DIDATICA FUNDAMENTAL- QUESTIONARIO III UNIP-EAD

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• Pergunta 1 
0,4 em 0,4 pontos 
 
A EaD, desde que surgiu, desenvolveu-se por etapas, apoiada nas mídias que vigoravam 
em cada época. Cada um desses períodos é conhecido como geração, o qual tem 
características particulares que marcam sua identidade. 
No Brasil, a história da EaD compreende quantas gerações? 
 
Resposta Selecionada: d. 
Quatro. 
Respostas: a. 
Uma. 
 b. 
Duas. 
 c. 
Três. 
 d. 
Quatro. 
 e. 
Cinco. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa D. 
Comentário: As gerações que compõem a EaD abrangem as seguintes 
épocas e meios: a 1ª geração vai até os anos 1970 e o estudo se realiza 
por correspondência, cujo principal meio de comunicação são os 
materiais impressos, geralmente um guia de estudo com tarefas e 
exercícios enviados pelo correio; a 2ª geração (anos 1970) vê surgirem 
as primeiras universidades abertas, com design e implementação 
sistematizadas de cursos a distância, as quais utilizavam, além do 
material impresso, transmissões por televisão aberta, rádio e fitas de 
áudio e vídeo, com interação por telefone, satélite e TV a cabo; a 3a. 
geração (anos 1990) se baseou em redes de conferência por computador 
e estações de trabalho multimídia; e a 4ª geração (hoje) se serve de 
recursos como o celular, o Ipad, o Ipod, o tablet etc... 
 
 
• Pergunta 2 
0,4 em 0,4 pontos 
 
A Globalização e a renovação ininterrupta das novas tecnologias, entre outros, têm 
provocado não só mudanças na forma de gerir as empresas como nos perfis que elas 
estão exigindo dos profissionais que têm contratado na atualidade. Essa demanda tem 
valorizado profissionais que apresentam as seguintes características: 
I – Alta adaptabilidade. 
II – Flexibilidade. 
III – Capacidade de resolver problemas. 
IV – Dependência de alguém que o ensine. 
V – Capacidade para trabalhar isoladamente. 
Assinale a alternativa que contém as características profissionais exigidas na atualidade. 
 
Resposta Selecionada: a. 
I, II e III. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 b. 
II, III e IV. 
 c. 
III, IV e V. 
 d. 
I, III e IV. 
 e. 
II e V. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: Na contemporaneidade, fazem parte das características 
desejadas nos profissionais: entre outras, alta adaptabilidade, 
flexibilidade e capacidade de resolver problema. 
 
 
• Pergunta 3 
0,4 em 0,4 pontos 
 
A educação a distância (EaD) é mais uma modalidade de ensino que vem sendo 
desenvolvida em grande escala. Diversos autores têm apontado pontos positivos e 
negativos a respeito, mas todos são unânimes em afirmar que não há retorno. A EaD veio 
para ficar. 
Belloni (2008) destaca os parâmetros necessários para definir a modalidade de ensino a 
distância. 
Depois de verificar, entre os apontados abaixo, quais estão corretos, assinale a alternativa 
certa. 
 
I – Possibilidade de “separação” professor-aluno (no tempo e no espaço). 
II – Uso dos mesmos meios de comunicação tecnicamente disponíveis. 
III – Dissociação entre preparação e desempenho em aula. 
IV – Possibilidade maior de escolha do aluno. 
 
Resposta Selecionada: b. 
Apenas I, II e IV. 
Respostas: a. 
Apenas I e II. 
 b. 
Apenas I, II e IV. 
 c. 
Apenas II e III. 
 d. 
Apenas II, III e IV. 
 e. 
Apenas I e III. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: Com a EaD, o tempo e o espaço não são mais obstáculos 
 
para a educação; a aula continua existindo, precisa ser preparada com a 
mesma seriedade e responsabilidade que é para o ensino presencial; o 
aluno tem em suas mãos a decisão de quando e onde estudar. 
 
