Módulo 1 - Estilos de Aprendizagem

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Questão 1
Texto da questão
Alguns autores, como Felder e Silverman (1988), ressaltam que
as formas como as pessoas aprendem estão diretamente
correlacionadas com os seus estilos individuais de aprendizagem.
Desta maneira, em ações educativas em que se busca utilizar
diferentes recursos de aprendizagem, que favoreçam a
aprendizagem, os variados estilos individuais tendem a melhorar a
eficiência do processo de ensino-aprendizagem, além de
contribuir para a motivação do aluno em seu percurso
educacional. A partir dos fundamentos da teoria dos Estilos de
Aprendizagem, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Os estilos de aprendizagem são características cognitivas
estáveis, desta forma não podem sofrer alterações ao longo da
vida do indivíduo, tampouco influência do ambiente no qual se
está inserido.
b. Uma ação eficiente em processos educativos é o tutor
identificar os seus próprios estilos de aprendizagem, saber
reconhecer como aprende mais efetivamente e empregar com
os estudantes, integralmente, as estratégias com as quais o
tutor aprende melhor.
c. As características aprendidas culturalmente são desenvolvidas
a partir do conjunto de experiências vividas pelos indivíduos.
Isso quer dizer que podemos adquirir novas preferências ao
longo de nossa vivência como aprendizes.
d. A teoria dos Estilos de Aprendizagem é a mesma coisa que a
teoria cognitiva, pois ambas tratam sobre características
cognitivas.
e. Cada indivíduo possui apenas um estilo de aprendizagem,
portanto, todos têm dificuldades em aprender em contextos
que não sejam favoráveis à própria forma de aprendizagem.
Sua resposta está correta.
Questão 2
Texto da questão
“Os estilos de aprendizagem possuem diversas tipologias, estes
modelos foram então propostos pela concepção de cada
pesquisador responsável, afinal estilos são modos característicos
e dominantes da forma que os indivíduos recebem e processam
informações.” (Schmitt e Domingues, 2016). A partir da premissa
das diversas tipologias dos modelos para aferição dos estilos de
aprendizagem, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Os estilos de aprendizagem estão diretamente relacionados ao
processo do ensino, que por si só é complexo e não pode ser
restrito apenas à mera aquisição de conhecimentos. Desta
forma, estas teorias de estilos de aprendizagem envolvem as
variáveis que se combinam de diferentes formas e estão
sujeitas à influência de fatores externos, internos, individuais e
sociais do indivíduo.
b. Um princípio corrente em todas as teorias de estilos de
aprendizagem é afirmar que as pessoas usam apenas um
canal sensorial para aprender, ou seja, uma pessoa que tem o
estilo visual não consegue aprender apenas ouvindo.
c. Alonso, Gallego e Honey são autores que criaram um modelo
de teste de identificação de estilos de aprendizagem com base
na teoria socio-interacionista de Vygotsky.
d. As famílias de estilos de aprendizagem apresentam uma
estratégia didática para organizar as teorias para que sejam
distribuídas de maneira a abranger somente as características
fisiologicamente determinadas.
e. As características cognitivas que dependem de marcadores
genéticos são extremamente estáveis e por isso não sofrem
nenhum tipo de mudanças ao longo da vida.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Texto da questão
Um dos instrumentos práticos disponíveis para inspirar o
planejamento e desenho instrucional, sob a perspectiva da
aprendizagem de adultos, é o ciclo de aprendizagem experiencial
de Kolb (1984). Kolb considera que a aprendizagem é o processo
pelo qual o conhecimento é construído pela transformação da
experiência, e acontece em quatro estágios: experiência concreta
(SENTIR), observação reflexiva (OBSERVAR), conceitualização
abstrata (PENSAR) e experimentação ativa (FAZER). A respeito
da utilização de teorias de estilos de aprendizagem na Educação
a Distância, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. O desenho instrucional é utilizado apenas para cursos via web,
pois é um recurso para implementar ferramentas digitais e
pouco voltado para a organização da aprendizagem.
b. Em ambientes virtuais de aprendizagem é possível acompanhar
os registros das participações dos estudantes, por isso não é
necessário aplicar testes para se verificar os estilos de
aprendizagem dos participantes, tampouco realizar um
desenho instrucional.
