AS SUPERDOTAÇÃO UNIDADE I

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PERGUNTA 1
1. Leia o seguinte relato:
Platão defendia que a alma ou a mente e o corpo possuíam naturezas diferentes, mesmo considerando que a mente exercia influência sobre o corpo e o mesmo possuía pouco impacto sobre a mente. Platão dizia que a inteligência era a maior virtude da alma e a causa mais forte e superior da ordem cosmo. (ARMSTRONG 2004).
A partir desse trecho, podemos afirmar que a superdotação e as altas habilidades para Platão caracterizam-se da seguinte forma:
	
	a.
	Relacionava a alma com a inteligência e considerava as características pessoais.
	
	b.
	Acreditava que a ética e a inteligência eram o mesmo que ter sabedoria.
	
	c.
	Questionava a existência da alma que gerava a inteligência e as qualidades.
	
	d.
	Orientava as crenças e virtudes como sendo características da inteligência e da sabedoria.
	
	e.
	Defendia que a ética é o principal e único princípio da sabedoria.
0,25 pontos   
PERGUNTA 2
1. No que tange à inteligência emocional, as competências emocionais e sociais, habilidades e facilitadores incluídos nessa conceituação apontaram para alguns fatores. Orientando-se pelos estudos sobre inteligência emocional, assinale a alternativa que NÃO contém um desses fatores:
	
	a.
	habilidade de gerar efeito positivo, a fim de ser suficientemente automotivado a buscar metas pessoais e realizar o próprio potencial.
	
	b.
	habilidade de se conscientizar e entender emoções e expressar sentimentos.
	
	c.
	habilidade de compreender como os outros se sentem e se relacionar com eles.
	
	d.
	habilidade de gerenciar mudanças, adaptação e resolução de problemas de natureza pessoal e interpessoal.
	
	e.
	habilidade de gerenciar as finanças e os conflitos físicos e de labor.
0,25 pontos   
PERGUNTA 3
1. Entre os estudos de Levy Vygotsky voltados para a educação e avaliação, tornaram-se muito conhecidos os que tratam da zona de desenvolvimento proximal.
Leia o enunciado a seguir sobre a teoria acima, onde se omitiu (lacuna) o tipo de leitura a que se refere, procurando identificar esse tipo por meio das características apresentadas:
[...] a distância entre o nível de________________, que se costuma determinar através da solução independente de problemas e o nível de desenvolvimento potencial determinado através da solução de problemas sob orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes. (VYGOTSKY, 1984, p. 97)
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
	
	a.
	desenvolvimento potencial.
	
	b.
	desenvolvimento transitório.
	
	c.
	desenvolvimento concreto.
	
	d.
	desenvolvimento ilusório.
	
	e.
	desenvolvimento real.
0,25 pontos   
PERGUNTA 4
1. Leia o seguinte relato:
Nós agora sabemos, através dos admiráveis esforços de Sr. Galton, que o gênio, que implica uma combinação maravilhosamente complexa de faculdades elevadas, tende a ser herdado: e, por outro lado, é certíssimo que a insanidade e os poderes mentais deteriorados também são transmitidos nas famílias.
(DARWIN, 1984, edição original de 1871, apud GARDNER; KOMHABER; WAKE, 1998, p. 58)
No relato anterior, a superdotação e as altas habilidades caracteriza-se:
	
	a.
	pela prática e estudo dos seres de cada espécie possibilitando identificar conforme características da raça.
	
	b.
	pelo reconhecimento de traços físicos e mentais de cada parente independente da geração ou do grau de parentesco.
	
	c.
	pela compreensão dos talentos e habilidades de cada pessoa, a fim de classificar cada um.
	
	d.
	pela prática e estudo da árvore genealógica dos seres, assim identificando parentes com os mesmos talentos.
	
	e.
	pela possibilidade de identificar e classificar cada pessoa, assim como suas características e personalidades.