• Pergunta 4 
0,4 em 0,4 pontos 
 
De acordo com Alarcão (2005), hoje estamos vivenciando a sociedade... 
Resposta Selecionada: d. 
Da aprendizagem. 
Respostas: a. 
Da informação. 
 b. 
Do conhecimento. 
 c. 
Da informação e do conhecimento. 
 d. 
Da aprendizagem. 
 e. 
Da aprendizagem e da informação. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa D. 
Comentário: Segundo a autora, no decorrer dos últimos anos passamos 
da “sociedade da informação” à “sociedade da informação e do 
conhecimento” e dessa para a “sociedade da aprendizagem”, na qual a 
percepção tem o papel de “protagonista”, ou seja, é imprescindível 
perceber objetos, pessoas, acontecimentos e saber relacioná-los para 
aprender. 
 
 
• Pergunta 5 
0,4 em 0,4 pontos 
 
Morin (2003) nos coloca a seguinte questão: "Afinal, de que 
serviriam todos os saberes parciais senão para formar uma 
configuração que responda a nossas expectativas, nossos desejos, 
nossas interrogações cognitivas” (p. 19)? 
A partir dessa afirmação ele faz a diferenciação entre a cabeça bem 
cheia e a cabeça benfeita. 
Assinale a alternativa que define corretamente cada uma delas: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Na cabeça bem cheia há informações, ou seja, saberes 
empilhados, e na cabeça benfeita há conhecimentos. 
Respostas: a. 
Na cabeça benfeita há informações, ou seja, saberes 
empilhados e na cabeça bem cheia há conhecimentos. 
 b. 
 
As duas devem ser buscadas por professores e alunos. 
 
c. 
Na cabeça bem cheia há informações, ou seja, saberes 
empilhados, e na cabeça benfeita há conhecimentos. 
 
d. 
O aluno deve ter sempre a cabeça bem cheia, assim 
terá mais possibilidades de descobrir. 
 
e. 
Na cabeça bem cheia só há informações importantes, 
ou seja, os saberes são empilhados em determinada 
ordem de importância, e na cabeça benfeita também 
há saberes, mas desorganizados. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: Para Morin, com a educação deve-se 
buscar a cabeça benfeita, onde os conhecimentos 
sejam significativos e pertinentes aos alunos. 
 
• Pergunta 6 
0,4 em 0,4 pontos 
 
Na atualidade fala-se muito em formação continuada. Ouve-se que a formação continuada 
é essencial para que os profissionais possam corresponder às condições competitivas do 
mercado, pois do contrário poderão amargar a exclusão profissional e social e os 
problemas decorrentes dela. Diante do exposto, a EaD pode contribuir para atender a essa 
expectativa? 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
A EaD surge como uma proposta para atender as demandas 
educacionais do mercado profissional que o atual sistema tradicional 
dificilmente poderia resolver por possuir uma estrutura limitada. 
Respostas: a. 
A EaD surge para atender exclusivamente as pessoas com déficit de 
aprendizagem, deficiência auditiva, visual ou física e com baixa renda. 
 
b. 
Com o surgimento de novas tecnologias, a EaD tende a, em um futuro 
próximo, substituir os cursos presenciais. 
 
c. 
A EaD surge como uma proposta para atender as demandas 
educacionais do mercado profissional que o atual sistema tradicional 
dificilmente poderia resolver por possuir uma estrutura limitada. 
 
d. 
Hoje em dia não é possível perceber diferenças entre a educação formal 
e os novos padrões de estudo como a EaD. 
 
e. 
Podemos dizer que a EaD seria uma solução para os problemas 
educacionais no Brasil. 
 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: O profissional consciente sabe que sua formação não 
termina com a conclusão da universidade. O ensino superior lhe forneceu 
conhecimento, sobretudo teórico, a respeito da especialidade que 
escolheu, mas na verdade essa é somente uma primeira etapa de sua vida 
profissional. Ele sabe que se não se mantiver atualizado ficará 
rapidamente para trás, então precisa manter-se permanentemente em 
dia com tudo que diz respeito a sua profissão. Devido ao seu formato e ao 
uso dos meios eletrônicos como suporte para a transmissão de dados, a 
EaD é uma modalidade de ensino com grandes possibilidades de atender 
à demanda de formação continuada em comparação com o ensino 
presencial. A questão do tempo e do espaço, que são 
escolhidos/controlados pelo estudante, é fundamental nessa discussão. 
 