c. Um dos grandes desafios da EaD, nos dias de hoje, é tornar os
Ambientes Virtuais de Aprendizagem - AVA mais genéricos,
para que possam atender de forma mais precisa às
necessidades educacionais dos alunos que são mais comuns,
com o intuito de promover uma aprendizagem que atenda à
maioria.
d. Para atender às diferenças individuais de aprendizagem dos
estudantes adultos é importante e necessário escolher um
modelo para apresentar conteúdos e propor atividades.
e. Existem diferentes possibilidades de se empregar as teorias de
estilos de aprendizagem em cursos a distância, contudo, é
essencial levar em consideração o contexto institucional e o
perfil dos estudantes que realizarão a ação educativa.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Incorreto
Texto da questão
Leia as afirmativas sobre Andragogia e verifique sua veracidade.
I. A andragogia considera que o estudante adulto é um sujeito que
tem domínio e autonomia sobre a própria vida, e que quando
busca aprender faz correlações com suas vivências e problemas
do cotidiano.
II. Em virtude de uma das premissas da andragogia, assim como
as de estilos de aprendizagem, existem várias formas de
aprender, contudo, cada indivíduo aprende apenas de uma única
forma.
III. A heutagogia e a andragogia tratam da aprendizagem de
adultos por meio do autodidatismo.
Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas
CORRETAS.
Escolha uma opção:
a. As afirmativas I e II estão corretas.
b. Apenas a afirmativa II está correta.
c. As afirmativas II e III estão corretas.
d. Apenas a afirmativa I está correta.
e. As afirmativas I e III estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
A andragogia é o conjunto de princípios de aprendizagem que se
aplicam a todas as situações que envolvam o processo de
ensino-aprendizagem de adultos, tanto essa teoria quanto as
teorias de estilos de aprendizagem consideram que as pessoas
são diferentes, portanto, aprendem de formas diferentes. A
heutagogia trata da aprendizagem autônoma, tanto de crianças
quanto de adultos, já a andragogia é focada na aprendizagem de
adultos.
Questão 5
Texto da questão
Leia o trecho a seguir, retirado do texto de Barros et al (2012):
Devido à filosofia de abertura, o processo de coaprendizagem é
enriquecido através de uma ampla participação para criar, adaptar
e reutilizar REA. Considerando-se também o rápido crescimento
de usuários nas mídias sociais, várias diferenças podem ser
definidas comparando o tradicional e-learning no AVA com a
coaprendizagem via Redes de Mídias Sociais e REA.
Todas essas características destacam a importância da
coaprendizagem onde coaprendizes desempenham papéis
importantes, tais como: cocriação REA, compartilhamento coletivo
de feedbacks e comentários, coorquestração de sua produção e
socialização em rede do processo de coaprendizagem, bem como
dos caminhos de aprendizagem colaborativa. Todos estes papéis
ajudam usuários a produzir e disseminar mais REA que podem
ser úteis para novos aprendizes.
A partir da leitura do trecho acima, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Os estilos de coaprendizagem, por se tratar de algo individual,
pouco estão relacionados com a aprendizagem em rede.
b. A capacidade de aprender a aprender é algo muito importante
para a vivência na era digital, uma vez que estamos inseridos
em uma realidade complexa e com mudanças tecnológicas
que não modificam o nosso cotidiano.
c. O estilo de coaprendizagem de uso participativo em rede está
relacionado ao estilo de aprendizagem passivo, pois as
característicasenvolvem a transmissão de conteúdo e
capacidade do aluno de memorizar informações para a
realização das atividades.
d. O conceito de coaprendizagem também está relacionado com
as trocas colaborativas entre educadores e estudantes, pois
estes primeiro deixam de ser os únicos detentores do
conhecimento e os alunos meros receptores, e ambos passam
a coaprender colaborativamente.
e. A Educação 1.0 define a grande expansão do acesso à Internet
e a necessidade da aprendizagem em grande escala, com isso
o professor passa a ter cada vez mais necessidade de deter
conhecimentos específicos para repassar aos estudantes.
Sua resposta está correta.