ATIVIDADE ENSINO RELIGIOSO 4

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Painel / Meus cursos / BACHARELADO EM TEOLOGIA EAD - 8122 - FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DO ENSINO RELIGIOSO
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
De acordo com o que estudamos na nossa disciplina de Ensino Religioso, uma das dificuldades entre um consenso sobre a
institucionalização do ER como disciplina curricular, é a dificuldade de se estabelecer uma “aliança” da religião com o estado. Segundo
SEPULVEDA, D. e SEPULVEDA, J. A. (2017), a religião vai defender que o Estado deve proporcionar o ensino de uma disciplina que trate
das religiões nas escolas como uma disciplina que faz parte da grade curricular. Todavia, o Estado alega que por ser laico e existirem
as comunidades religiosas, a responsabilidade deste ensino deve se concentrar nas comunidades eclesiásticas.
 
Fonte: SEPULVEDA, D. SEPULVEDA, J. A. A disciplina Ensino Religioso: história, legislação e práticas. Revista do Centro de Educação. v.
42, n. 1, p. 177-190, 2017. Disponível em: <https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/22301/pdf. Acesso em: 01 set. 2021.>
 
De acordo com o excerto acima, analise as seguintes proposições com V para alternativa verdadeira e F para falsa:
 
(  ) Propor uma disciplina de Ensino Religioso não necessita abordar as religiões como um todo, pois apenas o catolicismo e
protestantismo são relevantes no Brasil.
(  ) Não devemos ser gratos a laicidade do Estado porque isso faz com que exista a liberdade religiosa, e, portanto, nem deveríamos
estar abertos para discutir sobre estes assuntos.
(  ) A laicidade do Estado precisa ser elogiada ao invés de criticada, pois é justamente por ela que podemos nos expressar livremente.
(  ) Não é necessário uma organização e gestão da disciplina de Ensino Religioso que observe, respeite e defenda a totalidade da
diversidade religiosa existente em nosso país.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-V-F-V 
b. F-V-V-F 
c. V-F-V-F 
d. F-F-V-F 
e. V-V-V-F 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
F-F-V-F
Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A ciência das religiões é a área de estudo voltada aos movimentos e manifestações religiosas. De acordo com Oliveira (2007), a
religião predominante no Brasil é o catolicismo. Apesar disso, temos uma diversidade religiosa massiva no país, o que justifica a
necessidade de um ensino religioso amplo e abrangente.
 
Fonte: OLIVEIRA, A. M. Preconceito, estigma e intolerância religiosa: a prática da tolerância em sociedades plurais e em Estados
multiculturais. Estudos de Sociologia, v. 1, n. 13, 2007. Disponível em:
https://periodicos.ufpe.br/revistas/revsocio/article/view/235387. Acesso em: 19 jul. 2020.
 
Segundo seus conhecimentos a respeito do tema, assinale a alternativa correta:
 
I. As religiões majoritárias no Brasil são o Cristianismo, o Islamismo e o Hinduísmo, respectivamente.
II. O Cristianismo brasileiro se ramifica principalmente em duas vertentes: o catolicismo e o protestantismo.
III. O budismo é uma das religiões presentes em nosso país e se caracteriza por não ter uma deidade estabelecida.
IV. “Umbanda” e “Candomblé” são termos regionais distintos para nomear a mesma religião.
a. As alternativas II e IV estão corretas 
b. As alternativas I, II e IV estão corretas
c. As alternativas I, II e III estão corretas 
d. As alternativas II e III estão corretas 
e. Todas as alternativas estão corretas 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As alternativas II e III estão corretas
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Muitas discussões acerca da institucionalização do Ensino Religioso como disciplina obrigatória, ainda são feitas em nossa sociedade.
Há quem seja a favor desta institucionalização de forma obrigatória a todos, há quem seja a favor porém de forma facultativa, e, há
ainda quem seja contra esta institucionalização.  Acerca disso, pesquisadores acerca do tema afirmam que: 
 
“O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários
normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas
quaisquer formas de proselitismo.” (Sepulveda, 2017, p. 08.)
 
