ATIVIDADE 3

Prévia do material em texto

01/04/2022 14:36 Unicesumar - Ensino a Distância
1/9
ATIVIDADE 3 - SER - ÉTICA PROFISSIONAL - 52/2021
Período:21/06/2021 08:00 a 09/07/2021 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:1,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 10/07/2021 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:1,50
1ª QUESTÃO
A construção dos onze princípios fundamentais do código de ética profissional do assistente social de está
relacionada ao debate da categoria que envolve valores éticos-políticos definidos historicamente. O Código
de Ética do Assistente Social - Resolução CFESS N.271, dispõe sobre a regulamentação da profissão,
trazendo  diretrizes éticas que se apresentam de forma transversal no processo de trabalho, na relação com
a população usuária e na relação com outros profissionais.
 
 SIKORSKI, Daniela. BERNARDO, Rafaela C. Ética Profissional.
Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018.
 Com base no exposto assima analise as seguintes assertivas:
I) Os onze princípios fundamentais buscam reproduzir o direcionamento teórico metodológico, ético-
político subsidiado pela matriz teórico-metodológica funcionalista e pela articulação com o projeto
societário da classe burguesa.
II) O debate sobre a ética no Serviço Social foi desencadeado pelas entidades nacionais da categoria a partir
de 1991, culminando em 1993 com a aprovação do atual Código de Ética Profissional do Assistente Social. 
III) Tratou-se de um esforço coletivo que visava redimensionar o significado dos valores e compromissos
éticos-profissionais, na perspectiva de lhes assegurar respaldo efetivo na operacionalização cotidiana do
Código, enquanto referência e instrumento normativo para o exercício profissional. 
IV) O Projeto Ético-Político Profissional do Serviço Social limita-se a dimensão jurídica, não exige da
categoria profissional uma reflexão ética no enfrentamento aos desdobramentos da questão social. 
Está correto o que se afirma em:  
 
01/04/2022 14:36 Unicesumar - Ensino a Distância
2/9
ALTERNATIVAS
II, III apenas. 
I, IV apenas.
I, II, IV apenas.
III, IV apenas.
I, II apenas.
2ª QUESTÃO
Código de ética profissional representa um parâmetro jurídico, embasado por referências teóricas críticas,
filosóficas e políticas, que deve nortear a prática profissional diante das situações concretas, com seus
limites e possibilidades. Ele é um fundamental para a prática cotidiana, especialmente porque os valores
nele contidos são históricos e criados a partir das necessidades, interesses e experiências culturais dos
sujeitos, que, muitas vezes expressam contradições, conflitos. 
 SIKORSKI, Daniela. BERNARDO, Rafaela C. Ética Profissional.
Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018. (Adaptado)
No que tange ao histórico dos códigos de ética do Serviço Social, analise as seguintes afirmações: 
I) Código de ética de 1947 tinha características rígidas e coercitivas com ênfase no aspecto
comportamental. 
II) Código de ética de 1965 traz onze princípios fundamentais, incluindo os direitos e deveres dos assistentes
sociais. 
III) Código de ética de 1975 representou um retrocesso para profissão permeado por um contexto de
intervenção do Estado ditatorial. 
IV) O Código de Ética de 1993 se encontra em vigor até os dias atuais. É resultado da revisão e discussão do
código de 1986. 
Está correto o que se afirma em:  
ALTERNATIVAS
01/04/2022 14:36 Unicesumar - Ensino a Distância
3/9
I, III, IV apenas.
I, II apenas.
II, III apenas.
II, III, IV apenas.
II apenas.
3ª QUESTÃO
É importante para o profissional de qualquer área que pense no mercado de trabalho e em como se inserir
nele; as características de um trabalhador e como elas vão se alterando ao longo dos anos. Além disso,
muitos profissionais acabam se perdendo na rotina, virando meros executores de tarefas, visto que não se
estabelece um processo de autorreflexão para uma conexão com a realidade.  
 
 SIKORSKI, Daniela; BERNARDO, Rafaela Cristina. Ética Profissional. Maringá: Unicesumar, 2016, p. 196.
 
Leia as afirmações que contemplam as qualificações necessárias para um profissional:
 
I. Buscar aperfeiçoamento técnico-operativo, visando uma inserção qualificada no mercado.
II. Buscar maior aprofundamentos sobre as teorias sociais ligadas à profissão (matrizes teóricas do
pensamento social), para que se descubram novos caminhos (novas formas de fazer) para a prática
profissional.
III. Buscar constantemente a qualificação e atualização profissional.
IV. Abster-se do aperfeiçoamento profissional, em detrimento dos afazeres do cotidiano.
V. Impulsionar formas democráticas na gestão de políticas e programas, socializar informações, alargar
canais que dão voz e poder decisório à sociedade civil.
 
