ap2 HIST LOCAL

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Iniciado em Monday, 17 Oct 2022, 14:44
Estado Finalizada
Concluída em Monday, 17 Oct 2022, 15:36
Tempo
empregado
51 minutos 36 segundos
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Tendo em vista as referências culturais, filosóficas, ideológicas e os objetivos que atribuem ao ensino e a aprendizagem contemporânea em
História, a ambição da História local é
Escolha uma opção:
a. A de tornar possível a reafirmação da " verdade" sobre o passado.
b. Considerar a diversidade da própria noção de cultura, de identidade cultural.
c. De tornar possível e reconhecida mais de uma representação acerca do passado coletivo, esquecendo o propósito de mostrar "a
verdade" sobre o passado.

d. Organizar uma narrativa que institui outros mediadores para a memória social.
e. Assimilar outras formas de expressão dos saberes e fazeres dos diferentes sujeitos sociais.
A resposta correta é: A de tornar possível a reafirmação da " verdade" sobre o passado.
A História das Mentalidades destacou o papel da oralidade na configuração dos saberes, mitos e crenças dos diversos grupos sociais e enfatizou
a necessidade de uma reflexão que levasse em conta o caráter integrado das histórias locais à história nacional, a fim de que essa fosse também
entendida em suas articulações com a história mundial, ou seja, reconhecendo em ambas a intrínseca relação que as constituem, mas sem negar
a importância do legado das particularidades de cada uma. Sobre essa afirmação, pode-se dizer que ela é:
Escolha uma opção:
a. Verdadeira.
b. Falsa.
A resposta correta é: Falsa.
Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3913102&cm...
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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Sobre a proposta da História local o que se pretende é desencadear um entendimento do processo histórico com base em marcos relacionais
problematizadores, os quais serão integrados na análise de micro-histórias com o objetivo de fundir o mais universal ao mais regional através de
recortes de uma realidade particular.
Com relação ao texto acima, avalie as afirmações a seguir:
I A proposta da História local não é por em oposição o local, o nacional e o universal, mas sim estimular o entendimento do processo histórico.
II Através da análise das micro-histórias procura-se interligar o nacional com o regional com a realidade particular. 
III As análises sobre a identidade nacional e regional serão feitas a partir de percepções macro-históricas.
Sobre as afirmações, está (ão) correta(s)
Escolha uma opção:
a. I e II, apenas.
b. II, apenas.
c. I e III, apenas.
d. III, apenas.
e. I, apenas.
A resposta correta é: I e II, apenas.
Um trabalho de pesquisa histórica baseado em entrevistas, por exemplo, pode contribuir para esclarecer e contextualizar temáticas diversas tais
como práticas materiais como brincadeiras, festas, profissões, expressões culturais ditas populares e etc. De modo geral, o registro da
pluralidade de memórias sociais e culturais permite identificar temas que fazem parte de memórias não só de sujeitos individuais, mas que
podem se configurar como parte da memória social coletiva. Sobre essas narrativas é incorreto afirmar.
Escolha uma opção:
a. Elas são cheias de acontecimentos e demonstram que a história não é somente a memória das elites, uma vez que ela é feita por
todos.

b. As memórias são feitas apenas pelos sujeitos individuais.
c. Não são vazias de conteúdos e de histórias para serem contadas.
d. A memória coletiva ganha relevância no estudo com as narrativas
e. As fontes orais são consideradas arquivos, registros da fala.
A resposta correta é: As memórias são feitas apenas pelos sujeitos individuais.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Percebida dessa maneira, o ponto de partida para o estudo da História Local é reconhecer suas especificidades, mas sem deixar de relacioná-las
aos aspectos constituintes da cultura e da história nacional e universal. Esse estabelecimento de vinculações pretende propiciar elementos de
informação e instrumentos de análise da realidade que incitam a reflexão crítica e o desvendamento de outros horizontes, apenas possível pelo
conhecimento do nosso próprio horizonte. Sobre essa afirmação, pode-se dizer que ela é
Escolha uma opção:
a. Falsa.
b. Verdadeira.
A resposta correta é: Verdadeira.
"Identidade é uma construção social e simbólica dinâmica em função de sua permeabilidade em face do contexto. Portanto, as identidades
mostram-se móveis porque são contingentes. Constata-se que a identidade de um grupo não está dada de uma vez por todas por uma
determinada posição que seus membros ocupam num grupo social, profissional ou organização de qualquer outra natureza. Ela é construída em
função de acontecimentos que a nutrem, de circunstâncias que lhe conferem forma. AZEVEDO, Cecília. Identidades compartilhadas: a identidade
nacional em questão.IN: Martha Abreu e Rachel Soihet (orgs.),Ensino de história: conceitos, temáticas e metodologia, Rio de Janeiro, Casa da
Palavra, 2009, p. 43. De acordo com o texto:
Escolha uma opção:
a. A preocupação em definir a identidade de um lugar a partir da localização das suas particularidades requer o estabelecimento de
uma relação entre tempo e o espaço.

