Educação não-formal e Pedagogia Social

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 20/10/2022 10:13:07 1/3
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 19/10/2022 16:27:33 (507806 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
GESTÃO DE PROCESSOS EDUCATIVOS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES [153784] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 50,00
pontos [capítulos - 1,2,3,4,5,6]
Turma:
Graduação: Pedagogia - Grupo: DEZEMBRO-B/2019 - PED-DEZ-B-2019 [15516]
Aluno(a):
91163743 - TALYTA BRUXEL PIRES BARROS - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 50,00 pontos como nota
[355577_1029
81]
Questão
001
(FUNRIO, 2008)- Os estudos que tratam das diversas modalidades de educação
costumam caracterizar as influências educativas como não intencionais. A educação
não-intencional refere-se às influências do contexto social e do meio ambiente sobre
os indivíduos. Tal influência, também denominada de educação informal, corresponde
processos de aquisição de conhecimentos que não estão ligados a uma instituição.
Portanto, são experiências de educação informal as ações:
X
Educativas e processos formativos e espontâneas que ocorram no meio social, nos
quais os indivíduos se envolvem pelo fato de existirem socialmente.
Educativas com finalidade de instrução e ensino mediante uma ação consciente e
planejada.
Sistematizadas ligadas às igrejas, escolas e movimentos sociais organizados.
Educativas sistematizadas e intencionais para suscitar conhecimentos, valores e
crenças.
Educativas compostas de métodos e técnicas que criem situações para suscitar ideias,
valores e atitudes.
[355577_1360
86]
Questão
002
Qual pilar da gestão democrática traz a ideia de que todas as decisões são
construídas coletivamente.
X Participação.
Desconcentração.
Autonomia.
Descentralização.
Transparência.
[355577_1360
53]
Questão
003
(FUNIVERSA, 2010 – Pedagogo). A Pedagogia Social apresenta-se, nos diferentes
autores, como uma ciência que propicia a criação de conhecimentos, como uma
disciplina que possibilita sistematização, reorganização e transmissão de
conhecimentos e como uma profissão com dimensão prática, com ações orientadas e
intencionais. A esse respeito, assinale a alternativa correta.
Entende-se por pedagogia social as intervenções não formais que estiveram
relacionadas a projetos de educação popular desarticulados ou a projetos
exclusivamente assistencialistas.
São excluídos dos programas da Pedagogia Social as questões ecológicas, ambientais
do trânsito, da terceira idade, das minorias (os sem-terra, os índios, a mulher, os
negros, os presos, os hospitalizados) e a questão cultural, entre outras.
As intervenções socioeducacionais estão presentes em diferentes espaços formais e
não formais da educação, mas a expansão e a consolidação da Pedagogia Social
ocorre exclusivamente na educação formal.
Pincel Atômico - 20/10/2022 10:13:07 2/3
X
O objeto formal da Pedagogia Social é a intervenção na realidade, como ciência
normativa, comprometida com o fazer. Apropria-se da análise de indivíduos e da
sociedade desenvolvida por outras áreas. Necessita, portanto, de outras ciências que
lhe deem suporte à ação.
Nos países da América Latina, entre os quais o Brasil, a Pedagogia Social é
praticamente desconhecida, se vista como abordagem teórica e qualificação
profissional regular, por isso não se faz presente em intervenções de diferentes
naturezas.
[355577_1360
37]
Questão
004
Assinale, dentre as opções abaixo, a alternativa que melhor apresenta um exemplo de
educação não formal.
Escola Municipal Pedro Soares.
Bar Templários.
X ONG Mente Viva.
Curso de Inglês CCAA.
Quintal da vó Elza.
[355577_1360
79]
Questão
005
Dentre os Elementos da Pedagogia da Convivência, dispostos a seguir, qual dialoga
com a ideia de que “A afetividade é necessidade fundamental de todos os seres
humanos. É a necessidade que nos torna humanos, indispensável à construção
equilibrada da personalidade”:
X Ternura.
Diálogo.
Laicismo.
Perdão.
Solidariedade.
[355578_1030
24]
Questão
006
Gandin (2012) traz uma crítica às diferentes instituições que, segundo sua reflexão,
“tendem a consumir as pessoas, sobrepondo-se a elas, buscando manter-se.
__________ podem organizá-las para que se submetam ao bem de todos” (p. 38).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a reflexão do autor.
Educadores Sociais
X Gestores
Professores
Educadores
Administradores
[355578_1030
14]
Questão
007
Observe o recorte a seguir: “convém destacar que diversas variáveis influenciam para
o estabelecimento de um conflito. Pode ser a questão dos valores de cada um, o
tempo disponível ou vivenciado, as normas impostas pelos espaços, os interesses
individuais e coletivos e, dentre outras, as pressões pelas quais vivem ou sofrem os
sujeitos. Cada uma dessas dimensões vai contribuindo para estruturar o conflito”. Esta
construção se relaciona com qual parte da estrutura do conflito?
Protagonistas que intervêm.
O Contexto no qual se produz.
O Resultado obtido.
X O Processo que se seguiu.
Pincel Atômico - 20/10/2022 10:13:07 3/3
Causas que o provocam.
[355578_1030
31]
Questão
008
Bruno e Almeida (2012), a partir das contribuições teóricas de Carl Rogers e Paulo
Freire, sistematizaram 4 (quatro) princípios que ajudam a fortalecer a prática
profissional. Marque a alternativa referente ao princípio da EMPATIA.
Preocupa-se com a organização, planejamento, controle e direção das ações
dinamizadas a fim de alcançar as metas previamente estabelecidas.
Aceitação do sujeito tal como ele é valorizando-o por si mesmo, num esforço de
libertarmo-nos de nossas representações e não projetá-las no outro.
E a perspectiva de que, nas relações que estabelecemos com o outro, possamos ser
fiéis a nós mesmos, na coerência entre o sentir, o pensar e o agir ao mesmo tempo em
que valorizamos esse verdadeiramente ser na perspectiva do outro.
X
Exercício de colocarmo-nos no lugar do outro para que, a partir de suas próprias
referências – e não das pessoas – possamos melhor compreendê-lo; é a tentativa de
‘calçar os seus sapatos’.
Manifestação de nossa disponibilidade para falar com, em vem de falar para, na
perspectiva de uma troca na qual é mister o conhecimento do ouvir ativo, do olhar
sensível e do respeito à fala do outro.
[355579_1029
46]
Questão
009
Sobre os processos educativos e experiências educacionais em instituições
educativas, a Resolução n. 2/2015 orienta para o trabalho nos espaços não escolares
quando a mesma traz a ideia de:
I- Observação;
II- Análise;
III- Planejamento;
IV- Desenvolvimento;
V- Avaliação.
Observe os tópicos acima e assinale a alternativa correta a seguir.
Apenas as alternativas I e V estão corretas.
X Todas as alternativas estão corretas.
Todas as alternativas estão incorretas.
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
Apenas as alternativas IV e V estão corretas.
[355579_1030
18]
Questão
010
Dentre os Elementos da Pedagogia da Convivência, dispostos a seguir, qual
“Representa a garantia da liberdade de consciência e da igualdade jurídica de todos os
cidadãos”.
 
Diversidade.
Dinâmica da Cultura.
Ternura.
X Laicismo.
Perdão.