Fonte: SEPULVEDA, D. SEPULVEDA, J. A. A disciplina Ensino Religioso: história, legislação e práticas. Revista do Centro de Educação. v.
42, n. 1, p. 177-190, 2017. Disponível em: <https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/22301/pdf. Acesso em: 01 set. 2021.>
 
De acordo com a citação mencionada, assinale a alternativa correta:
a. A ética e a moral ocidental, nada tem a ver com a tradição ocidental cristã, como podemos ver a partir dos filósofos da era
medieval e moderna 
b. É fundamental que o professor de Ensino Religioso esteja apto para exercer seu trabalho, possuindo o conhecimento prático
correspondente 
c. A finalidade da proposta do Ensino Religioso é trazer conscientização sobre a diversidade cultural e religiosa dentro do nosso
país 
d. O educador não precisa estar preparado teoricamente, conhecendo as peculiaridades e diferenças das diferentes religiões
presentes em nosso contexto religioso 
e. Em respeito ao Estado laico, é impossível que seja liberada uma disciplina de ensino religioso 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
A finalidade da proposta do Ensino Religioso é trazer conscientização sobre a diversidade cultural e religiosa dentro do nosso país
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O professor Agostinho Monteiro (2003), se propôs a estudar a questão da educação e seus aspectos. Em sua pesquisa, ele buscou
entender de que forma a educação pode ser melhor oferecida e como deveria atender a todos, haja visto que é um direito. Para tanto,
ele afirma que disse Danton no tempo da Revolução Francesa: “Depois do pão, a educação é a primeira necessidade do povo”. O
direito à educação é uma qualidade de pão vital para uma vida humana que abrange direitos constitucionais, pelo fato de ser uma
prioridade, um direito humano.
 
Fonte: MONTEIRO, A. R. O pão do direito à educação. Educação Social. Campinas, v. 24, n. 84, p. 763-789, setembro 2003. Disponível
em:  http://www.cedes.unicamp.br. Acesso em: 02 maio de 2021.
 
Monteiro propõe algumas proposições sobre a educação.
 
I. O direito à educação é um direito prioritário, mas não é direito a uma educação qualquer: é direito a uma educação com qualidade
de “direito do homem”.
II. O neoliberalismo, potenciado pela globalização do mundo, é uma ideologia económica cuja lógica mercantilista é adversa à ética
dos direitos do ser humano. A alternativa à globalização neoliberal está na realização do direito ao desenvolvimento como meta-
direito, isto é, direito a um processo de desenvolvimento que respeite e favoreça a realização de todos os direitos.
III. Respeitar, proteger e realizar todos os direitos do ser humano, e o direito à educação em particular, são as principais obrigações de
um Estado de Direito.
IV. O direito à educação é um paradigma novo para repensar a educação, transfigurar a escola e recriar a identidade dos profissionais
da educação.
 
Sobre as asserções acima, assinale a alternativa correta:
a. Todas as alternativas estão corretas 
b. Apenas II, III e IV estão corretas 
c. Apenas I e II estão corretas 
d. Apenas II e III estão corretas 
e. Apenas I está correta 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas
Questão5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
A Pedagogia é o estudo da teoria e da prática da educação. Preocupa-se com os valores e princípios subjacentes que influenciam
nossas abordagens de aprendizagem, ensino e avaliação. De acordo com seus conhecimentos a respeito das diferentes tradições
pedagógicas liberais, assinale a alternativa correta:
a. A pedagogia Waldorf tem como prioridade trabalhar os aspectos intelectual e espiritual dos alunos no processo educativo 
b. A pedagogia Montessoriana se caracteriza principalmente pela liberdade conferida aos alunos em sala de aula 
c. A pedagogia Construtivista defende que o estudante desenvolve um papel crucial em seu processo de aprendizagem,
estimulando sua autonomia 
d. A pedagogia democrática procura desenvolver interesses e atividades naturais, em vez de usar métodos de ensino formais 
e. A pedagogia tradicional sustenta que o educador tem um papel de mediação entre o objeto de estudo e o aluno 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
A pedagogia Construtivista defende que o estudante desenvolve um papel crucial em seu processo de aprendizagem, estimulando
sua autonomia
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Leia o trecho a seguir:
 
“Ao propor uma reflexão sobre a educação brasileira, vale lembrar que só em meados do século XX o processo de expansão da
escolarização básica no país começou, e que o seu crescimento, em termos de rede pública de ensino, se deu no fim dos anos 1970 e
início dos anos 1980.”
 
