O MAU USO DA MÍDIA ELETRÔNICA E SUAS POSSÍVEIS CONSEQUÊNCIAS NA ADOLESCÊNCIA

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O MAU USO DA MÍDIA ELETRÔNICA E SUAS POSSÍVEIS CONSEQUÊNCIAS NA ADOLESCÊNCIA
De acordo com seu estudo alguns dos fatores que tornam o uso da tecnologia e da internet em algo negativo são os seguintes:
 
· Facilidade de pagamento de contas e aproximação com pessoas desconhecidas.
· Aumento da prática de crimes virtuais e excesso de tempo dedicado às redes sociais.
· Possibilidade de trabalho no ambiente virtual e facilidade de busca de materiais escolares.
Ampliação da quantidade de informações e velocidade na divulgação de informações.
Observe o trecho a seguir:
A internet, ao mesmo tempo em que nos permite o acesso a um mundo cheio de novidades, informações, conhecimentos, entretenimento, ou seja, nos proporciona estudo, trabalho, diversão, relacionamentos etc. de qualquer lugar, com qualquer pessoa, a qualquer hora, também propicia diversos crimes. Bandidos e pessoas mal-intencionadas se aproveitam das facilidades, do acesso, da inocência ou descuido das pessoas para roubar, extorquir, praticar este fenômeno , aliciar menores, entre outros. Os celulares e tablets permitem que tudo isso seja feito de qualquer lugar, a qualquer momento, na palma da sua mão. Por outro lado, você fica sempre “no ar”, disponível, pois ninguém quer mais “largar”, desligar o aparelhinho. As pessoas permanecem grudadas nele, mesmo quando está carregando.
É preciso que pais, educadores, psicólogos, pedagogos, empresas, governos e sociedade civil observem com mais atenção este fenômeno e vejam como isso vem afetando positiva e negativamente as pessoas.
A expressão grifada “este fenômeno” se refere à:
 ( esta resposta esta errada)
· Prática de bullying virtual nas redes sociais.
· Realização de crimes digitais por pessoas mal intencionadas.
· Conexão permanente das pessoas à internet por meio de celulares e tablets.
· Velocidade na divulgação de informações e conhecimentos no ambiente virtual.
O este fenômeno  é um tipo de bullying feito através de:
· Documentos escritos manualmente.
· Redes sociais, internet ou celular.
· Rádio.
· Ondas sonoras.
Leia as afirmações abaixo:
 
I- São as condições e as intenções no uso que determinarão se os sites de relacionamento têm efeitos positivos ou negativos.
II- As redes sociais representam a única maneira de se fazer mais amigos e de manter o contato com os amigos no mundo moderno. 
III- Não há relação entre os níveis de solidão emocional e solidão social desenvolvidos pelas redes sociais.
IV- Os adolescentes de todos os países do mundo usam as redes sociais para aumentar o número de seus amigos.
 
A respeito dessas afirmações, é possível afirmar que:
· Apenas a (IV) está correta.
· Estão corretas as afirmativas (I) e (III).
· Todas as afirmativas estão incorretas.
· Apenas (I) está correta
A adolescência é reconhecidamente um período de relações conturbadas, rebeldia e comportamentos considerados desviantes. Não obstante, a etiologia dessas características está relacionada não apenas ao desenvolvimento biológico do corpo, mas também a novas construções psíquicas e sociais na história do sujeito. Considerando a bibliografia indicada, em específico a obra de Aberastury e Knobel, é correto afirmar que o papel do psicólogo ao trabalhar com adolescentes deve ser, prioritariamente:
 
· Zelar por sua proteção contra más influências sociais, unindo forças com a família do adolescente para que ele não se perca do caminho familiar.
· Proporcionar ao adolescente condições de construir uma identidade adulta, podendo o jovem elaborar, na medida do possível, os lutos pelo corpo infantil, por sua identidade e por seus pais infantis.
· Possibilitar que o adolescente possa encontrar um caminho ótimo dentro de um ambiente que favoreça a aceitação de uma força superior, a qual o auxilie em seu caminhar na vida adulta.
· Comportar-se como um segundo pai/mãe, exercendo a função parental de cobrança de regras e normas adequadas ao bom convívio da sociedade.
As chamadas “novas tecnologias” oferecem atualmente uma grande facilidade para que o educador possa enriquecer sua prática pedagógica. Porém, o educador deve conhecer o que cada uma dessas facilidades tecnológicas tem a oferecer e como pode ser explorada em diferentes situações educacionais.
Sobre a utilização de tecnologias na escola, analise os itens a seguir e assinale V para verdadeira e F para falsa.
 
