Questões resolvidas
O processo de desenvolvimento e aprendizagem é um processo de origem vincular. Ou seja, a existência de um vínculo, por exemplo, na relação mãe e filho. Nesse sentido, o histórico de vida pessoal e das relações sociais que permeiam a educação nas características individuais de aprendizagem de cada sujeito. Aliado aos fatores sociais e experienciais, os componentes por essa construção e trazem aspectos importantes no processo de aprendizagem, sendo ambos complementares e interdependentes.
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A aprendizagem ocorre quando o sujeito adquire uma visão ampliada do mundo que o cerca, possibilitando a reflexão sobre as situações que vivencia.
( ) Todos temos potencialidades e limitações, são esses pontos que nos constituem enquanto indivíduos, no entanto, influenciam a aprendizagem individual.
( ) Deve-se levar em consideração dois elementos fundamentais para a efetividade do processo de aprendizagem, sendo eles o sujeito que aprende, bem como o vínculo existente entre ambos.
( ) Somado ao histórico de vida do indivíduo, deve-se considerar o desenvolvimento no ambiente escolar, características e habilidades, ao passo que também desenvolvem capacidades.
A - V - V - V - F.
B - V - F - F - V.
C - F - F - V - V.
D - F - V - V - V.
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Prévia do material em texto
O processo de desenvolvimento e aprendizagem é um processo de origem vincular. Ou seja, a existência de um vín exemplo, na relação mãe e filho. Nesse sentido, o histórico de vida pessoal e das relações sociais que permeiam a e nas características individuais de aprendizagem de cada sujeito. Aliado aos fatores sociais e experienciais, os comp por essa construção e trazem aspectos importantes no processo de aprendizagem, sendo ambos complementares e i construtivista de aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A aprendizagem ocorre quando o sujeito adquire uma visão ampliada do mundo que o cerca, possibilitando a situações que vivencia. ( ) Todos temos potencialidades e limitações, são esses pontos que nos constituem enquanto indivíduos, no entan aprendizagem individual. ( ) Deve-se levar em consideração dois elementos fundamentais para a efetividade do processo de aprendizagem, ser que aprende, bem como o vínculo existente entre ambos. ( ) Somado ao histórico de vida do indivíduo, deve-se considerar o desenvolvimento no ambiente escolar, caracte habilidades, ao passo que também desenvolvem capacidades. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - V - V - F. B V - F - F - V. C F - F - V - V. D F - V - V - V.
Mais conteúdos dessa disciplina
Filosofia e Características dos Moluscos- NEUROCIENCI DAS EMOÇÕES (2)
- Psicologia Educacional
- Piaget, Vygotsky e Wallon para Concurso - Resumo
- ROTEIRO 1 DIA DE AULA - HIGIENE E SEGURANÇA DO TRABALHO
- AE1 - O avanço das tecnologias digitais e a disseminação massiva de informações (e desinformações) têm impactado diretamente o ensino e a aprendizagem da História Em um contex
- Psicologia Aplicada ao Desenvolvimento e Aprendizagem
- Conteudos mais cobrados - PUC-SP - Resumo
- AVALIAÇÃO - INTERFACE DA INTEGRAÇÃO SENSORIAL E O
- IMG_4570
- 17972-Texto do artigo-70466-1-10-20230330
- Questionário com gabarito Psicologia Escolar
- QUESTIONÁRIO II PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM
- Em uma sala de aula, um professor aplica o conceito de “aprendizagem significativa” de Ausubel, focando em conectar novos conhecimentos com as estr...
- Um educador aplicando as teorias de Piaget observa que seus alunos de 7 anos estão no estágio de operações concretas. Ele planeja atividades que es...
- George Simmens afirmou que “a tecnologia reorganizou o modo como vivemos, como nos comunicamos e como aprendemos”. Partindo desse pensamento, ele c...
- Um professor aplica a teoria sociocultural de Vygotsky em sua sala de aula, valorizando as interações sociais e o contexto cultural dos alunos. Ele...
- Em um curso de formação de professores, discute-se a importância da zona de desenvolvimento proximal de Vygotsky no planejamento pedagógico. Os fut...
- A criança já possui operações lógicas e as utiliza para conhecer a realidade e explicar os fenômenos. Essas operações precisam de objetos concretos...
- que alimenta organizações e instituições, que por sua vez realimentam a rede, proporcionando nova aprendizagem para os indivíduos. Este ciclo de de...
- Está CORRETO o que é expresso em:
I. Anomia, em que há ausência da noção de regras, a moral ainda está fora do universo infantil.
II. Heteronomia, ...
- São afirmacoes adequadas à concepção de creche, expressas nos documentos citados, APENAS:
I - as creches são exclusivo lugar de proteção e de cuida...
- Para ele os conceitos espontâneos, ou cotidianos, são aqueles que as crianças aprendem no dia-a-dia e os conceitos científicos são:
A) Sistematizad...
- Sobre a abordagem terapêutica centrada na pessoa de Rogers, analise as afirmativas abaixo. Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) co...
- Marque a alternativa que apresenta a relação correta entre as asserções I e II.
I. O novo modelo de avaliação contradiz as teorias de Carl Rogers s...
- Qual é o objetivo principal da aplicação da Psicologia da Educação Humanista nesse contexto?
A) Enfatizar a memorização de conteúdos.
B) Promover a...
- Alterações Neuropsicologicas no transtorno bipolar
- Fran De Aquino Fisica dos Milagres