Fonte: Fonte: BRUINI. E. da C. Educação no Brasil. Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/educacao-no-
brasil.htm. Acesso em: 01 set. 2021.
 
Considerando o nosso conhecimento acerca das políticas públicas, sabemos que não é de responsabilidade do professor, verificar as
disposições mínimas para o exercício de seu trabalho. Entretanto, por se tratar de aspectos que irão influenciar na rotina do mesmo,
vale ressaltar que devemos observar se o Estado tem cumprido com suas obrigações. Destarte, a efetividade do trabalho de professor
depende de como a sociedade está sendo conduzida pelo governo.
 
De que maneira o professor pode acompanhar o Governo no que tange a aplicação de políticas públicas? Assinale a alternativa
correta:
a. Não é necessário um conhecimento apurado das comunidades locais e suas necessidades para observar se medidas de
políticas públicas vêm sendo tomadas por parte do Estado 
b. O profissional do ensino conta com uma formação plena e integral que o capacita para a atuação em diversas áreas do saber
científico, logo, o professor detém todo conhecimento pertinente para o ensino 
c. A observação científica e acompanhamento do ministério da educação e da economia, permite ao professor estar ciente no
que tange às inovações tecnológicas quanto a aplicação de verbas para o setor educacional 

d. O Estado não é obrigado a investir na educação, pois, a busca pelo conhecimento deveria contar com cidadãos capacitados
emocional, psicológica e financeiramente 
e. As mídias sociais são veículos seguros de informação, portanto, sempre podemos confiar nas mensagens que recebemos 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A observação científica e acompanhamento do ministério da educação e da economia, permite ao professor estar ciente no que tange
às inovações tecnológicas quanto a aplicação de verbas para o setor educacional
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Vimos em nosso material de apoio que: “...a conscientização acerca das religiões serviria de suporte para combater as práticas
inaceitáveis de intolerância e racismo religioso. Além do mais, o conhecimento sobre as doutrinas e pensamento, tendem a capacitar
os indivíduos a desenvolverem autonomia e senso crítico. Se identificar como praticamente de uma religião específica, implica em
conhecer os atributos de cada crença e saber como e porquê nos manifestamos de determinada maneira.”
 
A diversidade cultural e étnica brasileira implica numa pluralidade de religiões em nosso país. Segundo seus conhecimentos acerca de
tais religiões, assinale a alternativa correta:
a. A Umbanda é uma religião proveniente da África 
b. O Cristianismo sustenta a doutrina da Trindade, o que lhe caracteriza como uma religião politeísta 
c. O Candomblé nasceu em Portugal e foi trazido ao Brasil pelos escravos durante o período colonial 
d. O Espiritismo rejeita a figura de Jesus Cristo 
e. O Judaísmo é uma religião messiânica 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
O Judaísmo é uma religião messiânica
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Leia o trecho a seguir:
 
“O conteúdo jurídico de um direito é determinado pela identificação da sua titularidade, objecto e oponibilidade, importando saber
também de que meios de protecção dispõe. Responde às interrogações seguintes: é direito de quem (sujeitos ativos)? A quê? Devido
por quem (sujeitos passivos)? E como pode ser reclamado, em caso de violação? A especificidade de cada direito reside
principalmente no teor normativo do seu objecto, cujo respeito pode ser avaliado segundo três critérios: disponibilidade,
acessibilidade e qualidade. A disponibilidade significa a existência dos recursos materiais, técnicos e pessoais exigíveis. A
acessibilidade implica não-discriminação, não-dificuldade de acesso físico e económico, bem como o acesso à informação pertinente.
A qualidade consiste na aceitabilidade ética, cultural e individual, assim como na competência profissional.”
 
