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Avaliação – Leitura, Texto e Ensino · Todas as alternativas abaixo apresentam afirmações corretas em relação à história da leitura, exceto uma: Resposta Marcada : O significado da leitura para os gregos oscilava, na medida em que dezena de verbos iguais eram usados para significar o -ler‖. Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 · O sucesso do codex – o livro com páginas – segundo (CAVALLO; CHARTIER, 1998), era assegurado por diversos fatores. Marque a alternativa que traz informações corretas sobre isso. Resposta Marcada : ( ) o codex coloca-se como mediador entre a leitura na Antiguidade e as maneiras de ler na Idade Média Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Para Magnani (1994), a leitura compreendida em seu sentido lato, e em seu estado dialógico, constitui-se em um fator muito importante. Assinale a única alternativa correta a respeito disso. Resposta Marcada : ( ) constitui-se em um instrumento no processo de produção do conhecimento, uma vez que tem a possibilidade de constituir o contato do leitor com diferentes formas de vivenciar e compreender o mundo. Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Paulo Freire deu grande contribuição para a educação e faz algumas considerações sobre isso de acordo com o ponto de vista crítico. Todas as alternativas abaixo estão corretas, assinale a única que não se trata das considerações feitas por Freire. As relações entre a educação enquanto subsistema e o sistema maior são relações dinâmicas, contraditórias, e não mecânicas (FREIRE, 1987, p.28). Resposta Marcada : ( ) é possível pensar a educação sem que se pense a questão do poder. Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Todas as alternativas abaixo estão corretas em relação à autoria das citações sobre a leitura. Marque apenas a alternativa que contraria isso. Resposta Marcada : ( ) O processo de aprender a ler, segundo Zilberman (1988), pode ser iniciado anteriormente ao acesso à educação formal, já que a criança tem contato, desde a tenra idade, com o mundo letrado, porém, sua leitura é apenas visual. Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · A leitura tem características e vantagens únicas que a diferenciam dos outros meios de informação audiovisual. Sobre isso, todas as alternativas abaixo estão corretas, exceto: Resposta Marcada : ( ) por sua incapacidade de transmissão de grande quantidade de informação, Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Sobre a DESCRIÇÃO, todas as alternativas abaixo estão corretas, exceto: Resposta Marcada : ( ) Pode-se descrever uma pessoa como tipo e não como personagem. Por vezes, o tipo é apresentado de maneira simples e sem exagero para não tornar-se ridícula. Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Sobre a DISSERTAÇÃO, todas as alternativas abaixo estão corretas, exceto: Resposta Marcada : ( ) A opinião pessoal tem valor pela intensidade e não pela força da demonstração na dissertação argumentativa. Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Sobre a NARRAÇÃO, todas as alternativas abaixo estão corretas, exceto: Resposta Marcada : ( ) Em uma narração, não é possível encontramos resposta a todas ou a algumas destas perguntas: O quê? Quem? Onde? Quando? Como? Por quê? Para quê? Consequências? Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Todas as alternativas abaixo apresentam definições para o modo de narrar segundo FIORIN (2007). Aponte a única que não está de acordo. Resposta Marcada : ( ) O narrador se confunde com o autor do texto ou com o escritor, tanto é verdade, que o narrador não pode ser um personagem. Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Total 9 / 10
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