Avaliação Pós Psicopedagogia

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1)arte superior do formulário
Os eixos de análise do diagnóstico clínico são divididos por Weiss (2007) entre eixos de análise horizontal e vertical. Sobre eles, analise as afirmações a seguir e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) No eixo vertical, busca-se compreender o desenvolvimento global do indivíduo em diferentes momentos da vida do aprendente.
( ) No eixo horizontal, as análises são históricas e é realizada a anamnese para entender o desenvolvimento do aprendente.
( ) A contextualização do caso e as entrevistas com a família, a equipe da escola e outros profissionais são realizadas no eixo horizontal (a-histórico).
( ) A verificação de documentos como laudos e relatórios escolares faz parte do eixo horizontal.
( ) A análise do material escolar, das avaliações, das provas, dos desenhos e da produção de textos é realizada no eixo horizontal (a-histórico).
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
· F – F – V – V – V.
· V – V – V – F – F.
· V – V – F – V – F.
· V – F – V – F – V.
checkCORRETO
· V – F – F – V – V.
Resolução comentada:
A primeira, a terceira e a quinta afirmativas são verdadeiras.
Veja a forma correta das afirmativas falsas:
Segunda: no eixo vertical, as análises são históricas e é realizada a anamnese para entender o desenvolvimento do aprendente.
Quarta: a verificação de documentos como laudos e relatórios escolares faz parte do eixo vertical.
Código da questão: 62565
2)Sobre o diagnóstico psicopedagógico clínico, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· No diagnóstico, o que é percebido é chamado de doença.
· O diagnóstico requer coerência com a postura teórica adotada.
checkCORRETO
· O diagnóstico possibilita levantar hipóteses permanentes sobre a queixa.
· No diagnóstico, a história de vida do aprendente é irrelevante.
· É uma teoria que requer o uso de procedimentos gerais da psicologia.
Resolução comentada:
A alternativa correta é “o diagnóstico requer coerência com a postura teórica adotada”. As demais são incorretas, pois o diagnóstico é uma prática que requer o uso de procedimentos específicos que aplicam técnicas não somente da psicologia, mas também da pedagogia e da própria psicopedagogia. Além disso, ele não possibilita levantar hipóteses permanentes sobre a queixa, mas temporárias, que serão confirmadas ou refutadas durante o processo. O que é percebido no diagnóstico é denominado sintoma, e a história de vida do aprendente é considerada como um aspecto muito importante.
Código da questão: 62563
3)Para Weiss (2007) , as dificuldades de aprendizagem se devem a aspectos cognitivos, emocionais, sociais e pedagógicos.
Sobre os aspectos envolvidos nas dificuldades de aprendizagem, analise as afirmações a seguir:
I. Os aspectos cognitivos estão relacionados ao pensamento, à linguagem, à memória, à atenção e à capacidade de antecipação.
II. Os aspectos emocionais envolvem os conteúdos conscientes do ato de aprender, e o “não aprender” é uma decorrência de disfunções neurológicas.
III. Os aspectos sociais envolvem as expectativas da família e escola, e incluem a aceitação das diferenças culturais das camadas sociais menos favorecidas.
IV. Os aspectos pedagógicos envolvem a metodologia de ensino, a relação professor-aluno e a organização geral da escola.
V. Os aspectos pedagógicos não têm envolvimento com a “negação” da aprendizagem por parte do aluno, pois essa é originada dos aspectos emocionais.
Estão corretas as afirmações:
Alternativas:
· I, II, IV e V, apenas.
· I, III e IV, apenas.
checkCORRETO
· II e III, apenas
· I e III, apenas.
· I, III, IV e V, apenas.
Resolução comentada:
A afirmação I é correta, pois os aspectos cognitivos estão relacionados ao desenvolvimento e funcionamento das estruturas responsáveis pelo acesso ao conhecimento, como pensamento, linguagem, memória, atenção e capacidade de antecipação.