Fonte: MONTEIRO, A. R. O pão do direito à educação. Educação Social. Campinas, v. 24, n. 84, p. 5, setembro 2003. Disponível em: 
<https://www.scielo.br/j/es/a/fWQx4RNKtZZw93cvmN4Qyzr/?format=pdf&lang=pt>
 
 
I. As normas relativas ao direito à educação estão dispersas em mais de uma centena de instrumentos jurídicos em nível universal e
regional, de natureza convencional e declaratória, de conteúdo geral, específico e categorial.
 
PORQUE
 
II. Os “direitos do homem” são fundamentais e universais porque exprimem as aspirações mais inerentes à dignidade de todo o ser
humano.
 
A respeito dos direitos humanos e das asserções supracitadas sobre o direito civil a educação, assinale o que for correto:
a. As asserções I e II são proposições falsas 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I 
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira 
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I 
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
https://www.scielo.br/j/es/a/fWQx4RNKtZZw93cvmN4Qyzr/?format=pdf&lang=pt
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
O professor Agostinho Monteiro (2003), em seu artigo “O pão do direito à educação” argumenta que todos os seres humanos
precisam educar-se, pois, não nascemos prontos, pelo contrário, chegamos ao mundo sem sabermos nada.
 
“É um primado antropológico, porque um ser humano não nasce como a deusa grega Atena, saída acabada e adulta da cabeça de
Zeus. É o único ser vivo que tem real necessidade e verdadeira capacidade de educação. A educação é um poder-ser, cuja ontologia é,
citando E. Bloch, “uma ontologia do ainda-não-ser (...) uma verdadeira ontologia utópica” (apud Münster, 1997, p. 142, 144).”
 
Fonte: MONTEIRO, A. R. O pão do direito à educação. Educação Social. Campinas, v. 24, n. 84, p. 763-789, setembro 2003. Disponível
em:  http://www.cedes.unicamp.br. Acesso em: 02 maio de 2021.
 
Considerando o tema “educação”, assinale a alternativa correta:
a. Quando oferecemos algo mediano aos estudantes, não estaremos contribuindo com a formação de uma sociedade
mediana efetivamente, afinal, o aluno que faz a escola 

b. Como formadores e influenciadores da sociedade, não podemos oferecer qualquer conteúdo aos alunos 
c. Nem todostêm o direito a receber uma educação de qualidade 
d. Receber uma educação não é algo que vá necessariamente oportunizar uma série de informações e dispor aos alunos 
e. Enquanto educadores precisamos ter em mente que a educação não é necessária a todos 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Como formadores e influenciadores da sociedade, não podemos oferecer qualquer conteúdo aos alunos
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
O Brasil, como país extenso e com uma grande diversidade cultural e religiosa, traz uma demanda de direitos civis e humanitários que
precisamos observar em nossas inter relações sociais. De acordo com Nogueira (2020), a intolerância religiosa também pode ser
denominada de racismo religioso, devido a maneira em que esse preconceito é manifestado.
 
Fonte: NOGUEIRA, S. Intolerância religiosa. São Paulo: Editora Jandaíra. 2020.
 
Considere as seguintes proposições:
 
      I.        Umbanda e Candomblé são religiões que costumavam sofrer intensos ataques e depredações.
     II.        Há um estigma social que justifica a intolerância religiosa por conta da liberdade de expressão.
    III.        Liberdade de expressão e liberdade religiosa são conceitos incompatíveis.
   IV.        Se há liberdade de expressão é dispensável a liberdade religiosa.
 
De acordo com seus conhecimentos a respeito do assunto, assinale a alternativa correta:
a. As alternativas I e II estão corretas 
b. As alternativas II e IV estão corretas 
c. As alternativas II e III estão corretas 
d. As alternativas II, III e IV estão corretas 
e. As alternativas II e V estão corretas 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
As alternativas I e II estão corretas
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