FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA

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Pincel Atômico - 19/10/2022 13:29:21 1/2
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 18/10/2022 20:40:12 (507468 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA [162343] - Avaliação com 5 questões, com o peso total de 15,00 pontos
[capítulos - 4,5,6]
Turma:
Graduação: Pedagogia - Grupo: ABRIL/2020 - PED/ABR20 [16487]
Aluno(a):
91172247 - DYENIA POLIANE ALMEIDA DE OLIVEIRA - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 15,00 pontos como nota
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91]
Questão
001
Na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como
eixos estruturantes as interações e a brincadeira, os direitos assegurados a eles são?
Socializar, brincar, estudar, expressar, participar e aprender.
Conviver, brincar, socializar, estudar, expressar e se conhecer.
Aprender, conviver, estudar, explorar, comunicar e se isolar.
Aprender, brincar, estudar, expressar e participar.
X Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e se conhecer.
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23]
Questão
002
(PREFEITURA MUNICIPAL DE PICUÍ – PB – 2019)
Assinale nas alternativas que seguem, aquela na qual constam conteúdos da área da
Matemática, definidos para os anos iniciais.
Resolução de problemas.
Número e numeração, problemas com as operações.
Problemas de adição, subtração, multiplicação e divisão.
X
Números naturais, números racionais, cálculos, geometria, grandezas e medidas,
probabilidade e estatística.
Geometria, medidas de volume e de comprimento.
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92]
Questão
003
A Matemática não se resume à quantificação de fenômenos determinísticos e das
técnicas de cálculo com os números e com as grandezas, pois também estuda
o papel heurístico das experimentações na aprendizagem.
demonstrações opostas aos sistemas de axiomas e postulados.
a dedução de propriedades e verificação das mesmas sem garantia.
a generalização de fórmulas matemáticas.
X a incerteza proveniente de fenômenos de caráter aleatório.
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62]
Questão
004
(Vunesp - Prefeitura de Suzano – SP- 2015) Segundo Luckesi (2002), “a avaliação da
aprendizagem existe propriamente para garantir a qualidade da aprendizagem do
aluno. Ela tem a função de possibilitar uma qualificação da aprendizagem, do
educando”. Para o autor, em relação aos elementos constitutivos de um processo de
avaliação, devem ser consideradas três variáveis significativas. São elas:
o que será avaliado, como será avaliado e quando será avaliado.
conteúdo trabalhado, acertos e erros e a trajetória do aluno.
escala de valores, desempenho do aluno e o desempenho da turma.
X juízo de qualidade, dados relevantes e tomada de decisão.
critérios, instrumentos e periodicidade.
Pincel Atômico - 19/10/2022 13:29:21 2/2
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72]
Questão
005
Em relação à distribuição dos livros didáticos, o Programa Nacional do Livro Didático
(PNLD), leva em consideração:
A condição social de cada aluno.
As solicitações feitas pelos diretores das escolas públicas do ensino básico de todo o
território nacional.
X Os dados do Censo Escolar.
As necessidades apresentadas pelos colegiados de pais e mestres.
As orientações fornecidas pelo MEC para fazer uma distribuição proporcional para as
escolas do ensino básico, levando-se em conta os índices de evasão e reprovação
dos estudantes.