A afirmação III é correta, pois os aspectos sociais estão ligados às expectativas da sociedade em que se inserem a família e a escola, e incluem a aceitação das diferenças culturais de crianças que integram as camadas menos favorecidas da população.
A afirmação IV é correta, pois os aspectos pedagógicos incluem as questões relacionadas a metodologia do ensino, avaliação, relação professor-aluno, exigências inadequadas, dosagem de informações, estruturação de turmas e organização geral da escola.
As afirmações incorretas são II e V, pois:
• Os aspectos emocionais estão relacionados ao desenvolvimento afetivo, à construção do conhecimento e à expressão de ambos por meio da produção escolar, e envolvem os conteúdos inconscientes do ato de aprender, enquanto o “não aprender” é visto como um sintoma das dificuldades do aluno com a dinâmica familiar.
• Os aspectos pedagógicos podem contribuir para o surgimento de uma “negação” da aprendizagem por parte do aluno, e podem ser confundidos com as dificuldades de aprendizagem originadas dos aspectos emocionais.
Código da questão: 62560
4)O que são distúrbios de aprendizagem?
Alternativas:
· Problemas de aprendizagem cujas causas se encontram em conflitos emocionais do sujeito.
· Dificuldades de aprendizagem cujas causas se encontram na metodologia de ensino e na avaliação escolar.
· Dificuldades de aprendizagem cujas causas se encontram em questões psicopedagógicas e/ou socioculturais.
· Comprometimentos significativos na linguagem causados por déficits motores.
· Problemas de aprendizagem cujas causas se encontram em comprometimentos no sistema nervoso central do sujeito.
checkCORRETO
Resolução comentada:
O termo “distúrbio de aprendizagem” pressupõe que a causa dos problemas apresentados seja a existência de comprometimentos do sistema nervoso central, como no caso da dislexia. As demais alternativas se relacionam ao conceito de dificuldades de aprendizagem ou não se relacionam a distúrbios de aprendizagem.
Código da questão: 62562
5)Sobre o conceito de método clínico, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· É o método criado por Piaget para investigar a linguagem da criança através de questões, a fim de compreender as suas verbalizações.
· É o método criado por Visca para investigar o pensamento da criança através de desenhos, a fim de compreender os seus afetos sobre a aprendizagem.
· É o método criado por Piaget para investigar o pensamento da criança em uma espécie de diálogo, a fim de compreender as estruturas cognitivas, através de suas ações e verbalizações.
checkCORRETO
· É o método criado por Vygotsky para investigar os problemas neurológicos da criança através de questões, a fim de compreender as suas reações reflexas.
· É o método criado por Piaget para investigar os afetos da criança através de questões, que visam compreender seus afetos, suas emoções e suas reações diante da natureza.
Resolução comentada:
O método clínico foi criado por Piaget para investigar o pensamento da criança em uma espécie de diálogo, a fim de compreender suas estruturas cognitivas, através de suas ações e verbalizações sobre seu ponto de vista acerca dos fatos. A intenção de Piaget não era investigar a linguagem da criança, mas o seu pensamento. O método clínico foi, então, elaborado por Piaget, e não por Vygotsky ou Visca.
Código da questão: 62575
6)Em relação aos conceitos de técnicas projetivas e de suas vertentes de análise, associe a coluna da esquerda à coluna da direita:
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
· I – A; II – B; III – C.
· I – A; II – C; III – B.
· I – C; II – B; III – A.
· I – B; II – A; III – C.
· I – C; II – A; III – B.
checkCORRETO
Resolução comentada:
Os conceitos de técnicas projetivas e de suas vertentes de análise são:
Código da questão: 62566
7) A função do diagnóstico psicopedagógico é __________, de forma __________, as __________ de aprendizagem do indivíduo em atendimento.
Assinale a alternativa que contém as palavras que preenchem as lacunas corretamente:
Alternativas:
· Medir; superficial; dificuldades.
· Investigar; aprofundada; capacidades.
checkCORRETO
·Aplicar; aprofundada; fases.