Está correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
01/04/2022 14:36 Unicesumar - Ensino a Distância
4/9
I e II, apenas.
II, III e V, apenas.
I, II, III e IV, apenas.
I, II, III e V, apenas.
I, II, III, IV e V.
4ª QUESTÃO
No início da década de 1980, o projeto societário da classe trabalhadora era representado por meio dos
diversos movimentos sociais que se organizavam, entre eles, podemos destacar a União Nacional dos
Estudantes (UNE), a Comissão Pastoral da Terra (CPT), o Movimento Sanitário, entre muitos outros que, de
modo geral, reivindicavam por um projeto societário que buscava, por meio da luta democrática, conquistar
direitos sociais plenos, melhores condições de vida, trabalho e divisão da riqueza socialmente produzida.
Adaptado de: SIKORSKI, D.; BERNARDO, R. C. Ética Profissional. Maringá: Unicesumar, 2018.
Com base no exposto anteriormente, podemos afirmar que os projetos societários exprimem a construção
de:
ALTERNATIVAS
Uma sociedade pautada nos valores éticos da classe burguesa, visando a manutenção da ordem vigente, status quo
e harmonia social.
Uma sociedade em defesa de um projeto societário isento de contradições, que culpabiliza o sujeito pelas
consequências do modo de produção capitalista.
Uma sociedade ideal de acordo com os interesses religiosos predominantes de determinada classe social, com vistas
à harmonização das relações humanas.
Uma sociedade que defenda a concentração de riquezas e os interesses de uma determinada classe em detrimento
das camadas menos favorecidas da sociedade.
Uma sociedade ideal de acordo com os interesses em disputa, partindo da contradição existente na relação entre
capital e trabalho, em que o conflito de classes apresenta diferentes projetos societários que, no seu
desenvolvimento contraditório, movimentam a história.
01/04/2022 14:36 Unicesumar - Ensino a Distância
5/9
5ª QUESTÃO
A ética profissional se objetiva como ação ________ por meio da prática profissional, como normatização de
________ e ________, por meio do ___________ de Ética Profissional, como teorização ética, por meio das
filosofias e teorias que fundamentam sua intervenção e reflexão e como ação ético-política (BARROCO,
2009, apud SIKORSKI, BERNARDO, 2018, pg. 47)
SIKORSKI, Daniela. BERNARDO, Rafaela C. Ética Profissional. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018.
Diante do exposto acima sobre o conceito de ética profissional, assinale na sequência a alternativa que
preencha as lacunas corretamente. 
ALTERNATIVAS
Moral; deveres; valores; código.
Ética; obrigações; métodos; código.
Moral; pressupostos; métodos; código.
Ética; princípios; regras; compromisso.
Laboral; regras; normas; compromisso.
6ª QUESTÃO
O debate sobre a ética no Serviço Social foi desencadeado pelas entidades nacionais da categoria a partir
de 1991, culminando em 1993 com a aprovação do novo Código de Ética Profissional do Assistente Social.
Tratou-se de um esforço coletivo que visava redimensionar o significado dos valores e compromissos éticos-
profissionais, na perspectiva de lhes assegurar respaldo efetivo na operacionalização cotidiana do Código,
enquanto referência e instrumento normativo para o exercício profissional e outros propósitos.
 SIKORSKI, Daniela. BERNARDO, Rafaela C. Ética Profissional.
Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018. (Adaptado)
Dos direitos, deveres e das responsabilidadesgerais do assistente social, o código de ética profissional de
1993, assegura ao assistente social o dever de:  
ALTERNATIVAS
01/04/2022 14:36 Unicesumar - Ensino a Distância
6/9
Desempenhar suas atividades profissionais, com eficiência e responsabilidade, observando a legislação em vigor.
Utilizar seu número de registro no Conselho Regional no exercício da Profissão para fins de atender interesses
particulares.
Compactuar de práticas que caracterizem a censura e o cerceamento da liberdade.
Agir em defesa da população somente em situação de específicas, para atender interesses governamentais.
Atender exclusivamente os interesses econômicos e políticos da instituição empregadora.
7ª QUESTÃO
O debate sobre a ética no Serviço Social foi desencadeado pelas entidades nacionais da categoria a partir de
1991, culminando em 1993 com a aprovação do novo Código de Ética Profissional do Assistente Social
estruturado em onze princípios fundamentais. Tratou-se de um esforço coletivo que visava redimensionar o
significado dos valores e compromissos éticos-profissionais. Os onze princípios fundamentais do código de
ética 8662/93 são, de maneira metafórica, a medula cervical que sustenta a estrutura jurídica legal do
Código de Ética Profissional, sem eles, o Código de Ética seria apenas um código de conduta direcionado
para a ação técnica desconectada do movimento da realidade. 
SIKORSKI, Daniela. BERNARDO, Rafaela C. Ética Profissional.
Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018, pg. 115.
De acordo com o princípio 4 “Defesa do aprofundamento da democracia, enquanto socialização da
participação política e da riqueza socialmente produzida”, do Código de ética profissional do assistente
social de 1993, pode-se afirmar que:
ALTERNATIVAS
01/04/2022 14:36 Unicesumar - Ensino a Distância
7/9
O princípio da democracia que está presente no Serviço Social se relaciona diretamente com a defesa da
participação e do acesso dos cidadãos riqueza socialmente produzida.
O princípio da democracia defendido pelo Serviço Social preconiza apenas o respeito à livre expressão e o direito ao
voto enquanto exercício do sufrágio.
O princípio da democracia presente no Serviço Social corrobora com os ideais de democracia difundidos pelo Estado
neoliberal.
A democracia política, consentida pela ordem liberal burguesa, permite a igualdade de acesso e oportunidades para
todos os indivíduos.
O modelo de sociedade capitalista prevê participação política igualitária e a distribuição da riqueza produzida
socialmente.
8ª QUESTÃO
É no exercício profissional do cotidiano que se encontram as possibilidades de transformações societárias,
desde a relação com os usuários dos serviços prestados, relação com técnicos, equipe de trabalho, até as
relações institucionais. É na valoração das ações cotidianas que o profissional encontra alternativas para
mediar o acesso aos direitos humanos e sociais. No cotidiano, é necessário ir além da imediaticidade, buscar
a suspensão para atingir a consciência do ser social e coletivo.
Adaptado de: SIKORSKI, D.; BERNARDO, R. C. Ética Profissional. Maringá: Unicesumar, 2018.
Com base nas reflexões sobre o cotidiano enquanto espaço privilegiado da prática profissional, analise as
seguintes afirmações.
I) Um espaço de rotina tecnicista, alicerçada em processos de burocratização, em que se torna inviável
relacionar a teoria acadêmica com a prática profissional. 
II) O cotidiano é espaço para desvelamento das relações e vida humana, cabe ao profissional efetuar uma
leitura e análise crítica partindo do particular para o universal. 
III) O cotidiano é a expressão de um modo de vida, historicamente, circunscrito, em que se verifica não só a
reprodução de suas bases, mas são, também, gestados os fundamentos de uma prática inovadora. 
IV) O cotidiano deve ser compreendido como uma rotina que limita e impossibilita o agir profissional,
ficando submisso à burocratização. 
V) O cotidiano profissional permite a aplicabilidade do conhecimento adquirido durante o período da
graduação. 
É correto o que se afirma em:
01/04/2022 14:36 Unicesumar - Ensino a Distância
8/9
ALTERNATIVAS
I, II e III, apenas.
I, II e V, apenas.
I, III e V, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e V, apenas.
9ª QUESTÃO
Ética no exercício profissional supõe competência teórica, análise ao movimento da realidade e competência
técnica sobre o que fazer e como fazer. Referente ao exercício profissional, apresenta-se o desafio de
superar a rotina burocrática do cotidiano e ser um profissional propositivo.
SIKORSKI, Daniela. BERNARDO, Rafaela C. Ética Profissional. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018 (adaptado).
 
