AVALIAÇÃO PRÁTICAS NA INSPEÇÃO ESCOLAR

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20/10/2022 14:02 Course Status – Ibra Educacional
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AVALIAÇÃO – PRÁTICAS NA INSPEÇÃO ESCOLAR
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Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a resposta
 
– A Inspeção escolar faz parte da administração da educação. Ela pertence aos componentes
do “staff”, conforme ditam todas as teorias de administração de empresas e as decorrentes
transposições para a educação.
– O controle da qualidade da educação, como garantia de efetivação de uma forma de
cidadania tem sido “ferramenta” imprescindível para a concretização da educação, de uma
determinada educação, há longas décadas.
– a gestão da educação como “tomada de decisões” acontece e se desenvolve em todos os
âmbitos da escola, inclusive e fundamentalmente, na sala de aula, onde se objetiva o projeto
político-pedagógico não só como desenvolvimento do planejado, mas como fonte
privilegiada de novos subsídios para novas tomadas de decisões para o estabelecimento de
novas políticas.
Resposta Marcada :
Todas as afirmativas estão corretas
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Meneses (1977) listou quarenta e dois termos, que representam os principais sentidos da inspeção.
Analise as opções abaixo e assinale aquela que condiz com algum desses
Resposta Marcada :
Todas as opções acima são condizentes com o pedido no enunciado.
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Quanto ao papel do inspetor escolar neste século XXI, podemos afirmar que:
Resposta Marcada :
Está sempre imaginando as possibilidades do futuro, pois não se sabe quando alguém que conhece e trabalha na
instituição Escolar ainda estará ou nem se lembrará das situações, casos ou momentos ocorridos; ou seja, as
equipes de trabalhos estão sempre se renovando e acaba necessitando de uma Escrituração dos fatos, ato na
Organização escolar muito bem definida para resguardar a integridade de todo arquivo.
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Cabe ao inspetor escolar, EXCETO:
Resposta Marcada :
Orientar o processo de organização do atendimento escolar, somente em nível regional.
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Sobre o tópico “novas tecnologias” leia as afirmativas abaixo e assinale a resposta correta:
I– Compete aos supervisores e ao inspetor escolar assessorar a direção pedagógica quanto à metodologia
do ensino e prestar contínua assistência didático- pedagógica aos educadores e educandos.
II– a tecnologia não pode ser ignorada pela educação e, muito menos por aqueles que no espaço educativo
têm a função de auxiliar a pensar e repensar as mudanças pedagógicas, possibilitando que a escola não
seja um espaço desconectado da realidade sociocultural da atualidade.
III– O supervisor e o inspetor escolar precisam reconhecer a tecnologia como auxiliar no processo
educativo e, principalmente, no processo de formação contínua dos educadores e educandos, de modo
que seja possível, no espaço educativo, aproveitar o desenvolvimento para a construção e reelaboração de
saberes necessários à ação educativa.
Resposta Marcada :
Todas as afirmativas estão corretas
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Tema central nas políticas educacionais atuais, a gestão da educação no Brasil e no mundo, necessita ser,
sempre, reexaminado como “ ________” fundamental na educação formal, a partir de suas origens,
analisando as contribuições que estas análises podem fornecer para a
Resposta Marcada :
Ferramenta
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A inspeção escolar foi e, ainda é hoje, uma forma de expressão política que se confunde com o conceito de
supervisão e, ambas, constitui-se em elementos da:
Resposta Marcada :
Gestão da educação
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No que diz respeito ao o pedagogo do século xxi, marque (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as
falsas:
 
( ) Educação se faz com discernimento, ousadia, pesquisa, determinação, trabalho participativo, visando
dar instrumentos educacionais importantes para o exercício da cidadania.
( ) A Inspeção Escolar está ligada a vários fatores que contribuem com o processo democrático da
comunidade escolar.
( ) Sob o ponto de vista Ideológico, o Inspetor Escolar quando age criticamente nos aspectos educacionais
no momento da aplicação da legalidade pode contribuir nas reformulações das leis, fazendo o legislador
legislar sob o ponto de vista do ato de educar.
( ) O Inspetor Escolar trabalha estreitamente com a gestão de pessoal.
Resposta Marcada :
V, V, V, V
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A informática vem sendo utilizada na Educação de diversas formas provavelmente desde os anos . No 
entanto, apenas na década de , com a diminuição dos preços dos computadores e a invenção das
interfaces amigáveis (que facilitaram a vida do usuário comum), que se tornou possível instituir projetos
de utilização de informática na educação de modo mais sistemático e segundo abordagens sistêmicas.
Resposta Marcada :
1960; 1980
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Dentro dos sistemas educacionais, Moacir Gadotti (1993), analisa o processo de transformar a escola
burocrática existente numa outra escola, uma escola com autonomia, uma escola:
Resposta Marcada :
Cidadã
Total