· Aplicar; superficial; capacidades.
· Medir; aprofundada; fases.
Resolução comentada:
A função do diagnóstico psicopedagógico é investigar, de forma aprofundada, as capacidades de aprendizagem do indivíduo em atendimento.
Código da questão: 62557
8) A anamnese é um formulário padronizado com questões sobre o desenvolvimento desde a gestação, que investiga eventuais problemas na gestação e no parto, os principais marcos do desenvolvimento do indivíduo, como o desmame e a aquisição da linguagem, entre ou¬tros aspectos.
Sobre a anamnese, analise as afirmações a seguir e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) No item antecedentes hereditários são verificadas as doenças dos pais, avós e outros familiares diretos, além das doenças do próprio sujeito.
( ) Os antecedentes pessoais incluem os dados de identificação, como nome, idade e profissão dos pais ou responsáveis pelo sujeito.
( ) A aceitação ou rejeição da gravidez por parte dos pais não precisa ser verificada, assim como as condições do pré-natal.
( ) No item socialização devem ser questionadas as brincadeiras preferidas do sujeito e se ele tem facilidade de fazer amigos.
( ) No item escolaridade é preciso analisar a organização do material e das tarefas escolares, além do rendimento escolar.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
· V – V – V – F – F.
· V – F – F – V – V.
checkCORRETO
· F – F – V – V – V.
· V – V – F – V – F.
· F – V – F – V – F.
Resolução comentada:
A primeira, a quarta e a quinta afirmativas são verdadeiras.
Veja a forma correta das afirmativas falsas:
Segunda: os antecedentes pessoais não incluem os dados de identificação, como nome, idade e profissão dos pais ou responsáveis pelo sujeito.
Terceira: a aceitação ou rejeição da gravidez por parte dos pais precisa ser verificada, assim como as condições do pré-natal.
Código da questão: 62558
9) A aprendizagem de matemática depende da __________, que é a capacidade de pensar sobre o próprio __________, o que leva à observação e à correção dos pensamentos e __________, e ao desenvolvimento de __________ para a interação com o meio e a tomada de decisões.
Assinale a alternativa que contém as palavras que preenchem as lacunas corretamente:
Alternativas:
· Cognição; desenvolvimento; das atividades; jogos.
· Metacognição; afeto; das ações; metodologias.
· Metacognição; pensamento; das ações; estratégias.
checkCORRETO
· Cognição; raciocínio; das ações; brincadeiras.
· Metacognição; desenvolvimento; das atividades; jogos.
Resolução comentada:
A aprendizagem de matemática depende da metacognição, que é a capacidade de pensar sobre o próprio pensamento, o que leva à observação e à correção dos pensamentos e das ações, e ao desenvolvimento de estratégias para a interação com o meio e a tomada de decisões.
Código da questão: 62571
10)Como se caracteriza o eixo horizontal da avaliação psicopedagógica clínica?
Alternativas:
· É o momento em que são investigadas as causas atuais relacionadas ao sintoma do aprendente.
checkCORRETO
· É a realização da aplicação da entrevista de anamnese, com pais ou responsáveis.
· É quando o psicopedagogo visita a escola e entrevista os professores do aprendente.
· É o momento em que são devolvidos os resultados da avaliação realizada pelo psicopedagogo.
· É a análise do desenvolvimento global do indivíduo em diferentes momentos da vida do aprendente.
Resolução comentada:
O eixo horizontal – ou análise histórica da avaliação psicopedagógica clínica – é caracterizado pela exploração das causas atuais relacionadas ao sintoma do aprendente. Nessa fase, realiza-se a contextualização do caso, através das entrevistas com a família, a equipe da escola e outros profissionais, bem como com o aprendente, além da aplicação de provas e testes diversos, e das análises do material escolar, das avaliações, das provas, dos desenhos e da produção de textos. As demais alternativas se relacionam ao eixo vertical da avaliação psicopedagógica clínica ou não são respostas completas.
Código da questão: 62568
Parte inferior do formulário