I – O objetivo da educação para as mídias é a formação do usuário ativo, crítico e criativo de todas as tecnologias de informação e comunicação.
II – As facilidades técnicas oferecidas pelos computadores possibilitam a exploração de um leque ilimitado de ações pedagógicas, permitindo uma ampla diversidade de atividades que professores e alunos podem realizar.
III – Para que o professor, no uso das novas tecnologias, desenvolva um trabalho de qualidade, é necessário que ele tenha somente o conhecimento técnico, não necessitando de envolvimento pedagógico.
IV – A utilização de novas tecnologias na escola é importante exclusivamente por possibilitar que as crianças sejam capacitadas em dominá-las.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
· V, V, F, V.
· V, F, V, F.
· F, V, V, V.
· V, V, F, F.
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Nas últimas décadas do século XX e início do século XXI, o mundo vem assistindo a um vertiginoso avanço das tecnologias da informação e da comunicação com sérias implicações para a sociedade. Dentre essas implicações, podemos assinalar:
· Perda de importância dos setores econômicos ligados ao lazer, aos serviços e à comunicação.
· Consolidação dos modos de produção fundados no paradigma organizacional Taylorista - Fordista.
· Alteração da estrutura de interesses, do caráter dos símbolos e da natureza da comunidade.
· Diminuição da fadiga, principalmente para o grupo de trabalhadores do chamado trabalho imaterial.
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O avanço das tecnologias de comunicação digital vem multiplicando as formas de vitimização de crianças e adolescentes. Buscando ampliar a proteção diante dessas novas ameaças, o Estatuto da Criança e do Adolescente tem passado por sucessivas atualizações. Dentre aquelas já incorporadas em seu texto, pode-se citar a:
 
· Criação de programas de prevenção e combate a práticas de intimidação na rede mundial de computadores (cyberbullying), com a punição rigorosa dos agressores e corresponsabilização das empresas que propaguem mensagens ou imagens cruéis.
· Possibilidade de infiltração de agentes de polícia na internet para a investigação de crimes contra a vida, saúde, honra e dignidade sexual de criança e de adolescente.
· Responsabilização do provedor de aplicações de internet por danos decorrentes de conteúdo gerado por terceiros, quando se tratar de infração às normas de proteção à criança e ao adolescente.
· Tipificação, como crime, da conduta de corromper menor de 18 anos induzindo-o, por meio do uso de quaisquer meios eletrônicos, inclusive salas de bate-papo da internet, a praticar infração penal.
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Com relação às Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) na educação, assinale a alternativa correta.
 ( esta resposta esta errada)
A utilização das TIC nos processos educacionais não altera a relação nem as formas de comunicação entre educadores e educandos.
· A utilização das TIC como mediadoras do processo de ensino aprendizagem independe das concepções que fundamentam a prática pedagógica do professor e da escola.
· Um dos principais desafios ao emprego das TIC nos processos educacionais é garantir a formação dos professores para o uso crítico e reflexivo dos dispositivos tecnológicos.
· A rapidez na comunicação, propiciada pela Internet, não altera as relações sociais quanto às formas de ser, estar e agir no mundo.
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Na Internet, uma Rede Social é:
 
· Um tipo de site onde usuários compartilham informações, conhecimentos e interesses em comum.
· Uma rede em estrutura IPv6 que transmite apenas dados criptografados.
· Um site típico de ONGs que incentivam o uso da Internet como meio de inclusão social.
· Um tipo de conexão de alta velocidade com a Internet, própria para utilização em áreas de baixa renda.