Sobre a ética no exercício profissional, analise as seguintes afirmativas, considerando (V) para verdadeiro e
(F) para falso.
(  ) Buscar aperfeiçoamento técnico-operativo, visando uma inserção qualificada no mercado.
(  ) Buscar maior aprofundamento sobre as teorias metodológicas relacionadas à profissão para que se
descubra novos caminhos e novas formas de fazer.
(  ) Buscar constantemente aprimoramento, qualificação e atualização profissional.
(  ) Abster-se do aperfeiçoamento profissional em detrimento dos afazeres do cotidiano.
(  ) Impulsionar formas democráticas na gestão, socializar informações, ampliar canais de interlocução com a
sociedade civil.
As afirmações I, II, III e IV são respectivamente:   
ALTERNATIVAS
01/04/2022 14:37 Unicesumar - Ensino a Distância
9/9
V, F, V, V, F.
V, V, F, F, F.
F, V, F, V, V.
V, V, V, F. V.
F, F, V, F, V.
10ª QUESTÃO
Os Códigos de Ética são reflexos da própria profissão diante de determinados contextos históricos,
representam o posicionamento ético/moral da categoria profissional. São instrumentos que regem o
comportamento e conduta do profissional. Eles representam a materialidade de normas, princípios éticos e
morais de uma profissão. São formados por elementos como deveres e direitos, diretrizes éticas que se
apresentam de forma transversal no processo de trabalho, na relação com a população atendida,
instituições e entre a própria categoria profissional.
Adaptado de: SIKORSKI, D.; BERNARDO, R. C. Ética Profissional. Maringá: Unicesumar, 2018.
Sobre os avanços contidos no Código de Ética de 1986, em relação aos Códigos anteriores, de 1947, 1965 e
1975, está correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
Permanece a orientação para práticas assistencialistas e clientelistas.
Capacidade e conhecimento do assistente social como executor de políticas públicas e sociais.
Rompe com a ética conservadora e práticas tradicionalistas percebidas nos três códigos anteriores.
Permanece a tratativa de beneficiário para as pessoas que utilizavam dos serviços prestados pelo assistente social.
Permanência da orientação teórica, do posicionamento ideológico-político e compromisso com a classe empregadora.