ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022_4 (1)

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Painel / Meus cursos / Educação Especial e Inclusiva. / AVALIAÇÕES DO PERÍODO - 2022/4
/ ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/4
Iniciado em quarta, 2 nov 2022, 14:02
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 2 nov 2022, 15:08
Tempo
empregado
1 hora 6 minutos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O grande avanço da política de Educação inclusiva deve-se a parceria entre o Ministério da
Educação - MEC, que promove a capacitação profissional dos educadores que atendem o
público-alvo da educação especial, e as Secretarias de Educação que aderiram ao programa
de formação continuada, visando atender em parceria com quem? 
Sobre isso, assinale a alternativa:
 
 
Escolha uma opção:
a. Família, professores e toda a equipe multidisciplinar. 
b. Professores, médicos e psicólogos.
c. Família, equipe multidisciplinar e Educadores físicos.
d. Médicos, Cientistas e psicólogos.
e. Professores, Família e Enfermeiros.
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=356
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=356#section-16
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=30567
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A deficiência física pode ser causada por diversos fatores. No entanto, elas podem estar
classificadas em três categorias. Sendo assim, é correto afirmar que os fatores etiológicos da
deficiência física são classificado em: 
É correto apenas o que se afirma em:
 
 
Escolha uma opção:
a. Pré-natais, Perinatais e Exógenos.
b. Endógenos, Exógenos e Pós-natais.
c. Endógenos, Exógenos e Perinatais.
d. Pré-natais, Perinatais e Pós-natais. 
e. Exógenos, Perinatais e Pós-natais.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para que o trabalho da equipe multidisciplinar ocorra com êxito, é indispensável a
participação coletiva na tomada de decisões. Contudo, um dos envolvidos é responsável por
estabelecer prioridades que permite a adaptação do sujeito com deficiência no contexto
social. Assim é correto afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. A gestão educacional é responsável por estabelecer prioridades que permite a
adaptação do sujeito com deficiência no contexto social.
b. A comunidade é responsável por estabelecer prioridades que permite a adaptação do
sujeito com deficiência no contexto social.
c. A família é responsável por estabelecer prioridades que permitem a adaptação do
sujeito com deficiência no contexto social. 
d. A escola é responsável por estabelecer prioridades que permite a adaptação do
sujeito com deficiência no contexto social.
e. O professor é responsável por estabelecer prioridades que permite a adaptação do
sujeito com deficiência no contexto social.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Especial (BRASIL, 1996), o
conceito que define a Escola Inclusiva, implica em uma série de elementos. 
 
Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta os elementos, que a escola precisa
adaptar/preparar  para a concepção de escola inclusiva.
 
 
Escolha uma opção:
a.
A elaboração de Políticas Públicas educacionais e o currículo escolar para as ações que
favoreçam a segregação social e sua opção por práticas  homogêneas 
b. A elaboração do projeto político pedagógico, o currículo, a metodologia de ensino, a
avaliação e a atitude dos alunos, nas ações que favoreçam a integração social e sua
opção por práticas heterogêneas 
c. Os momentos de formação, planejamento, as relações estabelecidas nesse cotidiano,
os apoios que necessitamos para dar conta de todos os alunos eas parcerias necessárias
para atender todos os alunos
d. A necessidade de compreender os processos de inclusão escolar, como frutos das
lutas articuladas pelas minorias sociais, excluídas do processo de exclusão social
e.
A escola prepara-se para oferecer educação de qualidade para todos, exclusivamente,
para os educandos com necessidades especiais. 
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Os primeiros cursos superiores para a formação de docentes voltados para a Educação
Inclusiva iniciaram em 1970, devido a necessidade de complementar a formação de docentes
que trabalhavam com alunos com deficiência
 
Além da qualificação dos docentes, quais ações de Educação Inclusiva foram tomadas na
época?
 
 
Escolha uma opção:
a. Somente Escolas particulares aceitaram o desafio da Educação Inclusiva, pois o
Estado não tinha profissionais qualificados para trabalhar com esses alunos.
b. Instituições privadas ofertavam o atendimento em troca de altas mensalidades, assim,
pessoas de baixa renda não tinham acesso ao serviço.
c. A obrigatoriedade do atendimento especializado aos deficientes pela rede pública de
ensino. Além da expansão das instituições privadas de caráter filantrópico, que ofertavam o
atendimento especializado sem fins lucrativos. 
d. A criação de Institutos exclusivamente voltados aos alunos portadores de deficiência,
pois as escolas não eram aptas a receber tais alunos.
e. Por mais que os docentes recebessem formação, o ensino era precário, não dando
base para que esse profissional atuasse com alunos portadores de deficiência. Os mesmos
foram excluídos da sociedade, permanecendo em casa sem direito algum.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Considerando as Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é correto afirmar que: 
 
I. A Lei 4.024/61 fundamentava o atendimento educacional às pessoas com deficiência,
chamadas no texto de “excepcionais”  e atualmente, este termo está em desacordo com os
direitos fundamentais das pessoas com deficiência.
 
