Formação de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental - AVAMEC

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AVALIAÇÃO
A prática em Ensino Religioso deve ser voltada para a
superação do preconceito religioso, abandonando seu
caráter histórico confessional catequético. Para isso, é
importante que as atividades se voltem para:
O ensino de uma religião especí�ca, de modo que
os estudantes compreendam seus fundamentos
em profundidade.
a
A construção e consolidação do respeito à
diversidade cultural, religiosa e espiritual.
 b 
A compreensão do ser humano como um produto
da natureza.
c
O proselitismo.d
Os objetivos do Ensino Religioso, no ensino fundamental,
Questão 1
Questão 2
M3 ENSINO RELIGIOSO: FORMAÇÃO PARA O RESPEITO ÀS
DIFERENÇAS
SUMÁRIO 
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conduzem a uma prática pedagógica que leva os
estudantes a compreenderem a liberdade de consciência
e de crença como direito fundamental de cada pessoa.
Dessa forma, ao abordar os objetos de conhecimento, o
professor deve privilegiar:
O diálogo entre as diferentes perspectivas
religiosas e seculares de vida.
 a 
O aprofundamento dos estudos sobre uma única
religião.
b
A ideia de religiosidade para combater o ateísmo.c
Aspectos da cultura local sem considerar o
universal, pois a educação deve ser
contextualizada.
d
Sobre a importância da utilização da linguagem artística
como recurso didático-pedagógico no componente
curricular do Ensino Religioso, assinale a alternativa que
NÃO se adequa.
A arte promove a re�exão dos estudantes sobre o
mundo, sobre a própria atuação e sobre a atuação
das demais pessoas nesse mundo, ou seja,
aspectos importantes na prática do Ensino
Religioso.
a
A arte possui um imenso potencial para mobilizar
sentimentos pensamentos percepções e
b
Questão 3
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sentimentos, pensamentos, percepções e
sensibilidades, aspectos importantes para motivar
os estudantes a debaterem sobre temas da
realidade.
Utilizando a arte, os estudantes podem consolidar
aprendizagens construídas por meio do fazer
artístico, da criação.
c
A arte proporciona aos estudantes a visão da
religião como expressão divina, cujos conteúdos
não se conectam com a realidade concreta.
 d 
A prática pedagógica em Ensino Religioso deve conduzir
para a compreensão de si mesmo e da sociedade, a partir
da re�exão sobre o comportamento humano. Para que
esse princípio seja materializado no dia a dia da sala de
aula, é fundamental que:
Apenas a ciência fundamente a prática pedagógica.a
O estudo dos objetos de conhecimento se faça,
unicamente, pelo viés cultural.
b
A compreensão dos objetos em estudo se faça
pelo viés cientí�co e cultural, e não ideológico.
 c 
A prática pedagógica seja fundamentada em
aspectos ideológicos.
d
Questão 4
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Refazer Atividade
Respondidas 5 de 5 questões
Sobre o processo de avaliação no Ensino Religioso,
analise as a�rmações a seguir:
I. É importante que sejam de�nidos critérios de avaliação,
com base nos objetivos de ensino, considerando as
potencialidades e as limitações dos estudantes.
II. É fundamental que sejam oferecidas aos estudantes
diferentes situações, procedimentos e instrumentos para
a veri�cação do aprendizado construído.
III. Deve-se promover uma avaliação predominantemente
qualitativa, processual, cumulativa e que visa o efetivo
aprendizado.
Estão corretas as a�rmações:
I e II.a
II e III.b
I e III.c
I, II e III. d 
Questão 5
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Progresso do Módulo
VOLTAR 52 de 53 AVANÇAR 
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13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
49 50 51 52 53
Realização
Parabéns! Você chegou ao �nal da Formação em Ensino Religioso nos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental!
Esperamos que você tenha aproveitado o conteúdo estudado. Caso
queira aprofundar ainda mais seus estudos, consulte a lista de
referências no próximo slide.
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