Teoria da Contabilidade - Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual
(Cod.:768561)
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Prova 51835194
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
No Período Intuitivo Primitivo, o homem sempre se preocupou em registrar 
seus avanços, sua evolução. Com o aparecimento do Estado, dos poderes 
religiosos e suas riquezas, a arte de escrever e contar que influenciaram 
consideravelmente para a evolução dos registros contábeis. Nesse contexto, 
aparecem a região da Mesopotâmia e do Egito. A respeito das diferenças 
destas duas civilizações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas:
(    ) No Egito, os indivíduos apresentavam atitude alegre e resignação 
relativamente liberta de superstições grosseiras, com uma cultura 
predominantemente ética.
(    ) Na Mesopotâmia, a crença era vivida no presente, e olhavam com 
indiferença seu destino após a morte.
(    ) No Egito, a crença era vivida no presente, e olhavam com indiferença 
seu destino após a morte.
(    ) Na Mesopotâmia, a religião compreendia conceitos de monoteísmo, uma 
religião de amor e igualdade social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V .
B V - F - F - F.
C V - F - V - F .
D V - V - F - F.
Sabemos que a grécia, por muitos anos, contribuiu insistentemente para o 
avanço e crescimento contábil que conhecemos hoje.
Nesse sentido, sobre um dos principais locais onde se concentravam os 
estudos e gestão financeira daquela época, assinale a alternativa CORRETA:
A Clistenés.
B Apodectais.
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C Palácios atenienses.
D Conselho.
Justiniano foi um imperador romano do Oriente.
Sobre desde quando Justiniano foi imperador, assinale a alternativa 
CORRETA:
A 1º de Fevereiro de 527.
B 1º de Agosto de 527.
C 1º de Julho de 527.
D 1º de Dezembro de 527.
Essa escola também ficou conhecida como Escola Veneziana, teve como seu 
expoente máximo Fabio Besta, que escreveu suas principais obras na cidade 
de Veneza, por isso o nome de Escola Veneziana. Além de Besta, outros 
estudiosos contribuíram com o desenvolvimento desta doutrina. Qual a escola 
do pensamento contábil apresentada?
A Escola Administrativa ou Lombada.
B Escola Personalista.
C Escola Controlista.
D Escola Norte-americana.
Em certa região, encontrou-se evidências da construção de tábuas contábeis, 
formadas por pedras de mármore.
Sobre qual é essa região, assinale a alternativa CORRETA:
A Grécia.
B Egito.
C Creta.
D Mesopotâmia.
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Nessa civilização, os profissionais de Contabilidade eram muito respeitados. 
Eles tinham os melhores cargos e a eles cabiam o acompanhamento em 
viagens mais longas. Sobre essa civilização, assinale a alternativa CORRETA:
A Civilização grega.
B Civilização cretense.
C Civilização egípcia.
D Civilização romana.
Atribuíram à contabilidade o papel de colocar em evidência o ativo, o passivo 
e a situação líquida das unidades econômicas. Para isso, seria necessário 
abrir contas com os valores dos ativos (ou positivas), dos passivos (ou 
negativas) e diferenciais (ou abstratas). A que o exposto se refere?
A Críticos.
B Contistas.
C Neocontistas.
D Contadores.
No Brasil, a contabilidade se desenvolveu basicamente influenciada pelos 
pensadores americanos e pelos acontecimentos políticos, sociais e fiscais. 
Sobre os principais fatos ocorridos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
(    ) 1808 - Adoção das partidas dobradas.
(    ) 1965 - Regulamentação do mercado de capitais.
(    ) 2005 - Criado o CPC - Comitê de Pronunciamentos Contábeis - com a 
finalidade de conduzir o processo de convergência contábil.
(    ) 2006 - Criado o Instituto Brasileiro de Auditores do Brasil (IBRACON), 
que tem por objetivo guiar o início da ação de convergência das práticas 
contábeis brasileiras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B V - V - V - V.
C F - V - F - V.
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D V - F - V - F.
A evolução da contabilidade aconteceu de forma gradativa, quando várias 
escolas de pensamento contábil surgiram ao longo do tempo. Apesar do 
aparecimento de várias escolas, nem todas conseguiram avanços 
consideráveis. Sobre a Escola Controlista, classifique V para sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Os estudos controlistas iniciam com a diferenciação entre Administração 
Geral e Administração Econômica.
(    ) Foi na Escola Controlista que identificaram que as contas deveriam ser 
representadas por pessoas, físicas ou jurídicas.
(    ) A Escola Controlista também era denominada de Escola Veneziana.
(    ) Besta destaca que toda entidade deve controlar e administrar suas 
riquezas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – V – F – F.
B V – F – V – V.
C F – F – V – F.
D V – V – V – F.
O período imperialista durou aproximadamente um milênio, desde a 
monarquia até o baixo império, e pode ser dividido em basicamente duas 
fases: a primeira aconteceu com a conquista da Itália, e a segunda 
corresponde à formação do poderoso império mediterrâneo. Sobre os 
principais fatores da primeira fase da era imperialista, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Há uma estratificação entre os plebeus, separando ricos e pobres.
B Os latifúndios escravistas dominaram a economia romana.
C Conflito entre aristocracia e pequenos proprietários.
D
Recrutamento de mão de obra escrava passou a ser fator predominante
do expansionismo militar.
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