Atividade Cultural1_ARIELEMENEZES_20216080261

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RELATÓRIO INDIVIDUAL DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR 
ATIVIDADE CULTURAL 1 
Dados do Estudante 
Nome: Ariele Menezes Ferreira 
Polo: Cantagalo 
E-mail: arymenezes6@gmail.com 
 
Dados da Atividade 
Código e Tipo de 
Atividade: 
ACA( ) ACB( X ) ACC( ) ACD( ) ACE( ) 
ACF( ) ACG( ) ACH( ) ACI( ) ACJ( ) 
Mês/ano de realização da atividade: Agosto de 2022 
Local de realização da atividade: Em casa 
Componente Curricular de referência:Seminário de Práticas Educativas 3 
 
Apresente um breve relato da atividade e uma reflexão, articulando-a à temática 
proposta em seu Seminário “PODER, IDEOLOGIA E EDUCAÇÃO” 
 
ORIENTAÇÕES GERAIS 
- Apresente, a seguir, o Relatório Crítico Individual da Atividade Cultural 1 que 
realizou, contendo Título, Introdução, Desenvolvimento (relato da AC + reflexão, 
articulando-a à temática da disciplina Seminário 3 – PODER, IDEOLOGIA E 
EDUCAÇÃO), Considerações finais e Referências. 
- Escreva o texto de seu Relatório Crítico Individual 1, utilizando os quadros/ espaços 
a seguir. Se necessário, amplie-os. 
- Os comprovantes (fotografias, declarações, certificados etc.) deverão ser acrescidos 
ao final deste Relatório 1. 
- Depois que o Relatório 1 estiver pronto, salve-o em PDF e insira-o na plataforma. 
 
ATENÇÃO: COMO AVALIAMOS? 
 
Em Seminário 3, o índice de aprovação se dá por meio dos conceitos de SAFISTÓRIO 
(Aprovado) ou INSATISFATÓRIO (Reprovado). 
Neste caso, a AC reprovada deverá ser reenviada, ao final do semestre, como Atividade 
de Reposição. 
Para se conseguir o índice de APROVAÇÃO, é preciso tirar nota 7,0 (SETE) ou acima. 
Notas abaixo de 7,0 (SETE) são consideradas INSATISFATÓRIAS, ficando a AC 
reprovada. 
Por isso, capriche o máximo possível no texto dos Relatórios, considerando todos os 
Critérios de Avaliação. 
 
 
 
RELATÓRIO CRÍTICO INDIVIDUAL 1 
 
Título: 
*Nesta seção, no espaço a seguir, atribua um título ao seu Relatório. 
 
Resumo do livro “Os caminhos de Mandela-Lições de vida, amor e coragem” 
 
Introdução: 
*Nesta seção, explique por que você escolheu esse Código/Tipo de Atividade para realizar esta 
AC e responda por que ela possibilita uma articulação adequada com o tema Poder, Ideologia e 
Educação. Redija 1 a 2 parágrafos. 
 
Escolhi o livro literário em pdf “Os caminhos de Mandela-Lições de vida, amor e 
coragem”, pois o livro é narrado em tópicos pelo jornalista americano Richard Stengel 
que passou um bom tempo conversando e conhecendo melhor sua figura, tanto como 
pessoa, mas também como o político que foi. 
 
Este livro possui uma articulação adequada com o tema Poder, Ideologia e Educação, por 
Mandela ter sido e ainda ser até aos dias de hoje uma referência, principalmente quando se 
trata da luta contra o racismo ele foi defensor dos direitos humanos, se tornando o 
primeiro presidente negro da África do Sul. 
 
 
 
 
 
Desenvolvimento: 
*Nesta seção, faça o relato/ narrativa da Atividade sempre articulando-o/a com o tema Poder, 
Ideologia e Educação. Você pode, por exemplo, fazer referência ao texto que debatemos no Fórum 
Obrigatório. Redija de 4 a 6 parágrafos. 
 