II. A Lei Nº 10.172/01 afirmava que a Educação Especial, “como modalidade de Educação
escolar”, deveria ser promovida em todos os diferentes níveis de ensino e que “a garantia de
vagas no ensino regular para os diversos graus e tipos de deficiência” era uma medida
importante.
 
III. A Lei 10.436/02 reconhece como meio legal de comunicação e expressão a Língua
Brasileira de Sinais (Libras).
 
IV. A Lei Nº 7.611/11 revoga o decreto Nº 6.571 de 2008 e estabelece novas diretrizes para o
dever do Estado com a Educação das pessoas público-alvo da Educação Especial.
 
V. A Lei 4.024/96 restringe o atendimento educacional às pessoas com deficiência, em
instituições de ensino privada, cujo a responsabilidade de manter a criança ou adolescente
com deficiência, cai sobre seus responsáveis legais, pai e mãe.
 
Diante do exposto, é correto o que se afirma em?
 
Escolha uma opção:
a. II e V apenas.
b.  I, II,  III e IV apenas.
c. I, II e III  apenas. 
d. I, II e V apenas.
e. III e IV apenas.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l4024.htm
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
No seu material de estudo, você estudou sobre a falta de conhecimento sobre determinadas
deficiências.
 
 Sobre o assunto em questão, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas
 
I. A falta de conhecimento sobre tais deficiências dificultava a identificação e classificação do
deficiente mental e intelectual, de forma que ambas eram relacionadas a fatores negativos, que
impossibilitavam o sujeito de agir como um ser autônomo.
 
PORQUE
 
II. Os hospitais construídos para atender o deficiente mental e intelectual nada mais eram do
que espaços psiquiátricos voltados ao estudo de doenças mentais. Assim, os hospitais
psiquiátricos também eram responsáveis por isolar do convívio social todos que
apresentassem algum tipo de doença mental, em prol de prevenir a sociedade de pessoas
consideradas perigosas.
 
A respeito das asserções, assinale a opção correta:
 
Escolha uma opção:
a. As I e II são proposições falsas.
b. As assertivas I e II são verdadeiras e a II é a justificativa correta da I. 
c. A asserção I é falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d. A asserção II é falsa, e a I é uma proposição verdadeira.
e. As assertivas I e II são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Segundo o art. 208 da Constituição Federal,toda criança tem o direito à educação. Assim,
considerando a Lei que garante o direito à educação a todas as crianças, a Educação Especial
deve ofertar o atendimento diferenciado para atender as especificidades do sujeito com
deficiência, matriculadas em quais modalidade de ensino. 
Escolha uma opção:
a. Apenas superior e ensino especial.
b. Somente privado e superior.
c. Ensino básico em todos os níveis, etapas e modalidades. 
d. Exclusivamente especial e regular.
e. Apenas no básico e ensino EAD.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Na idade média a igreja tinha plenos poderes sobre a sociedade, ditava o certo e o errado. Com
as pessoas portadoras de deficiência não era diferente, a igreja era a maior influenciadora do
destino dessas pessoas, atrelando suas deficiências a preceitos religiosos que definiam como
atos demoníacos e de feitiçaria. Uma família que era abençoada com uma criança deficiente,
estava sendo punida por Deus pelos pecados cometidos. Deste modo a família afastava esse
membro do convívio social ou o sacrificava. 
Diante desses fatos e sobre o que você estudou na Unidade I, assinale a resposta correta 
sobre como esse período da história ficou conhecido:
 
Escolha uma opção:
a. Idade Contemporânea.
b. Idade Média.
c. Idade das Trevas. 
d. Idade Antiga.
e. Idade Paleolítica.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Pensar uma escola inclusiva é pensar uma escola justa e democrática, que inclua a todos,
sem discriminação, e a cada um, com suas diferenças, independentemente de sexo, idade,
religião, origem étnica, raça, deficiência.
Sobre o papel da escola inclusiva, é correto afirmar que:
 
 
Escolha uma opção:
a. A escola inclusiva promove indiretamente a exclusão de pessoas com deficiência.
b. A escola inclusiva tende a criar possibilidades para atender as especificidades de
cada aluno. 
c. A escola inclusiva consiste em um espaço que delimita a aprendizagem do aluno.
d. A escola inclusiva tende a criar possibilidades para atender somente as
especificidades de cada aluno.
e. A escola inclusiva é restrita a alunos que apresentam o desenvolvimento motor,
intelectual e sensorial, intaquito.