b. Não há necessidade de pensar a contingência do compartilhamento de valores, sentimentos, ações e pensamentos que visam produzir
a identidade de um determinado lugar.
c. O reconhecimento da herança de culturas e histórias dos sujeitos sociais mas, não necessariamente de forma diversa.
d. Os sujeitos sociais devem ter pertencimento ao seu lugar, porém não precisam ser responsáveis por ele.
e. A noção de identidade não está diretamente ligada às noções de lugar, tempo e memória, o que implica dizer que tempo e espaço se
associam para a construção das experiências humanas.
A resposta correta é: A preocupação em definir a identidade de um lugar a partir da localização das suas particularidades requer o
estabelecimento de uma relação entre tempo e o espaço.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Podemos situar na segunda metade do século XX, notadamente a partir dos anos 1970, o significativo crescimento dessa preocupação a partir
da produção historiográfica que questionava a manutenção de privilégios das elites nacionais, por exemplo. A opção por uma história de recorte
social, que incorporou as lutas dos movimentos sociais. Sobre essa afirmação, marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Introduziu novas fontes de pesquisa, porém não se fizeram importantes na articulação entre as tendências micro e macro-histórica.
b. Uma história de cunho mais cultural, que inseriu a perspectiva da história das mentalidades.
c. Não houve a renovação dos métodos da investigação histórica nem de novos temas.
d. Incorporou-se uma história de cunho marxista ortodoxo.
e. Uma história preocupada ainda mais com o pensamento das elites.
A resposta correta é: Uma história de cunho mais cultural, que inseriu a perspectiva da história das mentalidades.
Com efeito, a perspectiva integrada da história renovou os conteúdos históricos escolares, rompendo com o pressuposto eurocêntrico na
explicação da história do Brasil. Assim, tornou-se possível estudar as heranças africanas na nossa sociedade, por exemplo, possibilitando o
alargamento do conhecimento histórico da nossa realidade para além da Europa.
Com relação a reflexão acima, avalie as afirmações a seguir.
I Nessa perspectiva de olhar a história, tornou-se possível entendê-laa partir da complexidade dos elementos que a compõem, a história dos
espaços e populações social, cultural e politicamente negligenciadas.
II   A história desprendida do positivismo, poderá nos ensinar mais sobre as disparidades socioeconômicas, os regimes políticos, as ideologias
religiosas e tantos outros aspectos que interferem diretamente na organização das sociedades mundiais.
Sobre essas asserções, marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Tanto a asserção I como a II estão erradas.
b. A asserção II complementa a ideia da asserção I.
c. A asserção I está correta e a asserção II errada.
d. A asserção I complementa a ideia da asserção II.
e. Apenas a asserção II está correta.
A resposta correta é: A asserção II complementa a ideia da asserção I.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Numa sociedade em que coexistem diversas identidades e que suas influências se entrelaçam mutuamente, os trabalhos de História local, a
prática dos historiadores e dos professores, assim como os currículos, as produções didáticas e demais recursos de ensino devem evitar fazer da
História a "ciência do passado". A partir dessa afirmação, marque a opção incorreta.
Escolha uma opção:
a. Em consonância com o passado, a História deve reconhecer o compromisso com o presente, fugindo da ideia de uma ciência
pretensamente neutra.
b. Nos trabalhos de História Local não é importante mexer com as bases de sustentação da narrativa histórica tradicional.
c. A História local pode apresentar-se, assim, como um mecanismo questionador das hierarquias narrativas.
d. A História Local deverá repensar a História estando igualmente atenta ao próprio sentido desse conhecimento.
e. Constitui-se nos estudos históricos com ênfase no local um processo caracterizado pela afirmação da contribuição dos grupos sociais
não dominantes.
A resposta correta é: Nos trabalhos de História Local não é importante mexer com as bases de sustentação da narrativa histórica tradicional.
É diante dessa realidade de sociedades multiculturais e/ou pluriétnicas que a História local busca atuar no sentido de dar conta do viver em
comum, tornando claro que os princípios norteadores dos seus trabalhos estão fundados na compreensão da História. Com base na reflexão
acima, é correto afirmar.
Escolha uma opção:
a. Os trabalhos com enfoque na questão local não tem como relevância o trabalho com noções e valores caros à formação da diversidade
cultural brasileira.
b. A História como uma área do conhecimento cujos conteúdos, procedimentos metodológicos e materiais didáticos devem ser
instrumentos de formação capazes de atender às diretrizes dos mais distintos grupos sociais.

c. Em seus procedimentos metodológicos a História não prioriza em atender às diretrizes dos mais distintos grupos sociais.
d. Esses trabalhos não valorizam certo tipo de expressões sociais, políticas e culturais que fogem da lógica dos "acontecimentos heroicos"
e. Na História Local não se prioriza conhecer as especificidades.
A resposta correta é: A História como uma área do conhecimento cujos conteúdos, procedimentos metodológicos e materiais didáticos devem
ser instrumentos de formação capazes de atender às diretrizes dos mais distintos grupos sociais.
Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3913102&cm...
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