Buscar

Avaliaçãoleitura

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Avaliação – Leitura, Texto e Ensino
· Todas as alternativas abaixo apresentam afirmações corretas em relação à história da leitura, exceto uma:
Resposta Marcada : 
O significado da leitura para os gregos oscilava, na medida em que dezena de verbos iguais eram usados para significar o -ler‖.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· O sucesso do codex – o livro com páginas – segundo (CAVALLO; CHARTIER,   1998),   era   assegurado   por   diversos   fatores.   Marque   a alternativa que traz informações corretas sobre isso.
Resposta Marcada : 
( ) o codex coloca-se como mediador entre a leitura na Antiguidade e as maneiras de ler na Idade Média
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· Para Magnani (1994), a leitura compreendida em seu sentido lato, e em seu estado dialógico, constitui-se em um fator muito importante. Assinale a única alternativa correta a respeito disso.
Resposta Marcada : 
( ) constitui-se em um instrumento no processo de produção do conhecimento, uma vez que tem a possibilidade de constituir o contato do leitor com diferentes formas de vivenciar e compreender o mundo.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· Paulo Freire deu grande contribuição para a educação e faz algumas considerações sobre isso de acordo com o ponto de vista crítico. Todas as alternativas abaixo estão corretas, assinale a única que não se trata das considerações feitas por Freire.
As relações entre a educação enquanto subsistema e o sistema maior são relações dinâmicas, contraditórias, e não mecânicas (FREIRE, 1987, p.28).
Resposta Marcada : 
( ) é possível pensar a educação sem que se pense a questão do poder.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· Todas  as  alternativas  abaixo  estão  corretas  em  relação  à  autoria  das citações sobre a leitura. Marque apenas a alternativa que contraria isso.
Resposta Marcada : 
( ) O processo de aprender a ler, segundo Zilberman (1988), pode ser iniciado anteriormente ao acesso à educação formal, já que a criança tem contato, desde a tenra idade, com o mundo letrado, porém, sua leitura é apenas visual.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· A  leitura  tem  características  e  vantagens  únicas  que  a  diferenciam  dos outros meios de informação audiovisual. Sobre isso, todas as alternativas abaixo estão corretas, exceto:
Resposta Marcada : 
( ) por sua incapacidade de transmissão de grande quantidade de informação,
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· Sobre a DESCRIÇÃO, todas as alternativas abaixo estão corretas, exceto:
Resposta Marcada : 
( ) Pode-se descrever uma pessoa como tipo e não como personagem. Por vezes, o tipo é apresentado de maneira simples e sem exagero para não tornar-se ridícula. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· Sobre a DISSERTAÇÃO, todas as alternativas abaixo estão corretas, exceto: 
Resposta Marcada : 
( ) A opinião pessoal tem valor pela intensidade e não pela força da demonstração na dissertação argumentativa.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· Sobre a NARRAÇÃO, todas as alternativas abaixo estão corretas, exceto:
Resposta Marcada : 
( ) Em uma narração, não é possível encontramos resposta a todas ou a algumas destas perguntas: O quê? Quem? Onde? Quando? Como? Por quê? Para quê? Consequências?
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· Todas as alternativas abaixo apresentam definições para o modo de narrar segundo FIORIN (2007). Aponte a única que não está de acordo.
Resposta Marcada : 
( ) O narrador se confunde com o autor do texto ou com o escritor, tanto é verdade, que o narrador não pode ser um personagem.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Total 9 / 10

Continue navegando