Acusado de traição e sabotagem Nelson Mandela pegou 27 anos de prisão pela oposição 
ao regime de segregação racial 'De maneira curiosa, a prisão abriu a visão de Mandela 
sobre a natureza humana em lugar de comprimi-la. Enquanto a prisão amargurou outros 
homens, ela elevou Mandela. Durante aqueles primeiros anos na Ilha Robben, quando os 
prisioneiros eram rotineiramente espancados, quando não havia quase comunicação com o 
mundo externo e tais violações não eram relatadas, o chefe da prisão era o coronel Piet 
Badenhorst, um homem com reputação de fria brutalidade. Badenhorst era considerado 
o pior exemplo de chefe de prisão bôer, um homem que acreditava que os prisioneiros 
Negros eram pouco mais que animais e deviam ser tratados como tal. 
Considerava os prisioneiros políticos terroristas e Mandela o terrorista número um.'' O 
jornalista faz muitas menções a seu colega, meticuloso e um homem de 
contradições, por ter uma “casca grossa”, mas se ferir facilmente, sensível ao 
modo de como os outros se sentem, mas ignora os mais próximos, ele também 
diz que Mandela era introspectivo “ao menos, não no sentido de que irá falar 
sobre seus sentimentos ou pensamentos íntimos” relatou o jornalista, ao lermos o 
livro não encontramos um sentimento de tristeza ou amargura pela triste história 
de tudo que viveu o Mandela, mas sim um conforto ao ler os relatos que o próprio 
faz sobre sua trajetória. 
 Ideologia é a “reunião das certezas pessoais de um indivíduo, de um 
grupo de pessoas e de suas percepções culturais, sociais, políticas etc: sua 
ideologia é fazer bem ao próximo”. Mandela mesmo passando por todas as 
dificuldades nunca se desvinculou de seus ideais que desde o início da sua 
luta sempre foram os mesmos, lutar contra a desigualdade racial que os europeus haviam 
deixado no período da colonização, tornando-se anos depois o maior símbolo contra o 
apartheid. Com uma ótima educação em escolas excelentes e um comportamento 
fino através de atitudes e falas, Mandela chegou ao poder e continuou o usando para 
os fins ao que vinha lutando por anos. 
 
 
 
Considerações finais: 
*Nesta seção, faça uma avaliação geral sobre o que você aprendeu com a Atividade. Você pode 
apresentar aspectos positivos e negativos, por exemplo. 
 
Aprendi com atividade que é necessário para nós como futuros professores proporcionar 
uma educação com propósito e motivadora. Como futuros profissionais devemos sempre 
ouvir e respeitar as individualidades dos educandos, alimentar seus interesses em querer 
aprender. A igualdade e liberdade devem andar sempre juntas. 
 
 
Referências: 
*Nesta última seção, liste todas as Referências que foram citadas no Relatório. Para isso, utilize as 
normas da ABNT (NBR 6023 e NBR 10520) 
 
http://www.saserj.org.br/uploads/2016/06/14/downloads/os-caminhos-de-mandela.pdf 
 
 
 
 
 
DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS EXIGIDOS 
PARA O CÓDIGO DA AC REALIZADA 
(CONSULTE O GUIA DA DISCIPLINA) 
http://www.saserj.org.br/uploads/2016/06/14/downloads/os-caminhos-de-mandela.pdf
	RELATÓRIO INDIVIDUAL DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR
	ATIVIDADE CULTURAL 1
	Dados do Estudante
	Dados da Atividade
	Apresente um breve relato da atividade e uma reflexão, articulando-a à temática proposta em seu Seminário “PODER, IDEOLOGIA E EDUCAÇÃO”
	ATENÇÃO: COMO AVALIAMOS?
	Em Seminário 3, o índice de aprovação se dá por meio dos conceitos de SAFISTÓRIO (Aprovado) ou INSATISFATÓRIO (Reprovado).
	Neste caso, a AC reprovada deverá ser reenviada, ao final do semestre, como Atividade de Reposição.
	Para se conseguir o índice de APROVAÇÃO, é preciso tirar nota 7,0 (SETE) ou acima.
	Notas abaixo de 7,0 (SETE) são consideradas INSATISFATÓRIAS, ficando a AC reprovada.
	Por isso, capriche o máximo possível no texto dos Relatórios, considerando todos os Critérios de Avaliação.
	RELATÓRIO CRÍTICO INDIVIDUAL 1
	DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS EXIGIDOS
	PARA O CÓDIGO DA AC REALIZADA
	(CONSULTE O GUIA DA DISCIPLINA)