b) disputada pelas mulheres e os 110 metros com barreiras (c/b) disputada pelos homens. Além da distância, tem diferença na altura e distância entre as barreiras. Por outro lado, as 400 m c/b e 3000 m com obstáculos são disputados por ambos, mudando apenas a altura das barreiras e obstáculos.
Quais são as fases básicas e a sequência completa da passagem sobre as barreiras da corrida?
a. Transposição, recepção e chamada
b. Impulsão, voo e queda
c. Impulsão, recepção e corrida
d. Impulsão, transposição e recepção
e. Corrida de aproximação, chamada e voo

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

As provas combinadas mesclam as modalidades de pista e campo. Neste sentido, as provas de Decatlo é uma prova exclusivamente masculina, na qual é c...

As provas combinadas mesclam as modalidades de pista e campo. Neste sentido, as provas de Decatlo é uma prova exclusivamente masculina, na qual é composta pelas provas de 100 metros, Salto em distância, Arremesso de peso, Salto em Altura, 400 metros rasos; 110 metros com barreiras, Lançamento do Disco, Salto com vara, Lançamento de dardo, e 1500 metros rasos. Já a prova de Heptatlo é uma prova exclusivamente feminina, sendo composta pelas provas de 100 metros com barreiras, Salto em Altura, Arremesso de peso, 200 metros rasos, salto em distância, arremesso de dardo e 800 metros. Ambas provas são disputadas e dois dias.
Em relação às medidas da pista oficial de atletismo, Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
(   ) A pista oficial de atletismo apresenta 400 metros (registrado pela raia interna);
(   ) A pista oficial de atletismo apresenta com 8 raias, e para as pistas mais recentes com 9 raias na reta de chegada;
(   ) A pista oficial de atletismo apresenta 415,4 metros (registrados pela raia interna);
(   ) A largura de cada raia da pista oficial de atletismo corresponde à 1,22 metros;
(   ) A pista oficial do atletismo apresenta 7 raias nas curvas e 8 raias nas retas.
a. V – V – F – F – F
b. F – F – V – V – V
c. F – V – V – V – F
d. V – F – F – F – V
e. V – V – F – V – F

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

Presente em todas as edições dos jogos Olímpicos, o Atletismo apresenta uma relação forte com os mesmos. Os Jogos de 776 A.C., na cidade de Olímpia...

Presente em todas as edições dos jogos Olímpicos, o Atletismo apresenta uma relação forte com os mesmos. Os Jogos de 776 A.C., na cidade de Olímpia, na Grécia, deram origem às Olimpíadas, competição marcada pela a primeira competição esportiva de que se tem notícia, uma corrida. Essa prova, chamada pelos gregos de "stadium", tinha cerca de 200 metros e o vencedor, Coroebus, é considerado o primeiro campeão olímpico da história. Já os primeiros Jogos Olímpicos da era moderna, em 1896, foram realizados com provas de 100, 400, 800 e 1500 m; e fora da pista, a maratona com 40 km. Foram realizados os saltos em distância, triplo, em altura e com vara. Os arremessos contemplaram disco e peso (BARALDI e OLIVEIRA, 2019).
Neste sentido, quando foi observada a primeira participação das mulheres em jogos Olímpicos?
a. Em 1822 nos Jogos Olímpicos de Pequim
b. Em 1992 nos Jogos Olímpicos de Paris
c. Em 1715 nos Jogos Olímpicos da Grécia
d. Em 1944 nos Jogos Olímpicos de Sidney
e. Em 1928 nos Jogos Olímpicos de Amsterdã

Um dos maiores desafios além do conhecimento básico da modalidade, é o planejamento das aulas/sessão de treinamento de atletismo. Quando nos referi...

Um dos maiores desafios além do conhecimento básico da modalidade, é o planejamento das aulas/sessão de treinamento de atletismo. Quando nos referimos a iniciação ao atletismo, o planejamento da estrutura das aulas e sessões podem ser a mesma, devendo abordar outros temas além do conhecimento técnico de cada uma das provas. Nessa fase o foco não será o desempenho, mas sim a vivência na modalidade, para isso sugere a utilização de brincadeiras e jogos pré-desportivos em torno das habilidades motoras básicas do atletismo, tais como: marchar, correr, saltar, lançar e arremessar são, sem sombra de dúvida, aliadas importantíssimas na apreensão da linguagem corporal em torno dessa modalidade esportiva (MATTHIESEN, 2017).
Neste sentido, quais são as três dimensões para o ensino do esporte proposta pela Base Nacional Comum Curricular?
a. Dimensão procedimental, dimensão atitudinal e dimensão biológica
b. Dimensão conceitual, dimensão tecnicista e dimensão pedagógica
c. Dimensão atitudinal, dimensão histórica e dimensão cultural
d. Dimensão conceitual, dimensão procedimental e dimensão atitudinal
e. Dimensão teórica, dimensão cultural e dimensão biológica

Desvendando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos desvendar essas questões desafiadoras e aprimorar nossos conhecimentos!

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