• Pergunta7 
0,4 em 0,4 pontos 
 
Na sociedade da aprendizagem, é papel do professor: 
I – Realizar o desafio de ajudar a desenvolver nos alunos, futuros cidadãos, a capacidade 
de trabalho autônomo e colaborativo. 
II – Auxiliar os alunos a desenvolverem seu espírito crítico. 
III – Promover meios para que o aluno consiga boas notas, desenvolvendo uma avaliação 
somativa. 
Diante das assertivas acima, é correto afirmar: 
 
Resposta Selecionada: d. 
Somente a I e a II estão corretas. 
Respostas: a. 
Somente a I está correta. 
 b. 
Somente a II está correta. 
 c. 
Somente a III está correta. 
 d. 
Somente a I e a II estão corretas. 
 e. 
Somente a II e a III estão corretas. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa D. 
Comentário: O professor tem o importante papel de auxiliar o aluno 
a desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo, sendo autônomo e 
criativo. 
 
 
• Pergunta 8 
0,4 em 0,4 pontos 
 
Necessitando reciclar seus conhecimentos na empresa onde trabalha, a qual vem exigindo 
de seus funcionários mais responsabilidades profissionais e funções múltiplas, Marcelo 
resolveu buscar uma formação continuada na modalidade EaD. Após um mês de estudos, 
percebeu que precisava se esforçar mais do que imaginara a princípio. O aluno sentia-se 
solitário no processo por perder-se constantemente, sobretudo, diante do que e de como 
estudar. Marcelo, assim como grande parte das pessoas que procura estudar através 
 
dessa modalidade de ensino, acreditou que a EaD resolveria seus problemas de estudante 
tal como ocorrera na sua formação básica e universitária. 
A partir do que foi exposto, podemos dizer que ele: 
Resposta Selecionada: b. 
Não tinha consciência de seu papel de estudante autônomo. 
Respostas: a. 
Tinha consciência de seu papel de estudante autônomo. 
 b. 
Não tinha consciência de seu papel de estudante autônomo. 
 c. 
Aprendeu a aprender enquanto esteve na universidade. 
 d. 
Teve facilidade para acompanhar as orientações de estudo. 
 e. 
Recebeu um “receituário” para procedimentos de estudos. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: Ser estudante por meio da EaD exige um novo perfil, 
requer determinadas características, como disciplina e perseverança. 
EaD não é simplesmente inscrever-se e responder a um questionário 
via internet. 
 
 
• Pergunta 9 
0,4 em 0,4 pontos 
 
No tipo de sociedade em que vivemos, com muitas possibilidades 
interativas em diferentes tempos e espaços, é possível afirmar que é 
papel esperado do aluno: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Afastar-se da pedagogia da dependência e migrar 
para a pedagogia da autonomia. 
Respostas: a. 
Afastar-se da pedagogia da dependência e migrar 
para a pedagogia da autonomia. 
 
b. 
Não se preocupar em ser um aprendiz do “viver 
aprendendo”. 
 
c. 
Não se preocupar em ser um indivíduo que 
“aprenderá a aprender”. 
 
d. 
Viver na dependência do conhecimento transmitido 
pelo seu professor. 
 e. 
 
Preocupar-se em tirar nota, independentemente do 
que possa aprender ou não. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: O aluno precisa ser autônomo, 
independente, deve ter a iniciativa de ir atrás de seu 
aprendizado onde quer que ele esteja. 
 
• Pergunta 10 
0,4 em 0,4 pontos 
 
Se considerarmos as TICs – Tecnologias da Informação e da Comunicação como 
ferramentas pedagógicas, é possível entender seu papel na educação. Entretanto, algumas 
precauções se fazem necessárias. Em quais das afirmativas abaixo estão descritas essas 
precauções? 
I – Não utilizá-las como modismo. 
II – As informações que elas possibilitam são muito diferentes do conhecimento. 
III – As TICs não podem ser consideradas solução para todos os problemas da educação. 
IV- As TICs devem ser a solução para todos os problemas, já que hoje em dia conseguimos 
resolver tudo pela internet. 
Indique a alternativa que contém as afirmativas corretas. 
 
Resposta Selecionada: b. 
Apenas I e III. 
Respostas: a. 
Apenas I e II. 
 b. 
Apenas I e III. 
 c. 
Apenas I, II e III. 
 d. 
Apenas II e IV. 
 e. 
Apenas I e IV. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: As TICs não podem ser consideradas um modismo ou 
vistas como a solução para todos os problemas educacionais. Elas 
auxiliam, mas sem um planejamento coerente, utilizá-las poderia ser 
um erro.